小学体育人教五年级全一册第一章五至六年级体育教学概述李瀚博

教学设计：篮球单手高低运球教授年级：五年级六班课时：第一课时1.篮球单手高低运球2.游戏：运球接力游戏1.认知目标：使学生初步了解单手高低运球的动作技术方法，包括基本运球技能。2.技能目标:80%的学生初步掌握单手高低运球这项技能，并能描述高低运球的动作要领。3.情感目标：培养学生积极参加集体活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。重点：高运球手臂用力，低运球手腕用力难点：高低运球目视前方，运球稳定。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分一、集合整队、清点人数二、师生问好三、宣布本节课内容四、检查学生着装、安排见习生1.迅速集合站队、各排依次报数2.向老师问好3.认真听讲本课学习内容及要求4.检查服装、见习生出列1.整理队伍、清点人数2.师问好3.宣布上课内容及上课的要求4.安排见习生5.强调上课安全组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：认真听讲、做到快、静、齐2分钟准备部分一、慢跑热身游戏二、徒手操1头部运动2扩胸运动3体转运动4腹背运动5弓步压腿6侧压腿7手腕踝关节1.在老师的带领下跟着节拍活动全身关节，2.动作到位，整齐有序1.老师喊节拍，镜面示范带领学生做准备活动。2.及时提醒下动作到位。○○○○○○○○○○○○○○○○组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：充分活动身体各部位，迅速进入上课状态5分钟基本部分一、熟悉球性练习二、学习高低运球动作要领：原地拍球，手指指根部接触球，肘关节随球上下屈伸，动作柔和，控制发力的力度。高运球时，球的高度位于要胸之间。易犯错误：手臂手指控制球的高度，运球时重心不能太高。纠正方法：手臂发力均衡，手腕拨球柔和，重心降低。三、组织学生进行原地30次高低运球练习四、高低运球接力比赛游戏，男女生搭配参加。1.手指左右拨球2.体前左右摆动3.屈膝腿绕环学生仔细观察教师示范动作，认真模仿，提出疑问。学生大胆尝试1.听讲游戏规则和方法2.进行比赛，听从老师的指挥3.遵守游戏规则4.安全1.教师示范同时语音提醒，声音宏亮，示范正确，动作幅度较大。2.教师观察学生动作是否正确，发现错误立刻指出。1.教师讲解动作要领、正面示范、侧面示范2.喊口令带领学生原地向练习3.根据练习情况进行表扬和纠错4.教师巡视、指导、纠错5.随机抽选两位进行展示，并评价1老师组织学生进行练习，发现问题并纠正。1.游戏规则、示范游戏玩法2.学生遵守游戏规则，及时制止，及时表扬组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：积极主动参与，认真自主模仿练习组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△组织形式△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▽○○○○○○○○○○○○标志桶若干、白纸3分钟10分钟8分钟8分钟结束部分1.放松活动2.集合整队3.课堂小结4.布置课后练习5.宣布下课，师生再见1.跟随在老师的带领下进行放松活动2.认真听讲，积极回答问题3.向老师再见4.组长帮助老师回收器材1.教师带领学生在进行放松2.对本堂课的学练情况进行总结和评价3.布置课后练习5.师生再