二0二三年度六年级上册Module7Module7Unit2教案Pandaslovebamboo

Module7Unit2Pandaslovebamboo.教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册授课教师花桥小学丁雨章节Module7课名Module7Unit2Pandaslovebamboo.学习目标1.能够用所学的句型谈论自己喜欢的动物，培养学生开口说英语的习惯。2.能够听懂、会说，并认读句型“Theylove...”，并能在实际情境中灵活运用。重难点能够听懂、会说，并认读句型“Theylove...”，并能在实际情境中灵活运用教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入.分组andsay.学生观看教师给出的熊猫图片，谈论熊猫的喜好。。1.Greeting.Classbegins.Goodmorning,boysandgirls.2.Let’slookatthepictures.Whatdoyouknowaboutpandas?Whocantry?让学生通过图片，谈论熊猫的习性爱好。通过谈论图片，调动学生学习英语的积极性，又与新授内容相关,激发学生了解动物的兴趣，自然过渡到下面的环节。新知呈现1.Watchandanswer.学生观看视频，了解课文内容，获取信息：他们正在谈论什么？Lookatthepicturesandanswerthequestion.学生看图片和视频，并回答问题。Checktheanswer.学生交流讨论问题，对课文进行产出，给出答案。4.Watchandchant.Lookatthepictureandanswerthequestion.学生看图片，并回答问题。5.Listenandsay.Readthesentencestogether.学生读一读句子，再跟读发现规律。Watchandanswer.Let’swatchthevideo.Whataretheytalkingabout?引导学生听录音，了解课文内容，获取信息：他们正在谈论什么？Askstudentstolookatthepictures.出示图片，观看视频，让学生来说一说，Whatdotheseanimalslove?强调重点句型“____love____.”并练习运用。Checktheanswer.教师出示问题和答案。Watchandchant.Lookatthepictureandanswerthequestion.Whatanimalisit?Whatdotheylove?出示图片，让学生根据内容回答问题。5.Listenandsay.Readthesentencestogether.教师引导学生读一读句子，再跟读发现规律。通过读图，培养学生看图说话并获取信息的能力,培养学生用英语思维和交流的习惯，初步感知课文内容。通过观看视频，引导学生回答问题，帮助学生理解课文内容，对本课重点句型“____love____.”进行学习和理解。要求学生关注课文细节，完成练习，引导学生独立思考，然后与他人交流。巩固基本功能句型，培养语言的综合运用，激发学生的学习和继续研究的兴趣。让学生通过听和跟读，体会句子语调的差异，从中引导学生在生活中要多看多听多思考。分步训练Listenandrepeat.学生听录音并跟读。2.Readandcomplete.根据课文内容，填空。3.Let’spractice.学生两人一组，完成练习。1.Listenandrepeat.Let’slistentothetapeandrepeat.教师播放音频，学生听并跟读。2.Readandcomplete.Let’sfillintheblanks.教师引导学生根据课文内容，填空。3.Let’spractice.教师出示题，让学生两人一组讨论并完成练习。通过练习检验学生对课文的理解程度，以及对重点句型的掌握和运用。尝试应用Talkaboutwhatanimalitis.学生根据提问的重点句子猜出是什么动物。Talkaboutwhatanimalitis.Nowlet’stalkabouttheanimals.教师组织学生用英语提问，并引导学生猜出是什么动物。能在实际情境中运