小学音乐教研组工作总结

小学音乐教研组工作总结学校音乐教研组工作总结1

这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心讨论自己的子课题，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育同学学习的主动性，从发挥同学主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作表现：

一.组织组内老师学习相关教育教学理论，制订学期方案：

开学初，组织全校三名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研重点为“激发同学爱好、开发同学潜能”。本学期，音乐教研组共支配五次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。通过活动，取得了肯定的成效.老师渐渐树立了正确的教育观。

二.定时仔细开展教研组活动，提高老师素养：

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互争论讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员仔细备课，乐观教研，乐观开展集体备课活动。通过组员的共同备课，徐向晖老师开设了校公开课《打字机》；朱享琼老师开了一班级《小青蛙找家》。另一方面，在平常的教学中，也乐观地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而达到共同提高教学质量的目的。

三.仔细对待学校各种活动，精彩完成任务：

每位老师都坚持每周定期的社团活动，并按方案仔细执行，训练各有特色，仔细负责，各见其效果。每月制定不同训练方案，要求达到，方案目标要求。本学期，音乐组还承办了校音舞节活动。一年一度的音舞节竞赛成为我校众多优秀艺术专长同学呈现自身良好艺术技能的舞台。今年全校六个班级段共100多名同学参与了竞赛，竞赛现场，小选手们一个个拿出了自己细心预备的节目，悠扬的歌声，悦耳的乐器演奏声，美丽的舞蹈，让评委们频频点头赞扬，最值得一提的是今年音舞节我们还通过摄像头的实时传送进行了现场直播，让家长们在场外都能听到或看到自己家孩子的现场表演。虽然可能我们的设备不那么先进，但依据现有的条件已经在做最大的努力，盼望艺术竞赛能让大家满足。此次竞赛旨在丰富校内艺术文化生活，引导同学提高艺术修养和审美情趣，陶冶同学高尚情操，促进学校艺术教学，全面推动学校素养教育，充分展现全校同学艺术风采。

四.不足之处:

1、钻研教材不够深。老师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯穿，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注意前后的连接，使学问零散，同学不易把握。主要表现在，老师们普遍反映教材很快能够完成，可是在实际教学中，老师们往往降低了教材的难度，注意唱歌教学，减免了合唱教学。在授课中重点不突出，随便性较强等等。

2、教学方法的创新程度不够。老师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发觉这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很充分。究其缘由，一方面说明老师的思路还不够宽敞。外出学习的少，而又不擅长总结、融会、贯穿教学方法。另一方面，老师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了老师的进展。

五、下学期的设想：

1、连续加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。

2、加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经”的常规。

在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体老师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高同学的各项素养，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

学校音乐教研组工作总结2

时间如飞轮，转瞬就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心讨论自己的子课题，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育同学学习的主动性，从发挥同学主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。

一、仔细制定教学方案，定时开展教研活动

依据学校的工作方案和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案、科研课题方案，及本教研组的工作方案，并在日常教学中严格执行。

本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互争论讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共支配x次活动，x次学习新课标，x次集体备课，x次听课，x次专业技能提升培训，每人听课xx节。

通过活动，取得了肯定的成效、老师渐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，老师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发觉，同学的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，老师们注意了平常的教学，也由于如此，才逐步提高了同学的各种力量。也让同学们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了同学的学习爱好。

二、仔细对待学校各种活动，社团建设有声有色

为了培育同学艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校内文化生活，活跃校内文化氛围，提倡同学们健康向上的文化活动，丰富同学的业余生活，促进同学全面进展，展现我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和进展，同时也为同学供应一个展现自我的平台，增加师生的集体荣誉感。

音乐学科致力全面提高同学的音乐素养，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的进展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。

三、不足与思索

1、钻研教材不够深。老师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯穿，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注意前后的连接，使学问零散，同学不易把握。在授课中重点不突出，随便性较强等等。

2、教学方法的创新程度不够。老师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，老师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。教学设备的陈旧，限制了老师的进展。

3、连续加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经”的常规。

用音乐点亮孩子的幻想，通过艺术教育的途径，让同学学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校内文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培育人，就是培育他获得将来，欢乐的前景的道路。信任唐闸学校音乐学科的老师团队将带领孩子们在艺术的芳香中获得最欢乐最优雅的生命！

学校音乐教研组工作总结3

时间如飞轮，转瞬就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育同学学习的主动性，从发挥同学主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。

一、仔细制定教学方案，定时开展教研活动

依据学校的工作方案和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案、科研课题方案，及本教研组的工作方案，并在日常教学中严格执行。

本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互争论讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共支配10次活动，一次学习新课标，一次集体备课，7次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。

通过教学活动，老师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发觉，同学的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，老师们注意了平常的教学，也由于如此，才逐步提高了同学的各种力量。也让同学们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了同学的学习爱好。

今年12月南通市港闸区学校音乐评优课评比暨教学观摩活动在唐闸学校微格教室顺当进行，来自全区的三十多位学校音乐老师汇聚这里，共同观摩共享沟通音乐教学的累累硕果。

竞赛中，选手们都能细心预备，专心设计，教学手段多样、教学风格鲜亮，充分体现了“以音乐审美为核心”的音乐新课程理念和“以同学为本”的特色。题材上从低班级活泼可爱的儿歌教学、欢快热闹的律动到高班级不同国家地区的民歌演唱乃至国粹京剧的展现，体现了参赛老师们从不同角度对“基于标准的教学”的详细的诠释：目标、评价、教学的和谐统一。

刚刚走上工作岗位的费颖蓓老师执教一班级音乐课《彝家娃娃真幸福》获二等奖。

二.仔细对待学校各种活动，社团建设有声有色

为了培育同学艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校内文化生活，活跃校内文化氛围，提倡同学们健康向上的文化活动，丰富同学的业余生活，促进同学全面进展，展现我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和进展，同时也为同学供应一个展现自我的平台，音乐学科致力全面提高同学的音乐素养，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的进展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。

唐闸学校器乐社团同学在唐闸工人文化宫群乐汇舞台精彩呈现架子鼓、萨克斯、铜管合奏、尤克里里等各类乐器激情演奏，整个夜晚，文化宫仿佛沉醉于音乐的海洋。

中国少年先锋队南通市第六次代表大会在南通市新区学校召开。来自全市的少先队员代表、少先队辅导员代表以及少先队工齐聚一堂，喜迎这属于少先队员自己的盛会。南通市唐闸学校鼓号队受邀参与此次盛会，接受全市少先队员的检阅。

11月30日，由南通市教育科学院主办，港闸区老师进展中心协办，唐闸学校承办的南通市教科研协作共同体推动会(学校)暨“老师阅读素养提升”专题研讨活动顺当进行。

三、组建老师艺术社团，培育更多艺术师资

为提升老师的专业素养和综合素养，培育老师艺术表现力量，丰富老师生活，由朱峰老师负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费供应教材，每周定期活动。

社团成立后，社员们刻苦训练，社团的开办不仅为学校培育精彩的艺术老师，更重要的是老师能将所学运用到日常教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子供应更为丰富的教育资源!

四、再接再厉，不断前行

在实际教学中，老师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，老师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。

再有，教学设备的陈旧，限制了老师的进展。老师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯穿，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注意前后的连接，使学问零散，同学不易把握。在授课中重点不突出，随便性较强等等。

连续加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经”的常规。

用音乐点亮孩子的幻想，通过艺术教育的途径，让同学学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校内文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培育人，就是培育他获得将来，欢乐的前景的道路。信任唐闸学校音乐学科的老师团队将带领孩子们在艺术的芳香中获得最欢乐最优雅的生命!

学校音乐教研组工作总结4

这一学期来，我们组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶他们的精神情操。

本学期教研组活动的指导思想是：努力培育同学学习的主动性，从发挥同学主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创音乐教学的新局面。

以下就是我们组这学期的详细工作表现：

一、依据学校的工作方案和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案、科研课题方案，及本教研组的工作方案，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组共支配三次活动，一次学习新课标，一次集体备课，一次听课，每人听课15节。通过活动，取得了肯定的成效，老师渐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，老师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发觉，同学的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，老师们注意了平常的教学，也由于如此，才逐步提高了同学的各种力量。

二、定时仔细开展教研组活动、定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互争论讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记，注意多媒体教学。

三、仔细对待学校各种活动每位老师都坚持每周定期的文艺特色训练，并按方案仔细执行，训练各有特色，仔细负责，各见其效果。每月制定不同训练方案，要求达到，方案目标要求。四月份接到上级通知，开头预备文艺节目，参与市县文艺节目选拔活动。这次活动校领导高度重视，我们组内也制定了具体的活动方案，并按方案排练，为此付出了极大的努力。

不足之处：

一、钻研教材不够深。老师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯穿，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注意前后的连接，使学问零散，同学不易把握。在授课中重点不突出，随便性较强等等。

二、教学方法的创新程度不够。老师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发觉这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很充分。究其缘由，一方面说明老师的思路还不够宽敞。外出学习的少，而又不擅长总结、融会、贯穿教学方法。另一方面，老师的音乐教学的基本功有待提高。在有，教学设备的陈旧，限制了老师的进展。

总之，本学年的收获是有的，但不足之出尚存，这需要在今后的活动中逐步加以解决。

学校音乐教研组工作总结5

时间如梭，转瞬间一学年又过完了！回顾过去的一学期，在我们音乐教研组的老师共同努力下，最终圆满完成任务，现汇报如下：

一、指导思想

坚持以更新观念、提高音乐教研组老师的教育教学水平、科研意识为目的。以狠抓课堂教学质量，提高组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高，更能够促使音乐教研组每一位成员从思想、理念、教学水平有一个新的跨越。

二、活动重点

⒈通过活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，能够形成共同的统一目标，形成真正的合力，从而提高教学质量，真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。

⒉不断完善学习制度，努力提高音乐老师的科研素养和力量，学习内容是：新课标的学习领悟，落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。

⒊加强组员音乐教学基本功的培训，包括：老师自身基本功和教学基本功，促使我组成员从自身水平上有肯定的跨越。

4、乐观开展课外辅导活动，加大辅导力度，预备在校内同学艺术节活动中再创辉煌。

三、取得的成果和不足之处

1、取得的成果

⑴从自身做起加强学习，并带领组员学习，学习内容：先进教学阅历、新课标、课标解析等等，使组员的整体业务力量从理论上有所提高。

⑵对于学校布置的任务，有按时、保质保量的完成，并且指导同学参与集美区小歌手赛，王佳怡荣获高班级组一等奖，连月琼荣获低班级组三等奖；指导学校合唱队参与集美区音乐周合唱竞赛荣获二等奖。

2、不足之处

通过我们不断的更新思想观念，仔细领悟学校的办学理念。我组成员从思想上比以前有了很大的进步，能够根据中心的统一部署进行肯定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够。特殊是课堂教学方法方面，我们将吸取更多优秀的阅历，多学习，多研讨，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。

学校音乐教研组工作总结6

本学期在各级领导的指导下，在争创雨花教育强区的形势下，音乐组本着以强化教育科研为先导，以全面实施素养教育、推动课程改革为重点，深化开展校本教研，全面提高教育教学质量，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。作为音乐老师，我们深感时代所给予自己的责任是重大的，也深感时代对自己所提出的挑战是严峻的。本学期，我们本着以更新教育观念，提高老师与同学的音乐文化素养为基本点；以狠抓音乐课堂教学这个主渠道为主阵地促教改，绽开了一系列的有针对性的活动。

一、建设队伍抓好常规发挥讨论指导服务功能

组内老师实在扎实地上好每一节音乐课，是我们作为音乐老师的基本责任和义务，也是常规教学中的重中之重。要做好这项工作需要一支优秀的师资队伍，因此教材的培训，老师技能培训的高质量开出尤为重要。

1）教材培训。本学期的其次周仔细听取了区音乐教研组织的音乐老师如何进行新教材的施教和处理等培训，并将新教材每课的课时支配、教学内容、学问重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授，指导老师们如何进行教材内容的教学。

2）技能培训。

本学年，我们接受了全区中学校老师《班级唱歌教学讲座》、《中学校音乐老师钢琴即兴配弹讲座》《维也纳童声合唱团演出与讲座》等一系列培训，使合唱教学力量、钢琴即兴配弹力量得到进一步提高。

二、营造氛围树立品牌充分展现劳动东路学校音乐教育的实力

在20xx年度我与组内其他几位音乐老师乐观奋进，努力钻研，捧得了很多沉甸甸的果实，也为劳动东路学校的艺术教育书写了硕果累累的新一页篇章。

学校音乐教研组工作总结7

回顾这一年走过的一步步，我组老师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面进展本身上风。现将本年度音乐教研组工作作个简洁总结，以便今后更好地绽开工作，弥补不足。

一、规范行为，提升师德修养

以更新观念、进步音乐教研组老师的教育教学水平、科研意识为目的；以狠抓课堂教学质量进步组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做同学的良师益友，用真诚的心面对每位同学，这是我组老师的共同寻求。

二、制订方案，统一教学愿景

开学初，全体音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学方案，许下让同学欢乐地学，老师幸福地教的共同愿望。新代课老师均虚心向青年老师请教学习各学段教材在教授时相宜的教学方法，完成共同进步的第一愿望。

三、扎实课堂，提高教学水平

音乐组老师们都能做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，依据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。仔细抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发觉不足之处马上订正。乐观参与学校组织的有关业务学习，开展听评课活动，提高自己的业务水平。在校级“一课三磨”活动、“新老师展现课”、“新老师汇报课”等等教研活动中，不论是新老师还是青年老师都乐观参加、仔细听评，获益匪浅。

成果只代表过去，我们会再接再厉，在艺术特长生的培育方面我们还要更加细致、有方案，在辅导各类竞赛上还得争取更大的进步。同时，本组老师还应在教研方面连续努力，还应仔细学习《音乐课程标准》，努力提高自己的音乐教学理念，开展以培育同学的审美力量，创新精神和实践力量为重点的进展性教学评价，连续进行课型和模式的讨论，争取更好的成果。

学校音乐教研组工作总结8

本学期，我们音乐组每一位老师仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。每一位老师对待工作都勤勤恳恳，仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。

一、立足创新为本，制定好教研方案

依据教材内容要求，制订出个人的教学方案、科研课题方案，并在日常教学中严格执行。全组老师乐观参加学校课题组的课题讨论工作，仔细完成各自所担当的工作。每位老师都留意加强自身基本功的训练。

二、仔细备课，优化课堂

我校坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在本学期，我校开展了诸多教研活动，如这次的“一课三磨”，吴江区普教科钱小强老师也参加其中。许丽老师的课题《送别》，一首美国的《梦见家和母亲》和一首日本的《旅愁》一下子让同学听出了这两首歌曲的旋律与《送别》的旋律相同，许老师通过介绍歌曲的背景，让同学体会歌曲的意境。在教唱环节，同学的识谱力量很强，通过画旋律再次让同学感受歌曲的心情，同学的歌声很美丽。然后，许老师加入了二声部，二声部对于同学来说是一大挑战，但许老师很有急躁地进行指导，怎么融洽地把声音合在一起，最终以合唱的形式展现成果。许怡雯老师的《火车开啦》将整个课堂带动起来，从交通工具导入，找火车的特征，凭借三张车票进行节奏的训练，同学的心情很昂扬。许老师带着童真的心情，抓住低班级同学的心理特点，设置了接火车的嬉戏。

活动紧锣密鼓地绽开，上课、研讨、反思，大家出谋划策、各抒己见。你上课我帮忙、我上课你提建议，这种良好的研讨氛围使每个人都成长了。

三、做好校级、区级的各项活动

有任何活动总会看到我们音乐老师劳碌的身影，心理剧的排练、三话排练、少先队朗诵排练、英语剧排练，我们的老师分工明确，仔细完成任务，全组老师齐心协力，克服种种困难坚持排练。

学校音乐教研组工作总结9

音乐作为人类的其次语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的全都性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着乐观的陶冶作用。

自新的《xx》颁布以来，音乐教学成为学校整个素养的重要组成部分，“新理念”要求音乐教学必需具有以声传情、以情育人，最大限度地调动同学的主动性，为同学供应多角度、多渠道的情感体验，使同学体验学习音乐的欢乐，获得感受美、制造美的力量和审美情趣。但反过来说，传统的音乐教学内容并不意味着过时、全盘抛弃，相反怎样将传统的教学内容转变为新的教学理念服务，已成为音乐教育工面前一个值得讨论的任务。在传统教学中，我们很难看到丰富的音乐内涵，同学感受不到课堂教学丰富多彩的活力。新的课程标准体现了师生的公平，老师即是组织者才又是直接参加者，同学的共性得以充分发挥，但这过程并不意味着对传统教学内容的地位和作用的否定，传统的音乐教学内容主要包括音乐基础学问、技能技巧训练等等。例如：传统教学中抓识谱力量的基础训练就是个很好的例子。识谱力量是学习音乐的最基本技能，就像我们儿时学识字一样，同学一旦具备良好的读谱、识谱力量，那么全面的音乐素养，包括节奏感、制造力，对音乐作品的分析理解力量都将随之相应提高。所以，没有具备读谱、识谱力量，就无法接受音乐的教育。老师作为音乐教学的直接组织者，应在传统教学内容与新的教育理念之间搭起沟通的桥梁，在教学中充分利用传统教学内容为新的教学理念，而不应回避基础学问和基本技能的传授。

新《xx》增加了“制造”这一新的教学理念，其根本目的是开发同学的即兴制造的潜质，它作为一种教学目标被设计在详细的教学理念之中，但如何实施“制造”，仅凭老师的简洁提示，没有详细的教学目标、统一的标准规范，而留给同学极大的无限空间，让同学做共性化的随便制造，这种教学做法是有所欠妥。教学内容不能无节制地扩张，整堂课的活动过程，外表看来尽管布满制造性、随便性和多样性，但偏离课程教学的方向，最终是未能达到预定的教学目标的。那种为了赐予同学最大信息量，在一堂课中，听完声乐后听器乐，听完器乐后又听交响乐是错误的。表面看整堂课的活动过程尽管布满多样性，但随便性大且偏离课程教学的方向，最终是未能达到预定的教学目标的。

学校音乐教研组工作总结10

本学期以来，我们音乐教研组全体老师在学校教科室的指导下，顺当完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：

一、制定好教研方案是做好工作的前提条件：

开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教科室教研方案为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研方案。

二、开展好音乐教研活动和爱好小组训练：

本学期，我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领同学体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化同学的心灵、陶冶情操、启迪同学的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把同学平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓舞同学去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位同学。

同时，本学期我们音乐组对三个校级爱好小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强同学的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得同学的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能准时到岗到位，仔细进行训练，各小组已初见成效。，舞蹈和器乐小组已经开头排练明年参与文艺汇演的节目。

三、今后努力的方向：

在音乐教学中全部音乐老师应努力提高同学学习音乐的爱好，拓宽自身的'业务水平，更好地指导同学宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能把握肯定的音乐学问和音乐技能。在校级爱好小组的训练上不能一味倚赖外请老师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。此外，因乐观加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成果。

学校音乐教研组工作总结11

丝竹发歌响，假器扬清音。不知歌谣妙，声势出心中。20xx即将远去，20xx飞奔而来。这一年，我们在教学中始终不忘：以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力。孩子可以深刻感受到音乐的魅力，真正的做到学音乐、懂音乐、爱音乐，乐在其中！

教智融合：

提升课堂教学的质量

课堂教学中，潘谦老师从始至终扮演好了孩子们学习的引导者角色，把生本课堂发挥的淋漓尽致。从开头的引导孩子们去倾听海的声音，发觉海的节奏，到后面运用海的节奏举办了盛大的海洋音乐会。让课堂成为了欢快的海洋，让孩子们成为了真正的学习主体。

郭玲老师执教的是一班级上册的《法国号》一课。郭老师在课堂上语言流畅、自然,具有亲和力,用丰富的教学方法,好玩的教学环节带领同学体验、感受、参加每一个音乐片段。有效利用课堂乐器,培育孩子们的表现力量,充分敬重孩子的自主性,立足生本。音符难,怎么办?不怕,郭老师有妙招!先通过小嬉戏将音符宝宝送回家,再给本节课消失的音符宝宝穿上手势衣,孩子们学得快乐极了!生动的音乐课堂,不仅培育了孩子们对音乐的宠爱,感受到音乐的魅力,而且促进同学情感态度和价值观的和谐进展。

课堂上，杜玲窕老师通过旋律哼唱、体态律动、情景表演、画旋律线和打击乐器等教学活动，引导同学感受和体验了管弦乐不同乐器音色特点及各个主题的音乐要素，并用不同的表演方式表现不同的主题音乐和人物形象，一起领会了波斯集市繁华吵闹、五彩缤纷的场景。通过乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情、情感等进展，达到感性观赏和理性观赏的统一；用生动活泼的教学形式和艺术表现手段吸引同学，培育同学的音乐观赏力量。

《青春舞曲》是王洛宾依据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。本节课陈依宁老师多以采纳“仿照”“体验”的形式，引导同学感受歌曲的音乐心情。这首歌的歌词真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时间。全曲的节奏轻快、跳动、布满活力具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。这是一节教唱歌曲并伴有音乐实践活动——乐器伴奏和舞蹈表演等感受音乐心情风格的音乐课。

落实双减：

优化音乐表达的实践

美育能培育同学熟悉美、感受美和制造美的力量，是孩子全面进展不行缺少的组成部分。因此，世外试验学校始终坚持以美育人。

哆来咪”童声合唱团成立于20xx年，由3到6班级的同学组成。合唱团旨在提高团员的合唱艺术、声乐艺术、多声听觉、音乐审美、音乐表现等方面专业水平的基础上，为同学们日后学习音乐、美学等学科起到引领作用；合唱培育团员们仔细专注、乐观进取的精神，在合唱中感受生活的美妙，团结合作，和善感恩。让合唱成为教育的重要手段，让童声合唱传递音乐和谐之美。让同学真正感悟艺术的魅力，这是学校开设合唱社团的初衷。在合唱团老师和团员们的带动下，孩子们用最美的声音传递他们对艺术的喜爱，心若有艳阳就会有美妙。艺术教育暖和着孩子的情感，激荡着孩子的心田。

通过萨克斯/单簧管重奏乐团的学习，对孩子们进行审美教育。把握萨克斯/单簧管正确的演奏方法，同时科学的进行萨克斯重奏排练。多次代表学校参与市绿谷之春竞赛，并举办音乐会，公益演出等丰富多彩的艺术实践活动。通过重奏乐团的排练活动，培育孩子建立团队合作意识，以美促学、以美增智、以美树德。

弦上乐民乐团由学校和学校共同组建。通过校内的民乐专业课、合奏训练、演出、沟通等实践活动，训练同学的独奏、重奏、合奏力量。现目前民乐团主要以琵琶、扬琴、阮、古筝、柳琴、笛子、大提琴等乐器为主。校内乐团培训学习，不仅对乐器的演奏水平有较高的要求，更能培育同学团队合作力量和音乐审美力量。通过参与校内乐团的训练学习，同学从对乐器一无所知，经过不断的揣摩，反复钻研，细心体会，到最终把握弹奏要领，驾驭乐器。在此基础上通过分声部的练习与合作，加深对音乐、对美的理解。既熬炼同学的毅力，树立合作精神，同时制造了和谐的学习氛围。

为培育少先队的群体意识，增加集体荣誉感，鼓号队的精彩表演体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势。通过系统的学习，使队员、鼓手能熟悉鼓号的名称和各部分的结构，在合作中的作用功能，并学会打鼓以及鼓点、鼓轮清晰，会打一些简洁的花样。号手会把握号的结构原理，每个号队队员都能吹出四分音符，也能吹出简洁的号谱，提高号手和鼓手之间的协作力量。通过这些训练，培育同学刻苦坚韧的品质，熬炼队员们的自主力量，通过鼓号队的活动，丰富同学的课余生活，开拓同学视野，进展同学健康的共性，培育同学集体主义精神，展现少年儿童的风貌。

活动育人：

营造美育校内的氛围

学校创新“了不起的爸爸”系列品牌活动，充分发挥爸爸在孩子教育当中的独特作用。20xx年12月29日开展了“了不起的爸爸”系列活动之爸爸的音乐会，引起了社会的广泛关注，并取得显著成效。凤凰网浙江教育、处州晚报、丽水电视台兔兔新闻、丽水市教育局官微等报道。

为践行我校“让每一个人都精彩”的办学理念以及“健康、诚信、博雅”的校训，音乐组与德育处一同开展试验秀，给同学制造了一个展现自我的音乐平台。

绽放是一粒种子自然的经受。绽放非为炫耀，绽放非为取悦。绽放是生命本然的状态，让生命如是绽放。回首20x，x为践行“让每一个孩子都精彩”的教育理念，音乐组的老师们始终怀着一份初心，耕耘在音乐的海洋。岁月不居，季节如流，转瞬新年的钟声敲响，这一年，在社会各界的支持关怀下，在全校师生的共同努力下，音乐组开展了丰富多彩的活动，也取得了令人欣喜的成果。这份年终盘点，请接收！

学校音乐教研组工作总结12

本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体老师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发同学的音乐爱好爱好，提高同学的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为同学制造性、开放性地学习音乐以及进展共性进行了多方面的讨论与教学尝试。

一、组织组内老师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练

开学初，组织全校x名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研课重点为“xx教学”。

本学期，我们音乐组进行了唱歌基本功训练。组内老师通过唱歌亲身实践体验和深化探讨，在体验中提炼自己的唱歌体会，并在音乐课堂中不断进行提升同学唱歌水平的尝试。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法讨论探讨→课堂实践”获得了初步的成效。

二、仔细进行教材研讨，优化课堂

每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。

要做到让同学们期盼，喜爱音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，课堂中，每位老师注意教学语言美丽，让同学绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。

在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，所以，观赏教学让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐观赏的力量、爱好，并能够渗透德育教育，培育良好的观赏习惯。

三、仔细组织同学开展音乐爱好小组活动

在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，同学爱好小组活动。目的是为丰富校内文化生活，活跃校内文化气氛，提高同学们的综合素养，

同时，为本学期校第三届“三独”竞赛供应更好的人才资源，让有才艺特长的同学得到呈现。本学期活动连续开展“器乐”、“合唱队”、“鼓号乐队”小组训练，选拔有特长才艺的同学，尽量做到让每个同学都能发觉并发挥自己的特长。

四、存在不足及今后努力方向

1、组内老师音乐专业素养今后还需不断提高。

2、对同学习惯的培育不够。今后我们将会对同学严格要求，对同学各个方面的力量坚持培育。

在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体老师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高同学的各项素养，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

学校音乐教研组工作总结13

时间很快，一学期即将结束，本学期，我校全体音乐老师立足岗位，团结帮助，求实求真，教书育人，顺当而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：

一、严格落实教学工作，有序地进行常规教学

我组结合学校的精神要求制定工作方案，明确目标，完成教学常规，使教学有方案、有步骤地进行。在教学过程中，注意课堂常规的管理，结合新课程标准特点，面对全体同学教学，在课堂中关注每一位同学的进展，敬重同学的共性进展，并充分挖掘有音乐特长同学的潜力。

二、参与研训学习，提升自我力量

参与研训学习是老师提升自我力量的重要途径之一，老师通过培训学习，才能进一步加强和提高自身的业务水平和力量。在本学期中，我组的老师乐观参与校级、市级的培训学习和网络学习。参与四校区组织的“一课三磨”活动，准时听课，课后进行乐观研讨。老老师在教学中充分起到带头作用，让新老师在教学实践中得到很好运用，以老带新，让试验校区更充分发挥音乐组的作用。新老师娄秋怡担当了四校区公开课活动，让自己尽快进入老师这个角色，同组老老师也出谋划策，让她能在教学上有更大进步。

三、以活动促特色，以务实促成果

在这一学期中，教研组始终以培育艺术修养，进展同学的制造思维为目标，开展课外爱好活动，乐观组织并上好每一堂爱好课。协作学校各类活动，发挥音乐组的作用。在期末整班合唱竞赛中，每位音乐老师都仔细对待、尽职排练，整体竞赛效果较好。

教研组取得的成果，离不开校领导的指导和关怀，离不开各教研组和各位老师的支持关心，也离不开音乐组全体老师以及同学的努力。“最好是临时的标志，更好是永恒的追求。”今后，我们将再接再厉，不断进取，连续发扬团队精神，为学校的教研工作注入活力，增光添彩！

学校音乐教研组工作总结14

本学期，我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的，敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量，表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育同学学习的主动性，从发挥同学主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作：

一、仔细制定教学方案

依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案，科研课题方案，并在日常教学中严格执行。全组老师乐观参加学校课题组的课题讨论工作，仔细完成各自所担当的工作。

二。定时仔细开展教研组活动

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材，分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学，相互争论讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案，论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。本学期我校音乐组进行了督学活动，通过倾听有阅历老师的课，从中吸取优秀的部分和自身不足的部分，和老师有效性教学进行了课堂沟通活动，汇报课和示范课让同学们从视觉，声音上得到了享受，很好的激发了同学的学习爱好，效果较好。

三、开展好音乐教研活动和爱好小组活动

本学期，我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体