6.1我对谁负责,谁对我负责(教师案)

2018学年上学期八年级道德与法治第三单元学案教师版主备人：

审核人班级：_____姓名：_______家长签名：_____日期：_____6.1我对谁负责

谁对我负责一、教学目标：1、知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。2、能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责。3、激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。二、教学重点难点：1学重点：责任的含义、角色与责任。2、教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。三、教方法：例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等四、教准备：媒体课件、五、教时间：课时六、教过程：（一）学过程

课前预并完成1责的含义来源。（1）责任是一个人

分内

应该做的事情。2）责任来自对他人的

承诺、

职业要求、

道德规范、

法律规定

等。2每个人都扮着不同色。（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2随着时代

发展和所处

环境

的变化我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。3每一种角色意味着担相应的责。作为子女，孝敬父母

是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认1

真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守维护公共秩序；………

社会规则、4我们应该学会感恩动关心、帮助

和

服务

他付他的福人有任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（二）作学习分小问题探：阅读导入故事回答下面问题：1、少年里根应该赔钱给邻居吗？你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法？2、你是否还有其他更好的方法让他承担责任？阅读66页材料思考：3.在救灾过程中些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？社会上还有哪些人为救灾承担了什么责任？4.P65探究与分享，回答责任来自哪里？负责的表现、意义？5.对你生活有直接影响、由他人承担的责任，你能列举出来吗？（三）力提升：知巩固与用。1.十四岁是一个具有象征意义的年龄在人的一生中十四岁也许只是一瞬间，可是这个一瞬间却意味深长与十八岁的长大成人相比十四岁时刚刚步入青春的门槛。在法律上，十四岁也同样意味深长，十四岁是一道分界线，你开始对你的某些行为负法律责任。（1）十四五岁的我们，有哪些责任需要履行？完成学习任务、遵守法律、遵守社会公共秩序。（2）不负责任有哪些危害？危害①为了掩盖一次过失你可能会为自己的不负责任付出更大的代价②如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。2..交通警察小王在上班前把孩子送到幼儿园准时到达岗位后对超车的司机进行罚款和教育；下班回家后，帮助邻居大爷把白菜搬上四楼。（1）小王承担了哪些责任？小王承担了抚养照顾子女、做好本职工作、关爱他人的责任。（2）这些责任的来源有哪些？这些责任来源于法律规定、职业要求和道德准则等。（四）检测练：项选择题知识点我的角我的责1.我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任来自（D）①对他人的承诺②职业要求③法律规定④道德规范①②③B.②③④③④①②③④2.父母的责任是抚养子女。这个责任来自（A）2

法律规定、传统习俗B.分配的任务、上级的任命、职业的要求C.传统习俗、道德原则、对他人的承诺D.道德原则、上级的任命、职业的要求3.作为子女孝敬父母是我们的责任;作为学生遵守学校纪律完成学习任务是我们的责任•，作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明B）责任是一个人应当做的事情我们在社会中生活扮演着不同的角色而每一种角色都意味着承担相应责任C.每个人都有能力为自己负责D.责任与扮演的角色无关4.“位卑未敢忘忧国”是作为_______的责任。（C）学生B.朋友普通公民D.成人5.“常回家看看，回家看看，哪帮爸爸捶捶后背揉揉肩……，，这首歌说明作为子女，我们的责任是（C）多赚钱B.好好学习C.孝敬父母D.把父母的话都当成真理，言听计从知识点责任你他6.诗人歌德曾说过“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是（D）我对他人负责，他人对我负责B.要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任C.要对别人、对社会负责D.对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任7.我对自己负责，说到底是（）对他人、对班级负责B.社会、对家庭负责C.对国家、对亲属负责D.对他人、对社会负责8.小刚的父母经常要求他周末多做练习题，小刚则很想与同学外出到网吧打游戏，而与父母意见不合，发生了争吵，决定离家出走，再不受父母管束过自主生活，父母到处寻找他不见，又气又急最后只好报警。你的看法是（）小刚很有勇气、骨气，是自立自强对自己负责的表现B.小刚过于冲动，不思后果，是对自己不负