小学三年级语文22篇阅读训练试题

阅读训练场1观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那明朗的天空中，闪耀(shuò)着逐渐淡下去的光芒(huī)。东方的天空浮起了粉红色的霞(xiá)光。天边的晨晖变浓变淡，粉红的颜色逐渐变为桔红，此后又变为鲜红了。而海洋和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍莽远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。可是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是徐徐升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和海洋，一下子就充满了耀(yào)眼的金光。1．全文有个自然段，“天空浮起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。2．请在文中找出下边各词的反义词，写在括号里。浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，达成下边题目。（1）联系上下文，给加点的字选择适合的解说（选上的在上边打√）露（露珠

看见

展现）

蹦（出

跳

照）（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲的意思是讲。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写是依据次序来写。

。第七句，这几句话光阴老人和漂泊汉一个漂泊汉呜呜地哭着。光阴老人问你是谁为何哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将产业都败光啦此刻我一无全部我真懊悔呀漂泊汉说光阴老人看他哭得可怜，尝试地问：“若是你能返老还童”“返老还童”漂泊汉仰头将老人端详一番，“扑通”一声跪下，苦苦请求，“若是再给我一个青春，我必定从头学起，做一个勤劳勤学的人！”“好吧！”光阴老人说完便消逝了。惊呆了的漂泊汉低头一看，自己已变为一个十明年的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己方才说的话，便向熟习的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉到手痒了，也挤进去玩了起来。他仍旧按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到光阴老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求光阴老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”光阴老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会获取真正的生命。”1、给第1自然段中缺乏标点符号的地方加上标点符号。（2分）2、“笑”有很多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）比如：冷笑____________________________________________________________________3．在文中找出词语，作为以下词语的近义词。（2分）懊悔（）恳求（4．组词。（4分）呜（）悔（）跪（鸣（）侮（）脆（

））探（）深（

））5．用“若是就”造句。（2分）6此后，漂泊汉恳求光阴老人再给他一个青春时，光阴老人为何说“我做了一件蠢事！”（3分）____________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对光阴老人说什么或许你想对懒汉说什么（3分）_________________________________________________________________3啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。“几乎是欺侮！我这样年富力强，身上哪里的虫我知道了，这可是是打击我、损害我的借口罢了。警示你，别在我眼前耍把戏，滚蛋！”树愤怒了。啄木鸟不好心思地飞走了。此后此后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年富力强”的树终于变为了肚里空空的废物。1.短文一共有个自然段（2分）这个故事告诉我们什么道理在正确的答案后边的括号里打“√”。（4分）我们不可以没错给人家找错，借以打击、损害他人。（）有了错就要虚心接受他人的帮助，不然就变得无可救药。（）自己有错不改不可以，自己没有错误他人不该当没完没了。（）在这个寓言故事中，你喜爱那个人物呀为何请说出你的原由（2分4“煮书”爷爷的书斋里挂着一张条幅，上边写着“煮书”两个挺秀有力的大字。我感觉奇异：书只能读，怎么能够煮呢一天，爷爷刚才写完一篇文章，正坐在转椅上饮茶。我指着条幅问：“书怎么能够煮呢书放在锅里煮，不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食怎么不可以够煮呢煮熟了，吃下去才好消化汲取呀。”爷爷看我百思不解的样子，便接着说：“你知道唐朝大诗人杜甫吧他小时候念书，常常是频频朗读品尝，非把书读熟读透不可以。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感感觉心应手了。因此他说，‘念书破万卷，下笔若有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么‘煮’。不然，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢”“你能够从‘煮’语文书下手。语文课文都是范文，每日清早起床，放声读上几遍，认真品尝一番，多存心思呀！这样‘煮’下去你不单能领会文章感情，还可以够切记妙词佳句利处可多啦。肚子里的词多了，此后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然爽朗，“煮书”还真有道理呢。1、依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。①内心怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）②一下子理解过来。（）③内心不理解，不理解。（）2、造句。不单还3、你认为“念书破万卷，下笔若有神”的意思是：。4、杜甫是如何“煮书”的，请用“~~~~~”画出有关部分的句子；我们学语文该如何“煮书”请用“”画出有关部分语句。5、“煮书”有什么利处你此后打算如何学好语文呢乡下绿阴乡下，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺秀，枝繁叶茂。农家小院的前后栽种着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，生气勃勃，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是环绕“_______________”这句话来写。文中的省略号（）表示_____________多。（2分）3、依据短文连线。（4分）山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）6有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大此后，分手到外处去工作。此中有一个朋友，在一个严寒冬季里，生活碰到了困难，他急迫需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个赶快把自己身上的一件旧棉衣寄去，省得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等此后再想方法吧□此后，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个本来需要棉袄的朋友说：“感谢你的好心，可是我此刻什么也不缺乏。我有一件比狐皮袄更可贵的棉袄。”说完，他取出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一个题目。2%2、在第2小“□”里填上适合的标点符号。2%3、用“√”选择正确的解说。3%①挺要好A、硬而直（）B、优秀（）C、很（．A）B、靠近（）C、急迫（②急迫、逼迫（．4、从短文中找出以下词语的反义词。6%酷热（）陈腐（）廉价（）顺利（5、为何说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更可贵呢2%7大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的暗影里。

）））不久，种子变为了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得活力勃勃，只有小花苗又瘦又小，它悲伤得哭起来。“你干吗哭呀”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别悲伤，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙岿然不动！小蜜蜂只能飞走了。“你不是也有手和脚吗靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真暖和！小花苗用力长，浑身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真英勇1.全文共有（）个自然段，此中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。2）把最后一段缺乏的标点在文中补齐。（2）3.在大墙的暗影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上此后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12）写出下边词的反义词（4）暖和——（）悲伤——（）5.若是你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么（2）。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地发散出一丝丝淡淡的幽香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己四周，可是是些()的小草，有的不开花，有的即便开出一朵半朵小花，也很不惹眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，惋惜被沉没在这里，和这些平庸的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么华丽堂皇；那正在绽放的芍药，比晨晖还要娇艳在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会搭理我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多漂亮的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情沉静了，它这才理解，过去自己在小草小花中间骄傲诚然不对；此刻，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平时常花团锦簇奇树异草暗地悲伤B．平平庸凡花团锦簇争芳斗艳暗地悲伤C．平平庸凡繁花绽开争芳斗艳绞尽脑汁D．闻所未闻花儿朵朵各种各种暗地悲伤2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很显然，请找出文中的三个词，填在下边括号内。()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么(用文中句子回答)____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花理解的道理中获取了什么启迪____________________________________________________________________小溪流又唱了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环绕着她，潺潺的泉水饲养着她。清亮的溪水映出身旁的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。小雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“小雨哥哥，感谢你给我送来了新伙伴。此刻，我要唱得更悦耳！”小溪流不断地行进。在溪边行走的人们都夸耀她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么悦耳。”小溪流听了夸耀，特别喜悦。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何须再跑呢歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。逐渐地，她变污浊了。小雨劝说她：“小溪流，持续向前吧！只有行进，才能永久清亮。”听了小雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清亮了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。1．小溪流生活在___________，这里有______、______、______、_______，头顶还有________和_______。小溪流生活的环境________2．小溪流为何变污浊了此后又是如何变清的呢_____________________________________________________________________________________________________________________3．这篇寓言告诉我们（）A．水假如不流动，就会变污浊。B．有了错，要实时纠正。C．在行进的道路上，听到夸耀，不要满足，要持续奋力行进。10________的植物世界世界上有许很多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏季，沼泽地带常常能够看到一种淡红色的小草，这就是会捕获飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这类粘液还含有一种很甜的滋味和香气，小虫子一闻到这类气味，就急赶忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被紧紧地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化汲取掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜爱在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，居然发现他那园中的花木，长得分外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每日在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比相同一块没有听过音乐的水稻要长得更为旺盛，均匀株高明过了30厘米。别的，还有预告地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1．写一个词把文章名称增补完好。2．这篇短文要点介绍了植物___________、____________。简单地介绍了奇妙的_______________。3．文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，请写一写。______________________________________________________________________________________________________________________4．文章末端用了________号，其作用是_____________________。参照答案：聪慧的老鼠一只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮(dǎidài)住了它。白猫抓住鼠尾说

(

)

是我先捉住了这只鼠

(

)

应当归我享受

(

)

黑猫抓住鼠头说

(

)

你没看见我捉着鼠头吗是我先击中

(zhōngzhòng)了它的要(yāoyào)害部位。”两只猫争吵不下，谁也不让谁。老鼠见(壮状)，忙对两只猫说：“反正我已经被你俩捉住了，谁吃都相同，但为了使你俩不伤和(héhuó)气，能否先放我回洞里，让我从头钻出来，你们(在再)抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同(义意)了。它俩一左一右守在洞口，几个时(晨辰)过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。1．用“√”给文中字选择正确的读音。2．划去文中括号里不适合的字。3．给第2自然段空白处加标点。4．两只猫为何连老鼠的影子也没见到______________________________________________________________________________________________________________________5．这篇童话告诉我们()人不要太贪心B．人不可以轻信，不然会受骗C．人与人之间要相互礼让D．人不可以太贪心，要相互礼让12若是若是我是一颗种子，就把心儿贴着土壤妈妈，在她暖和的怀抱汲取养料。迎着亮晶晶的雨点说话：“下吧，下吧！春雨姐姐，我要生根，我要抽芽！”若是我是一片绿叶，就用绿色编织青春的年光。静静当一辈子副角，衬托花团锦簇的百花。让幸福与甜蜜藏进苞蕾。迎春花儿像焚烧的火把。若是我是一朵小花，就将花瓣化作初放的晨晖。花儿带着理想和希望永久开放，醉人的幽香飘向天涯。让阳光照射着我红扑扑的笑容，我要溶入祖国春色明朗的图画！1．模仿例子写词语。亮晶晶(ABB式)______________________________花团锦簇（带数字的）______________________________2．诗歌中作者把自己想象成了__________、__________、____________。3．这首诗歌表达了作者什么样的思想感情_____________________________________________________________________4．若是你会变，你想成为祖国图画中的什么光景模仿这首诗写一小节。昆虫的盔甲与皮靴很多昆虫都有一副坚硬而漂亮的外壳，仿佛穿上了一副“盔甲”。有了这层壳，昆虫就不怕水淹，还可以抵抗敌害。昆虫的这副“盔甲”里含有大批的蜡质。蜡实质上也是一种酯类，由很多高级脂肪酸和一元醇（chún）构成，常温下常常是固态，因此滴水不沾，成为很多昆虫的一种保护层。蜜蜂就是用蜂蜡建筑蜂房，在里面产卵，孵（fū）出很多后辈，保证了小蜜蜂在各自的蜂房里安全成长。苍蝇则奇妙地在自己毛腿的尖处罚泌出一些中性酯类物质，进而为自己的两只脚都套上“防滑靴”。不知你注意到没有，苍蝇在垂直的玻璃窗上能行动自如，停住时，就如钉子钉在上面，爬行时，又快速异样，真像一个天才的杂技演员。有些昆虫体内的酯对人类很有好处。如蜜蜂的蜂蜡，四川的白蜡和虫胶等，都有很大的应用价值。1．写出下词语的反义词。坚硬——（）安全——（）2．用“____”画出文中一个比喻句，并仿写一个这样的句子。_______________________________________________________________3．依据短文内容填空。（1）昆虫有壳的利处是。2）昆虫的盔甲里含有大批的________成为很多昆虫的___________。3）苍蝇的“防滑靴”是____________，作用是_________________。4）文中提到过对人类有好处的酯有___________________________。14蝰蛇走进非洲热带森林，有时你会被一些“折断的树枝”吓一跳。树枝居然会动！其实那其实不是树枝，而是一种蝰蛇。它长不足60厘米，身材比其余蝰蛇“苗条”，平时生活在树上。那长满棱角的蛇鳞，使它能紧紧地粘在树枝上。卷曲的尾巴，是它捕食的有力工具。因为它身上的颜色和树皮很近似，常常会令人误把它当作折断的树枝，这莫非不是很风趣吗1．活的“树枝”指的是____________。作者先介绍它的____________，接着介绍它的____________，而后介绍它的____________、____________和____________。2．蝰蛇之因此被称为活的“树枝”是因为____________________________________________________________________3．文中的蝰蛇长不足60厘米，身材比其余蝰蛇“苗条”。这里的“苗条”指的是____________；这句话作者运用了____________的修辞手法。脚迹和海洋一个胖墩（dūn）墩的小男孩。他光着脚，从岸边向来向海洋走去，他在沙岸上留下一行深深的脚迹。远眺望去，就像一条粗粗的锁链。就在他留下的第一个脚迹里，爬进一只小海蟹（xiè）。这只海蟹生活在礁石后边，它到达世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很畅快，它说：“这大体就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞美，他笑了。小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚迹，一个一个连通起来，而后再把海水顺着脚迹引进来。他看到小海蟹沿着这一个个脚迹，又游又爬地向海里跑去。他想，当小海蟹第一眼看到海洋时，必定会说：“哦，这才是真实的海洋！”1．我会填词语。一（）木棍一（）脚迹一（）锁链2．快乐连一连。深深的锁链瘦瘦的脚迹浅浅的水洼粗粗的小男孩3．小海蟹把脚迹当成了海洋，是因为（）A．小海蟹到达世界才一天。B．脚迹里有水。C.小海蟹不知道海终究有多大。D．小海蟹在脚窝里玩得很畅快。4．“哦，这才是真实的海洋！”这句话应当如何来读（）（选两项）A．带着欣喜的语气读。B．加粗悲伤的语气读。C．重音放在“真实”上。5．“远眺望去，就像一条粗粗的锁链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么___________________________________________________________________6．从这个故事中我们能够意会到如何的生活真理请你在正确答案的序号后打“√”。A．我们应当注意保护小动物。（）B．不要总闷在家里，能够到海边走一走。（）C．不可以滞留在自己的小天地里，应当敞高兴扉，拥抱更广阔的生活。（）鸭子和白鹅请客春季到了，河里的冰化了，树枝、枯草也长出了嫩芽。鸭子在一条河里遇见白鹅，他们很快乐，在河里游来游去。白鹅说：“鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！”鸭子到达白鹅家里，看到很多草根和鲜嫩的草芽，鸭子想：①。他嘟着嘴，很不快乐地走了。次日，鸭子准备了田螺、泥鳅，也请白鹅到自己家里来吃饭。白鹅到达鸭子家，看了看这些吃的，摇摇头，说：“我只爱吃草根、草芽，这些荤菜你留着自己吃吧！”鸭子理解了，自己喜爱的东西他人不必定喜爱。那一天白鹅把自己最爱吃的草根、草芽都拿了出来，本来自己误解了他，于是，鸭子说：“我去找些草根、草芽来，我们一起吃吧！”这一次，鸭子和白鹅吃得_______，这对好朋友都尝到了自己_______的食物。1．这篇文章一共有____个自然段。此中第____到第____自然段写的是鸭子请白鹅吃饭的事情。2．鸭子看到白鹅为他准备了草根和草芽，他会怎么想呢联系文章内容，为①处选择一个正确的答案。（）A．白鹅真好，准备了这么多草根和草芽。B．白鹅真吝啬，只准备了草根和草芽，连一点荤菜都没有。C．白鹅是我的好朋友，无论他给我准备了什么吃的，我都感谢他。3．故事的结局是什么呢请你依据自己的理解，把最后一段增补完好。写完以后再读一读。4．这个童话故事告诉我们什么（）A．告诉我们白鹅很吝啬，鸭子很大方。B．告诉我们每一个人都有自己的喜好，不可以认为自己喜爱什么，他人就喜爱什么。C．告诉我们白鹅喜爱吃草根、草芽，鸭子喜爱吃田螺、泥鳅。花钟夏季，天亮得早，我起得也早。我听见虫儿在草丛里大声鸣叫。露珠很重。不知为何，我总喜爱把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每日清早，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大概六点钟，我看见蒲公英也睁开了它金黄的花冠。远眺望去，仿佛满山坡都是点点阳光在闪耀，每日都是这样。我提示自己，该回家了；吃过早餐，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我素来没有迟到过。我知道许很多多的花都准时开放着。在花的学校里，花是恪准时间的孩子，它们和我们相同。1．用“√”在序号上标出正确的答案。（1）题目《花钟》的意思是A．花儿很漂亮，形状像钟相同。B．牵牛花和蒲公英分别按一准时间开放。C．每栽花开放的时间都是必定的，能够像钟相同告诉我们时间。（2）“我素来没有迟到过”的原由是A．我准时出去做晨操。B．我本来就是个恪准时间的孩子。C．我利用牵牛花、蒲公英准时开放的特色，准时做该做的事。2．读句子，填空。（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！（2）在花的学校里，花是恪准时间的孩子，它们和我们相同。这句话运用了比喻的手法，把________看作孩子来写，显得十分风趣。干好自己不喜爱的事9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎全部人都不肯意干的事，他却做得很好，从没看作是一项“困难”的活儿。不久后，祖母给他换了此外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现优秀，让他放牧是对他的奖赏。工作获取提高，他很高兴，一个小小的信念也在他的口中滋长。此后，他成为南达科他州一名每礼拜只领1美元的肉铺帮工。固然这份工作又脏又苦又累，并且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜爱的活儿，也要先把它干好，而后获取提高时，就能干自己喜欢的活儿了。以后，他果然成了美联社的记者，一礼拜能领50美元的薪资艾伦说，假如你干的是一件恶心的活儿，假如你认真干下去，必定要尽量干好，因为你八成会获取提高，不再用干那。人材是什么人人材就是能干好自己不喜爱的事。1．从文中找出下边词语的近义词。困难——（）产生——（）厌烦——（）果然——（）2．短文叙述了________（填人名）的故事，他做过的不喜爱的事情有________、________。3．“固然这份工作又脏又苦又累，并且让人恶心，但他的想法却很简单”，他的想法是什么呢在短文中找到有关语句，画上横线。4．读了这个故事，我懂得了（）A．要做好自己喜爱的事情。B．干好自己不喜爱的事情也能够获取成功。5．小朋友，有什么事情是你不喜爱做的呢读了这个故事，此后你会怎么做呢__________________________________________________________________________________________________________________________________________漂亮的香港香港是我国通向世界的南大门，那边有迷人的沙岸、有名的公园和繁荣的街市。浪平沙细、阳光暖和的浅水湾，是旅行、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴到达这里，闲步在金色的沙岸上，洗浴着柔和的海风，聆听着浪涛拍岸的声响，真是舒畅极了。香港的海洋公园举世有名。那边的海洋剧场，常常齐集着很多赏析海豚、海狮出色表演的旅客。在碧波涟漪的人工湖上，几个海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，旅客时时被逗得畅怀大笑。铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞（lín）次栉（zhì）比，商铺里的各种商品目不暇接，广阔的街道上人流如潮。香港，真是一颗非常绚丽的“东方之珠”。1．在文中找出以下词语的反义词。荒芜——（）狭小——（）2．依据意思找词语，并写在后边括号里。（1）像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地按序摆列，多用以形容房子或船只密集。（

）（2）形容美好宝贵的东西随地可见。（

）3．“东方之珠”指的是

________，短文介绍了香港的

________、________、________。4．用“____”画出短文的中心句。爬隐士三人同去登攀高峰，第一个人刚走几步，感觉山陡难登，就退了下来。他说：“我是知难而退。”第二个人登攀到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那陡峭的山势，摇了摇头，说：“我仍是恰到好处吧！”于是也退了下来。只有第三个人，英勇登攀，知难而进，几次摔倒，几次爬起，不畏困难，不灰心，终于攀上了峰顶。几日后，三个人会面了。第一个人说：“登上峰顶，也可是是那么回事，仍是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费劲气，仍是我恰到好处好。”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的风光无穷，你们是没法领会到的。”1．用短文中的词语，归纳三个人爬山的状况。第一个人：_______________________________________________________第二个人：_______________________________________________________第三个人：_______________________________________________________2．你如何理解“顶上的风光无穷，你们是没法领会到的”这句话__________________________________________________________________3．短文告诉我们的道理是（）A．无论做什么事，只需碰到困难就要知难而退。B．无论做什么事，一定不怕困难，坚持究竟才能成功。C．无论做什么事，假如太费劲气就应当恰到好处。21______________________昨年诞辰那一天，爸爸送我一只漂亮的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的积蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，忧如在聆听四周的动静。脸上嵌着两只光亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神彩呢！一张小嘴轻轻撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上边还有大红色的梅花花纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副俏皮的样子，它成天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更为神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”此后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随意买零食吃，把节俭下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，快乐得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得重沉沉了我抚摸着它快乐地说这下我就能够去买很多书啦你的功绩真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点。2、联系上下文解说词语：聆听：_________________________功绩：________________________3、第二自然段是环绕哪句话来写的，用“”画出来。4、给短文加个题目。5、作者自上而下有次序地描绘了“小花鹿”的外形：脑袋→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）6、“小花鹿”的功绩是。7、判断下边的句子能否是打比方的句子，不是的打“×”。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，忧如在聆听四周的动静。()每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶相同，快乐得眯起眼睛笑了。（）7、判断下边的句子能否是打比方的句子，不是的打“×”。快乐的钥匙有两个农民，种了相同的庄稼，获得了相同的收成。一个农民想：今年固然丰产了，有了一点儿累积，但比起那些很富裕的人，仍是不足挂齿的。他人一年的累积是自己的十倍甚至百倍，自己和他人的距离不是会越拉越大，愈来愈穷吗想到这个远景，消极的情绪（xù）充满了他的内心，丰产反而使他变得更为悲伤。另一个农民则很乐观。他想：今年的收成比昨年多了近三成，不单够一个人吃穿用，并且还有节余。假如这样下去，自己逐渐就会成为一个很富裕的人了。他的内心为有这样一个理想而充满了快乐。是的，珍惜自己所拥有的，坦率面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。1．从短文中找出以下词语的反义词。快乐——（）贫困——（）2．联系上下文解说以下词语的意思。不足挂齿：__________________________________________________3．两个农民，种了相同的庄稼，获得了相同的收成，但心情不相同。第一个农民心情_______________，是因为________________________；第二个农民心情_______________，是因为________________________。4．描绘两位农民时，运用了________的手法。A．细节描绘B．对照5．读了短文此后，你理解了什么_________________________________________________________________________________________________________________________________________意思对即可）答案观日出1．3个、2个2．淡、快3．（1）展现跳2）7句、海洋和天空的颜色、太阳出来后海洋和天空的颜色3）太阳出来的过程，整个过程（二）光阴老人和漂泊汉1：“”：“，，！，！”。2、嘲讽欢笑大笑耻笑浅笑3.懊悔请求（共2分，每个1分）4.呜呼懊悔跪下侦探鸣叫欺侮洪亮深度（共5使用关系词造句即可给分（共2分）

4分，每个分）6、人的思想转变后,就某些弊端或错误感觉懊悔。指人由衰老又恢复青春7、因为漂泊汉没有改过自新，仍是在那边浪费光阴。啄木鸟和树部分五（共2分）选B（共4分）说出你喜爱的人物1分，说出道理1分（共2分）“煮书”爷爷的书斋里挂着一张条幅，上边写着“煮书”两个挺秀有力的大字。我感觉奇异：书只能读，怎么能够煮呢一天，爷爷刚才写完一篇文章，正坐在转椅上饮茶。我指着条幅问：“书怎么能够煮呢书放在锅里煮，不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食怎么不可以够煮呢煮熟了，吃下去才好消化汲取呀。”爷爷看我百思不解的样子，便接着说：“你知道唐朝大诗人杜甫吧他小时候念书，常常是频频朗读品尝，非把书读熟读透不可以。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感感觉心应手了。因此他说，‘念书破万卷，下笔若有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么‘煮’。不然，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢”“你能够从‘煮’语文书下手。语文课文都是范文，每日清早起床，放声读上几遍，认真品尝一番，多存心思呀！这样‘煮’下去你不单能领会文章感情，还可以够切记妙词佳句利处可多啦。肚子里的词多了，此后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然爽朗，“煮书”还真有道理呢。2、依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。②②内心怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（驾轻就熟）②一下子理解过来。（豁然爽朗）③内心不理解，不理解。（百思不解）2、造句。不单还她不单举止优雅大方，还和蔼可亲。3、你认为“念书破万卷，下笔若有神”的意思是：只有做到博学多才的人，写作时才能妙笔生花。4、杜甫是如何“煮书”的，请用“~~~~~”画出有关部分的句子；我们学语文该如何“煮书”请用“”画出有关部分语句。5、“煮书”有什么利处你此后打算如何学好语文呢乡下绿阴乡下，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺秀，枝繁叶茂。农家小院的前后栽种着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，生气勃勃，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是环绕“_乡下，是树的天地__”这句话来写。文中的省略号（）表示果树多。（2分）对朋友就要雪中送炭雪中送炭见真情(答案多元)有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大此后，分手到外处去工作。此中有一个朋友，在一个严寒冬季里，生活碰到了困难，他急迫需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个赶快把自己身上的一件旧棉衣寄去，省得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□，自己要穿□等此后再想方法吧□此后，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来