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文档简介

Word———幼儿园中班上学期工作计划(通用3篇)

时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候写一份具体的方案了。什么样的方案才是有效的呢?我为您共享了幼儿园中班上学期工作方案(通用3篇),盼望能够给大家的写作带来一些的关心。

幼儿园中班上学期个人工作方案篇一

在秋高气爽的日子里,我们迎来了中班的第一学期,本学期我们会以一颗"真诚、敬重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个乐观向上、有礼貌、有爱心的班级。

一、班况分析:

我班现有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名,大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿,彼此都比较熟识,大家的心情都很稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的`教育和培育,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了进展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:原来胆小、简单怯场的幼儿,交往力量在不断提高,并且能在活动中乐观举手发言,清晰的回答问题;幼儿在绘画方面的力量有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能乐观为集体服务,主动关怀关心身边有困难的小伙伴;自我服务力量也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤。但在学习爱好、音乐表现力等方面有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争吵等。在新学年,我们将在《园工作方案》的指导下,结合本班幼儿的实际状况,家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有共性的进展。

二、班级目标:

1、养成孩子间相互学习的好习惯,培育幼儿自主和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感。

3、连续仔细学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

4、关心家长树立正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是共性力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。

三、本学期工作重点:

1、教育教学方面:

(1)、开设外教英语、感觉统合、奥福音乐三大特设课程,全方位培育幼儿。

(2)、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注意观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展;

(3)、依据本班幼儿学习与进展的详细状况,针对性地设计和组织一些嬉戏,关心幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如,将教学内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。

(3)、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高力量,本学期重点引导幼儿参加活动区的创设,满意同一年龄阶段不同幼儿的需要,依据教育目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结讨论。

(4)、加强艺术表现力量的培育。通过丰富多彩的活动,让幼儿喜爱听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘;喜爱表演,乐观大胆地参加表演活动;懂得保持画面清洁,绘图的颜色丰富,艳丽;能观赏别人及自己的作品,尝试进行肯定的评价。

2、班级建设方面:

敬重幼儿的年龄特点,在各领域中开展丰富多彩的教育活动,将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容,通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段,通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯,引导幼儿体会共享阅读的乐趣。

3、德育建设方面:

(1)有方案地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况,充分挖掘生活中环境教育内容,并融入到各大领域之中,让幼儿在参加的过程中,树立环保意识,丰富环保学问。

(2)把环境教育渗透于幼儿一日活动中,从小事做起,点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。

(3)注意幼儿环保实践。制造机会,引导幼儿参加环保的宣扬与实践活动,初步养成幼儿良好环保行为习惯。

(4)老师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范,保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、美丽,营造良好的环境。

4、平安、保健方面:

(1)、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。

(2)、限度地保证幼儿在户外活动中的平安,准时排解担心全因素。同时注意孩子的平安教育,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

(3)、培育幼儿的自我爱护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。

(4)、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

(5)、仔细做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作,做到"早发觉、早治疗"。

5、家长工作方面:

我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

(1)、热忱接待家长,仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。

(2)、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

(3)、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。

(4)、进行电话联系,向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿及家园之间的交往与沟通。

(5)、连续开设班级博客,搭建家园互动平台。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信:在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,坚固树立"以幼儿为本"的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。只要我们努力,我们肯定可以精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心,换取每个幼儿和家长心。

中班上学期工作方案篇二

一、班级状况分析

我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班领导大部分小伴侣都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理力量,语言交往力量,及其他力量都有了肯定的基础,我们班孩子共性差异很大,有开朗外向和内向之分,特殊是由于我们是新接手的老师,孩子们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,内向的孩子适应慢,生活自理力量差,依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫力量差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长,有工作、个体户、学问分子,从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高,为了满意家长合理的愿望,我们将实行以下措施来教育引导我们的孩子。

二、详细工作措施

1、平安方面:

a、在幼儿园我们把平安工作放在首位,时刻留意孩子的平安,对存在的平安隐患,我们准时赐予恰当的处理,引导教育孩子,培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏,不去危急的地方,不跟生疏人走,出去玩时不要离开成人的视线,不任凭摸危急物品,懂得家居平安,懂得交通平安,并且要求家长协作引导我们的工作。

b、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避开人多拥挤消失平安事故。

2、保育方面:

A、教室卫生

a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒

b、每天用消毒灯对班级进行消毒

c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,干净,给孩子营造舒适的环境。

d、要保持厕所洁净、通风、无异味

e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。

f、每星期将小伴侣玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

B、幼儿个人卫生

a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、让小伴侣养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾。

c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。

d、教小伴侣饭后不做激烈运动,会将凳子搬到指定的地点坐好看书。

e、教小伴侣每星期剪指甲一次。

f、教小伴侣勤洗澡,洗头。

g、教小伴侣自己穿、_服,鞋袜,整理床铺。

C、幼儿日常护理

a、多带小伴侣到户外熬炼身体,做好冬季防寒工作。

b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。

c、每天给幼儿饮3-5次水。

d、留意依据天气变化,准时给幼儿增减衣服。

三、教学工作领域目标

a、健康方面:教育幼儿在集体生活中心情安定,开心,卫生习惯良好,有基本的生活自理力量,知道必要的平安学问,保健常识,学习爱护自己,喜爱参与体育活动,动作协调敏捷。

b、语言方面:引导幼儿愿意与人交谈,讲话有礼貌,留意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事,看图书,能听懂和会说一般话。适当会说些英语。

、社会方面:引导幼儿能主动地参加各种活动,有自信念,愿意与人交往学习互助合作和共享,有怜悯心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。

d、科学方面:引导孩子对四周的事物现象感爱好,有奇怪心和求知_,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达沟通,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

e、艺术方面:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜爱参与艺术活动,学会观赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

f、识读方面:学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话,说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法,并熟悉单词140个,疼惜书本,把握正确的阅读方法和姿态。

g、数学方面:

(a)、学会120的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应,学会大、中、小的比较,能结合外形和颜色特征,做对应计数练习。

(b)、熟悉半圆形,梯形,并知会外形与颜色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对外形的连续性与构成和外形特征有肯定的推断力量,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与外形的联想。

(c)、通过奇异乐园主题教学,让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习,有肯定的方向感,学会观看。

(d)、熟悉单位量词一双一对,熟悉集合的特性。

四:环境方面:

1、创设公平,支持、鼓舞,有利于小伴侣与他人自由交往,满意幼儿合作共享,互助以及向他人学习的需要。

2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等,满意幼儿进行不同领域活动的需要,能使幼儿自信,自由,开心地从事各种有益的活动。

3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换,及增加新的玩具。

五:班级管理方面

做到合作开心,分工合作要支配合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要相互通气,班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。

幼儿园中班上学期工作方案篇三

通过小班一年的学习,幼儿的语言表达力量有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增加。

在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:

1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿留意力易分散;

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、共享精神不足;

3、个别幼儿的自理力量需进一步提高;

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本状况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而急躁而细致的关怀每一位幼儿,特制定本学期的学期方案。

学期总目标:

依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展,现制定如下总目标:

1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识;

2、结合日常生活,开展平安教育,提高自我爱护的意识和力量;

3、关心幼儿学习正确的。阅读方法,培育幼儿阅读的爱好及口语表达的力量;

4、引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;

5、培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;

6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法;

7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;

8、老师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿的爱好动身,乐观预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动,使幼儿欢乐的生活、嬉戏。

主要工作及详细措施

(一)加强班级管理工作

1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,关心幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并留意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的协作,注意个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,留意协作老师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理力量学会正确简洁的自我服务的方法;同伴间相互学习,树立典范,正面教育,准时发觉,准时表扬、鼓舞;实行各种活动、竞赛,促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

(二)开展主题活动、蒙氏教学

1、仔细研读"新纲要",把握课程精髓采纳综合、整合、敏捷的活动方式。

2、以幼儿的爱好为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学,培育孩子良好的学习习惯。

(三)英语

1、教学模式

依据我班幼儿的特点,创建以嬉戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动,让幼儿在活动中学,在嬉戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。

实行"热身/复习--情景呈现--交际性嬉戏--唱歌/歌谣"的教学模式,即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和乐观性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培育幼儿自主学习英语的良好习惯。

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