部编版语文四年级上册第二单元类文阅读理解题（含解析）

部编版语文四年级上册第二单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文四年级上册第二单元类文阅读理解题

1.阅读短文，完成练习。

贫困人家

前年春节前，我和同事们背着大米、食油等生活必需品，挨户走访单位一些生活比较困难的家庭。当我们循着地址又推开一户家门时，大家都以为走错了。

这一家窗明几（jī）净，有冰箱，有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有摆放整齐的书籍……然而，我们没走错。

这家的男主人几年前因病去世了，欠下了很多债，留下两个孩子，其中一个还有残疾。女主人一份微薄的薪水要养三口人，还要还债，经济状况可想而知。

但女主人的笑容，就像她的屋子一样明朗。她说：“穷日子不能过成苦日子，只要精打细算不惜力，日子总会好起来的。你看，这冰箱、洗衣机都是邻居淘汰下来送给我们的，虽然旧了，用着也蛮好的；孩子们也懂事，做完功课还帮我干些零活……"

这时我们发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子们用过的教科书。灶间的调味品只有油和盐两种，但油瓶和盐罐儿擦得发亮。就连进门时女主人递给我们的拖鞋也是自己做的——那鞋底竟是旧解放鞋的底，齐齐地沿底边剪下，再用旧毛线织出带图案的鞋帮，穿着好看又暖和。

从这一家出来，我的同事对我说：“这一家生活虽然贫困，却并不潦倒。我深信他们不会贫困太久的！”

(1)按要求，针对短文不同的内容提问题。

①针对第1自然段提出一个问题。

___

②针对第2自然段提出一个问题。

___

③针对短文题目提出一个问题，并解答。

问题：___

解答：___

(2)读下面的问题，完成练习。

“我深信他们不会贫困太久的！"“我”的同事为什么这样说？

①这个问题是针对()提问的。

A．第1自然段B．最后1个自然段C．全文

②下面对这个问题的回答正确的一项是()。

A．这户人家得到许多热心人的帮助，很快就能摆脱贫困

B．这户人家的女主人薪水很高，很快就能摆脱贫困

C．这户人家生活贫困，却不潦倒，他们以积极的态度面对困境，勤劳能干

2.阅读短文回答问题。

一件小事的震动

八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起小时候的一件事。

那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉会到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。

果然成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧，后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，我发现有一只成年画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在它的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到一个免费的保姆。

次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小画眉竟已经死了。怎么会死呢？小画眉难道不是得到了最精心的照料吗？我对此迷惑不解。

后来，著名鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听，他听后做了解释。他说，当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信，孩子死了总要比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在，我的孩子也是这样。

(1)从文中找出下列词语的近义词。

五颜六色——()一心一意——()

害怕——()细心——()

(2)用自己的话概括这件小事。

___

(3)下列能揭示“我"对这件事的态度的词语是()。

A.兴高采烈B.迷惑不解C.当机立断D.精心照料

(4)根据短文第3自然段的内容填空：小鸟被囚住时，先是、；后来，了这个新家，并开始了。

(5)小鸟被关进笼子后发生了一系列的变化，原因是()。

A.它为了吃好吃的食物

B.它被主人逼着唱歌

C.它适应了在笼子里的生活

D.它想唱歌讨好“我”，让“我"把它放了

(6)“从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在，我的孩子也是这样。”对这句话的含义理解正确的一项是()。

A.“我"怕活物报复

B.“我”不喜欢活物

C.“我"觉得把活物关进笼子里是犯罪

D.“我”懂得了动物也渴望自由，知道了关爱生命和尊重生命的道理

(7)请你根据文中画线的句子，联系全文，从不同角度提出两个问题，再进行解答。

问题1：

答案：

问题2：

答案：

3.【读篇】阅读短文，完成练习。

“飞行之王"——蜻蜓

塔一纳

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇时，蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高于飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8"字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也。它可以长途飞行，一小时飞行六七十千米而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技"表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，并“移植"到飞机设计上加以应用。例如，在空气动力学中有一种“颤振”现象，如果飞机机翼不能消除“颤振"，快速飞行时就会使机翼折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除“颤振”的“先驱者"，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键。人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了“颤振”，保证了快速型飞机的安全。

(1)在第2自然段中的横线上填入词语，最恰当的一项是()。

A.望洋兴叹B.望尘莫及C.无可比拟D.难分胜负

(2)填表，从不同的角度提出问题。

角度问题

针对内容

针对写法

针对获得的启示

(3)为什么说“蜻蜓这种‘自动驾驶仪’比现代飞机灵巧得多"？

___

(4)人们从蜻蜓身上得到了什么启示呢？()

A.人们将飞机机翼增长，避免飞机机翼的颤动。

B.人们想方设法地减少飞机在飞行中的阻力。

C.人们给飞机装上了雷达，避免了“颤振”现象。

D.人们在飞机机翼上设计了加厚部分，战胜了“颤振"，保证了快速型飞机的安全。

4.阅读《“飞行者一号”成功试飞》，完成练习。

“飞行者一号"成功试飞

①1903年12月17日清晨，美国北卡罗来纳州的基蒂霍克还在沉睡，天气寒冷，刮着大风，空旷的沙滩上静静地停放着一个带着巨大双翼的怪家伙，这就是人类历史上第一架飞机——“飞行者一号”。空旷的场地上冷冷清清，到现场观看的只有5个人。

②10时35分，一切准备就绪。为了能够率先登机试飞，莱特兄弟决定以掷硬币的方式确定谁先登机，结果弟弟奥维尔赢了。奥维尔爬上“飞行者一号"的下机翼，俯卧于操纵杆后面的位置上，手中紧紧握着木制操纵杆，哥哥威尔伯则开动发动机并推动飞机滑行。飞机在发动机的作用下先是剧烈震动，几秒钟后便在自身动力的推动下缓缓滑行，在达到一定速度后，威尔伯松开手，飞机像小鸟一样离地飞上了天空。虽然“飞行者一号”飞得很不平稳，甚至有点儿跌跌撞撞，但是它毕竟在空中飞行了12秒共365米，才落在沙滩上。接着，他们又轮换着进行了3次飞行。在当天的最后一次飞行中，威尔伯在30千米/时的风速下，用59秒飞了260米。人们梦寐以求的载人空中持续动力飞行终于成功了！不幸的是，几分钟后，一阵突然刮来的狂风把“飞行者一号"掀翻了，飞机严重损坏，但它已经完成了历史使命。

③莱特兄弟是美国著名的发明家、飞机的制造者。哥哥威尔伯勤勤恳恳，扎扎实实，拥有工程师的细致和谨慎；弟弟奥维尔则富有艺术家的想象力，敢于不断创新。1899年，莱特兄弟仔细研究了前人的试验数据，再通过大量风筝、滑翔机以及风洞试验做验证，设计出了最佳的机翼剖面形状和角度，把一般大小的机翼增大一倍，让飞机获得最大的升力。接着，他们又设计了通过直接控制机翼来操纵飞机飞行姿态的机构，使飞机可操纵性更强。最初兄弟俩努力制造全尺寸的滑翔机并试飞。不久，他们制作了第一架无人驾驶双翼滑翔机，把它像风筝一样放上了天。之后，他们又在飞机的前面安装了升降舵，也就是一种摆动舵，可以用来操纵横轴。

④从1903年夏季开始，莱特兄弟着手制造这架著名的“飞行者一号”双翼机。动力飞行首先需要一台发动机，但当时市面上根本没有飞机的发动机出售，也没有一家公司愿意冒险制造航空发动机。但是兄弟俩并没有气馁，他们请机械师查尔斯·泰勒帮他们制造了一台大约12马力、重772千克的活塞式发动机。10月中旬，“飞行者一号"组装完毕。

（选文根据《莱特兄弟与“飞行者一号”》改编）

(1)结合短文内容完成练习。

①下面的问题分别是针对哪个角度提出的？

A.针对写法B.针对内容C.联系生活经验

短文为什么先写试飞成功，后介绍“飞行者一号"的制造过程？()

如今的飞机时速能达到多少？()

为了让飞机获得最大的升力，莱特兄弟是怎样做的？()

②请你再提出一个有价值的问题。

___

(2)“空旷的场地上冷冷清清，到现场观看的只有5个人。”下列选项中，对这句话理解正确的一项是()。

A.基蒂霍克寒冷空旷B.基蒂霍克人烟稀少

C.人们不看好莱特兄弟D.基蒂霍克适合飞机试飞

(3)画“"句子中用上“最初、不久、之后”这些词语，是为了。

(4)莱特兄弟之所以能发明飞机，是因为()。[多选]

A.哥哥勤恳、扎实、细致而谨慎

B.弟弟富有艺术家的想象力，敢于不断创新

C.莱特兄弟不怕吃苦，善于总结经验

D.莱特兄弟坚持不懈，毫不气馁，敢于实践

5.阅读。

变幻多彩的地球

①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变换。地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。

②蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着使冬天暖和、夏天凉爽的作用。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，1立方厘米的水升高1所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1。当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。

③在沙漠或半沙漠地区，黄色衣裳使天气热的时候特别热，冷的时候特别冷，不是雪中送炭而是火上浇油。在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。

④黄色衣裳之所以有这种作用，一方面是由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，另一方面也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使空气保持比较潮湿的状态。

⑤大气是调节地球气温最重要的外衣。它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙中散失。假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。

⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来得虽多，去得也快，到了一定程度，热量的支出更是超过了收入。因此那里终年被积雪覆盖，穿着白色的衣裳。

⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，受所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉，刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去，这就使温度更低了。

⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有十分之一的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘"，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。

⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物能掩盖地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比起来，森林面积显得太少了。

⑩既然地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们就要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前人们也正在做。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳，修水库，扩大水田则是使更多的地区穿上蓝色的衣裳。此外，黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。

(1)“地球表面约有71%遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约五分之一的土地穿着黄色的衣裳。”把这句话填入文中，最恰当的位置是第()自然段开头。

A.③B.⑤C.⑥D.⑨

(2)下面地球衣服的颜色、形成原因、影响及作用搭配不恰当的一项是()。

A.黄色——沙漠、半沙漠——更热更冷

B.蓝色——大气——调节气温、冷热适宜

C.白色——冰雪覆盖——降低温度

D.绿色——植物、森林——改善气候、适合人类

(3)下面说法与文本内容不一致的一项是()。

A.1立方厘米的水升高1所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1，说明要使空气或花岗岩温度升高，是很容易的

B.地球两极终年穿着白色衣裳，是由于受地理位置的影响，斜射的阳光在大气中的路线长，到达地面的热量少，白色的衣裳更将这些热大量反射掉，使温度更低

C.短文第②～⑨自然段运用并列的结构，向我们具体介绍了地球外表不同颜色的形成原因，对气候的影响以及与人类的关系

D.文章内容新颖别致；笔调流畅，通俗易懂，融知识性、科学性、趣味性于一体，使人读后深受启发，受到热爱地球、热爱大自然的教育

(4)下面语句不能体现短文语言生动形象这一特点的一项是()。

A.地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变换

B.阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，到达地面的热量少

C.冬季“千里冰封，万里雪飘"，穿上白衣裳的地区就更多了

D.植物能掩盖地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用

(5)短文最后一段写道：“还有更多为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。”请根据对短文内容的理解，仿照画线的语句，写下你可以为地球“裁剪衣裳、描龙绣凤"的行动。（写出两点即可）

___

(6)【训练要素】默读短文，提出一个你认为有价值的问题，并说出你会运用什么方法来解决问题。

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6.阅读理解。

人类的“老师”

科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师"。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少时间和精力呀！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体"，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构"的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。

此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

自然界的生物真是人类的好“老师"啊！

（摘自语文S版第七册）

(1)根据短文，下列说法错误的一项是()。

A.人们根据蝙蝠飞行的秘密发明了雷达

B.人们根据鲸的“流线体”外形发明了轮船

C.人们模仿鸡蛋设计出“薄壳结构"的屋顶

D.人们模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克

(2)“自然界里可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种”下列哪句话的意思和这句话的意思相同？()

A.自然界里可以充当人类“老师"的生物只有蝙蝠一种。

B.自然界里可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。

C.自然界里可以充当人类“老师"的生物为何只有蝙蝠一种？

D.自然界里可以充当人类“老师”的生物难道不止蝙蝠一种？

(3)“其实，自然界里可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种？"这句话在文中的作用是什么？正确的一项是()。

A.统领全文B.承上启下C.点明中心D.总结全文

(4)科学家们从蜻蜓的哪一方面得到启示？解决了实际生活中的什么问题？

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(5)【训练要素】“流线体”除了可以运用在船体的设计上，还可以运用在哪些方面呢？请联系生活经验说一说。

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(6)生活中还有哪些发明创造得益于动物的启发？请举一个例子说明。

___

参考答案

1.【答案】(1)示例：这一户有什么特别之处？为什么“我们"都以为走错了？；示例：“窗明几净”是什么意思？；示例：问题：造成这户人家贫困的原因是什么？；解答：这家的男主人几年前因病去世了，欠下了很多债，留下两个孩子，其中一个还有残疾。女主人一份微薄的薪水要养三口人，还要还债。

(2)C；C

【解析】(1)

本题考查对提问范围分类的掌握情况。我们首先应该品读第1自然段，找到本段中可以提出问题的点。本段第1句点出了时间、地点、事件。第2句引起了读者的兴趣，我们可以针对本句提问：为什么“大家都以为走错了"？这家有什么与众不同之处？

(2)

①解析：本题考查对提问范围分类的掌握情况。本题所给的问题，我们只有通读全文，了解这户人家贫困的原因及这户人家虽然贫困却不潦倒的境况之后才能做出回答。所以本题是针对全文进行的提问，答案为C。

②解析：通读全文，我们在文章最后一段会看到同事对这家的一个评价——“虽然贫困，却并不潦倒”。而文章第2、4、5自然段则是对这户人家虽然贫困但不潦倒的具体描写，在这描写中，我们看到他们虽然贫困，但却积极面对困境，并用自己勤劳能干的双手一点点改变着自己的困境。由此可知，答案应为C。

2.【答案】(1)五彩缤纷；专心致志；恐惧；精心

(2)小时候，“我"捉了一只小画眉关在笼子里，成年画眉就喂小画眉足以致死的毒梅，因为它不愿意让孩子活着做囚徒。(3)B

(4)不安；恐惧；安静下来；承认；唱歌(5)C(6)D

(7)有人说：好死不如歹活，他们不赞同画眉妈妈的做法。你赞同这种观点吗？为什么？；略。（不管赞同与否，只要言之有理，且观点的价值取向正确即可。）；成年的画眉毒死了自己的孩子，这种艰难而痛苦的选择体现了一种怎样的人生观？；自由比生命更重要。（或：宁可失去生命，也不可失去自由。）

3.【答案】(1)B

(2)示例：

角度问题

针对内容为什么说蜻蜓是“飞行之王”？

针对写法短文第1自然段在全文中起到了怎样的作用？

针对获得的启示人类还从哪些昆虫或动物身上获得启示，有所发明？

(3)因为蜻蜓能自由自在地飞，靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。(4)D

4.【答案】(1)A；C；B；示例：短文写哥哥细致谨慎、弟弟敢于不断创新的特点，有什么作用？(2)C

(3)说明莱特兄弟从没有放弃，突出了他们坚持不懈的精神(4)A；B；C；D

【解析】(1)本题考查阅读策略。提问是本单元学习的重点阅读策略，通过阅读问题清单，我们可以看出问题①是针对写法进行的提问，问题②是联系生活经验进行的提问，问题③是针对短文内容进行的提问。

(3)本题考查对重点语句的理解能力。画线句子描写了莱特兄弟研制飞机的过程，先从滑翔机开始，然后给滑翔机安装升降舵。“最初"“不久”“之后"体现的是一种先后顺序，写出了莱特兄弟在飞机研制上不断探索的过程，从中可以看出他们的坚持不懈和勇于克服困难的精神。

5.【答案】(1)A(2)B(3)A(4)D

(5)植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳；绿色出行，低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣。

(6)示例：为什么说大气是调节地球气温最重要的外衣？联系上下文来解决。

【解析】(1)本题考查理解中推论的能力。题目中的语句表达了两方面的意思：一是地球表面约有71%遮盖着蓝色的衣裳，一是有大约五