外研版七年级英语上册语法知识总结

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业七年级知识点总结代词1.——请问你叫什么名字？

——我叫艾丽丝。

—What

isyourname,please?—I'mAlice.

2.你的书在这。

Hereis

your

book.

3.他的名字叫托尼。

_His

nameisTony动词1.——请问你能拼写它吗？

——是的。

—_Can

you_spell_

it,please?

—Yes.

2.见到你很高兴。

Niceto

_meet_

you.

3.——是时候该走了。再见，玲玲。

——明天见。

—It'stimeto

go

now.Goodbye,Lingling.

—OK.

_See_youtomorrow.

4.合上你的书。

_Close_yourbook.数词1.我的号码是。

Mynumberistwo

three

_eight_five

_seven_

two.

2.——11加1等于多少？

——12。

—Whatis

eleven

andone?

—It's

_twelve_.

3.——20减5等于多少？

——15。

—Whatis

_twenty_

minusfive?

—It's

fifteen

.语法运用——动词be动词be是个“傀儡皇帝”，这不，其国三诸侯—am,is,are争霸战开始了。

【例句】

1.IamLiMing.我是李明。

2.Areyouateacher?你是一位老师吗？

3.Heismybrother.他是我的弟弟。

4.Thisismymother.这是我的妈妈。

5.Itisachair.它是一把椅子。

【总结】

◆am与第一人称代词I连用。

◆is与第三人称单数代词（he,she,it）、指示代词（this,that）及表示单数的人或物的词连用。

◆are与复数代词、名词复数、第二人称you连用。Module1语法点击有些同学一提到人称代词主格与形容词性物主代词就感到特别困惑。下面就让我们看一下人称代词主格与形容词性物主代词的区别吧。

【例句】

1.DamingandIareinClassTwo.Wearegoodfriends.大明和我在二班。我们是好朋友。

2.He'sfromAfrica.他来自非洲。

3.HisnameisDavid.他的名字是戴维。

4.Herfatheris37yearsold.她的爸爸37岁。

5.TheirparentsarefromAmerica.他们的父母来自美国。

【总结】

在英语中，I,you,he,she,it,we和they被称为人称代词主格，在句中作主语。如例句1、2。My,your,his,her,its,our和their是形容词性物主代词，后接名词。如例句3、4Module2语法点击——名词所有格名词所有格常用来表示人或事物之间的所属关系，相当于中文的“某某人的……”。这种形式只有名词才能用，所以叫名词所有格。名词所有格一般在名词后加's，即构成所有格，如果该名词直接以s结尾，就只需加'即可。例如：mybrother'sbike,thecat'slegs,thestudents'books。

注意：如果名词后加's，表示名词所有格，当表示两人各自所有时，需要在每个名词后面分别加上“'s”；当表示双方共有时，只需在最后一个名词后面加上“'s”。试比较：Lily'sandLucy'sbikesarebothblue.（两人各有一辆自行车）莉莉的自行车和露西的自行车都是蓝色的。

LilyandLucy'sroomisverybig.（两人共有一个房间）

莉莉和露西的房间很大。Module3语法点击——therebe句型【例句】

1.Thereissomemeatinthebasket.

篮子里有一些肉。

2.Thereisabookandfourpensonthefloor.

地上有一本书和四支钢笔。

3.Arethereanyapplesathome?

家里有苹果吗?

4.Thereisn'tanywaterintheglass.

杯子里没有水。

5.Therearesomebirdsinthetree.树上有一些鸟。

→What'sinthetree?

树上有什么？

6.Therearetwentystudentsintheclassroom.教室里有20个学生。

→Howmanystudentsarethereintheclassroom?

教室里有多少个学生？

【结论】

一、确定be动词therebe句型表示“在某地有某人(某物)”。动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或可数名词的单数形式时，动词be用is；若为可数名词的复数形式时，动词be用are。如果有两个或两个以上的主语时，动词be应与邻近的主语在数上保持一致。

二、句型变形

therebe句型的一般疑问句是将动词be提到句首。否定句是在动词be后面加not。some改为any。

三、Therebe句型的特殊疑问句形式

(1)当主语是物时，用“What's+介词短语?”。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用be动词的单数形式。

(2)对数量提问时，如果主语是可数名词，用“Howmany+可数名词复数+arethere+介词短语?”表示Module4语法点击——have

got的用法【例句】

1.WehavegotmanyEnglishbooks.

我们有许多英语书。

2.Myparentshavegotabigshop.

我的父母有一个大的商店。

3.Myfriendshavegotsomebasketballs.

我的朋友有一些篮球。

4.Bobhasgotanewbike.

鲍勃有一辆新的自行车。

5.Janehasgotabrotherandtwosisters.

简有一个弟弟，两个姐姐。

【结论】

havegot意为“有”，相当于“have”，表示“某人拥有某物”。当主语为第三人称单数形式时，havegot要变为hasgot。

刚才我们一起看了havegot的意义，接下来一起学习一下havegot在否定句及一般疑问句中的用法吧！

1.否定句

变为否定句时，在have/has后加not，可以缩写为haven't/hasn't。

句型：主语+haven't/hasn'tgot+其它成分.

例如：Theyhavegotabigtelevision.

→Theyhaven'tgotabigtelevision.

2.一般疑问句

变为一般疑问句时，把have/has提至句首，句末用问号。

句型：Have/Has+主语+got+其它成分?

肯定答语：Yes,主语+have/has.

否定答语：No,主语+haven't/hasn't.

例如：Davidhasgotadaughter.→

—HasDavidgotadaughter?

—Yes,hehas./No,hehasn't.

【特别提示】

havegot和therebe都表示“有”，但是两者用法不同：havegot通常指“某人有某物”，主语往往是人，而therebe强调的是“某地有某人/物”，表示客观存在Module5语法点击——一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态，表示经常的、习惯性的动作或现在所存在的状态。本期我们先学习主语是非第三人称单数时行为动词的一般现在时态。

【用法及意义】

1.表示经常性或习惯性的动作。如：

Igotobedat9:30everyevening.

我每天晚上九点半睡觉。

Theydon'tgotoschoolonSaturdays.

他们周六不上学。

—Doyouhavebreakfasteverymorning?

—Yes,Ido.

—你每天早上吃早饭吗？

—是的，我吃。

2.表示现在存在的情况或状态。如：

TheyliketheirEnglishteacherverymuch.

他们非常喜欢他们的英语老师。

Idon'tknowherverywell.

我和她不熟。

【句型结构】

一般现在时的基本结构为：主语+行为动词原形+其他成分。

1.否定句：主语+donot/don't+行为动词原形+其他成分。

2.一般疑问句：Do+主语+行为动词原形+其他成分?

肯定回答：Yes,主语+do。

否定回答：No,主语+don't。Module6语法点击——一般现在时本期我们来学习主语为第三人称单数的一般现在时的句式变化。

下面我们来看一下它的肯定句、否定句、一般疑问句及其答语。【结论】

◆主语是第三人称单数，陈述句谓语动词要用第三人称单数形式。

第三人称单数的构词规则：

①一般在动词后直接加-s。如：see→sees,work→works

②以s,x,ch,sh结尾，加-es。如：watch→watches

③以辅音字母+y结尾的单词，则变y为i，再加-es。如：worry→worries

④以辅音字母+o结尾，一般加-es。如：do→does,go→goes

◆否定句式：主语+doesn't+动词原形+其他。

◆一般疑问句在句首加Does，谓语动词用原形。肯定答语：Yes，主格代词+does；否定答语：No，主格代词+doesn'tModule7语法点击——一般现在时行为动词一般现在时的特殊疑问句：

1.Howdoyougotoworkeveryday?

你每天怎么去上班？

2.WhatdoesyourfatherdoonSundays?

你爸爸星期天做什么？

3.Wheredoyoumeetyourfriend?

你在哪接你的朋友？

4.Whendoyougotoschool?

你什么时候去学校？

5.WhodoesDavidliketoplayfootballwith?

大卫喜欢和谁踢足球？

【结论】

行为动词一般现在时的特殊疑问句由“特殊疑问词（组）+一般疑问句”构成。对于特殊疑问句，需要注意两点：一是句子的语序与一般疑问句一样；二是要根据所提到的内容选择特殊疑问词（组），且特殊疑问词（组）总是放在句首。

【要点聚会】

1.常见的特殊疑问词（组）主要有：what,who,which,when,where,how,howold,howmany,howmuch,howoften等。

2.当特殊疑问词作句子主语时，疑问词后面部分无需变为一般疑问句。例如：

Whowantstohelpyou?

谁想帮助你？

WhatmakesJanesohappy?

什么让简那么高兴？Module8语法点击——频度副词【例句】

1.Hisfatherisalwaysbusy.

他爸爸总是很忙。

2.Iusuallyhavebreakfastatseveninthemorning.

我通常早上七点吃早餐。

3.Maryoftenhelpshermothercleantheroom.

玛丽经常帮她妈妈打扫房间。

4.Sometimesheplaystenniswithhisfriends

afterschool.

有时他放学后和朋友一起打网球。

5.Heneverworkshard.

他从不努力学习。

【结论】

◆always,usually,often,sometimes,never等词被称为频度副词，常与一般现在时连用，表示事情发生的频率。它们表示的频率大小可以表示为：always>usually>often>sometimes>never。

◆句中的位置：行为动词之前，系动词、情态动词或助动词之后，但有时sometimes也出现在句首或句末。Module9语法点击——现在进行时（一）一、构成

现在进行时是由“助动词be(am/is/are)+动词-ing形式”构成，其中助动词be应与主语的人称和数保持一致。下面我们来了解一下现在分词（动词-ing形式）的构成规则：

1.一般情况下，动词后直接加-ing。例如：visit→visiting;talk→talking；

2.以不发音字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing。例如：have→having;drive→driving；

3.以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing。例如：lie→lying;die→dying；

4.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母，再加-ing。例如：run→running;swim→swimming。

二、用法

1.表示动作正在进行。例如：

IamwatchingTV.我正在看电视。

Sheisswimming.她正在游泳。

WearehavinganEnglishclass.我们正在上英语课。

2.表示现在或最近一段时间内正在进行或不断重复的动作，常与now,atpresent,thesedays等时间状语连用。例如：

Mybrotherisplayingcomputerg