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文档简介

中班安全教案4篇活动目标:

1、通过观看、分析、争论、感知交通规章的重要,把握交通规章儿歌;

2、熟悉几种常见的交通标志,知道在公路上要遵守交通规章,建立正确的交通安全意识;

活动预备:

1、录像带,大幅图片1张小图片三张;

2、六个交通标志

3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。

活动过程:

一、教师出示“人行横道”标志,提问:

1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?

2、这是什么标志?它有什么作用?

3、当你观察这个标志时,你应当怎么做?

二、分组活动

请幼儿看《安康》第27页,相互说说六种交通标志分别表示什么意思。假如见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。

三、了解标志

1、假如违反了交通规章会发生什么危急?

2、公路上来来往往的车辆真多,很简单发生危急,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在帮助治理?

3、公路上有很多标志提示行人、驾驶员遵守交通规章,你还知道哪些标志吗?

4、小结:交通标志提示行人和驾驶员安全行驶,安全过公路,遵守交通规章。

四、观赏儿歌:《公路上》

五、嬉戏:看谁又快又对

1、教师任意说出《安康》第27页上交通标志的名称,让幼儿快速指出对应的标志;

2、教师出示大的交通标志,请幼儿说出交通标志的名称。

六、嬉戏:欢乐的小司机

附:公路上(儿歌)

大大的公路宽又平,车来人往忙不停。红灯这了车辆停,绿灯亮了赶快行。

要过公路怎么办?斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍,交通规章要记清。

中班安全教案篇2

活动目标:

1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标志:出口、门、可通过、不行通过。

2、通过自己动手制作逃命图,并为自己查找最快的逃命路线,了解火灾发生时时间的珍贵。

3、培育幼儿自我爱护力量。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备:

事先带着孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动过程:

1、争论假如幼儿园里发生了火灾,小朋友们应当怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)

2、了解逃命图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃命路线。

3、出示逃命图,请幼儿观看,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的.标志,并画出相应的逃命路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃命图。

要求:大小班幼儿合作完成,在原有根底上,贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃命路线。

5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。

活动反思:

安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。活动中,就幼儿生活阅历的几个片断,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力量,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长协作,使家长真正成为教师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的进展和安康成长起到最大的作用。

中班安全教案篇3

活动目标:

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危急有哪些,并具有肯定的安全意识。

2、学会爱护自己,避开担心全事故的发生。

活动预备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:

一、出示图(一),提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方?(厨房)

2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)

3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?

4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?由于厨房中隐蔽了许多种危急。

二、知道:第一种危急:厨房中刀具的危急。

1、出示刀:玩具刀与真刀的比照。轻和重、大和小的比照。

2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?假如小朋友去厨房玩刀,刀不当心落在自己的脚上,会怎样?

3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危急。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,假如不当心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危急!

三、其次种危急:厨房燃气炉的危急

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急?

2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。

3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,把握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危急:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危急。

1、出示图(四),让幼儿观看后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危急:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危急。

1、出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的危急。

3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不当心碰倒了会被烫伤的。

六、要避开这些危急,有什么方法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩……)

七、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危急,并把看到的故事说给小朋友们听,幼儿一起沟通

活动延长:

回家到厨房里看看还会有哪些危急,和爸爸妈妈一起沟通避开危急的方法。

中班安全教案篇4

设计意图:

幼儿对交警叔叔很敬重,特殊是他们站在公路中间指挥交通的威猛形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规章的意识,加强自我爱护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规章的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

活动目标:

1、通过和交警沟通互动,帮忙幼儿了解交通安全的重要性,熟悉一些重要的交通标志,并学习做交通手势。

2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰难奋斗的优良品质,培育幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增加广阔幼儿的交通文明和社会公德意识,体会到交警工作的重要性。

活动预备:

1、邀请交警阿姨来园参加活动。

2、多媒体课件。

3、幼儿交警服装。

活动过程:

一、集体活动。

1、教师谈话,邀请交警阿姨出场,吸引幼儿兴趣。

2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式,帮忙幼儿了解红绿灯的作用。

3、熟悉常见的交通标志和信号。

4、让幼儿了解简洁的交通手势并学一学。

5、启发幼儿探讨公路上的交通规章。

问:自行车应当在什么道上行使?自行车应当怎样过公路?自行车该遵守哪些交通规章呢?小朋友们刚刚观看的都很认真,说的也很对。那教师还想问一问,在我们

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