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文档简介

第页中班美术蝴蝶仙子教案中班美术蝴蝶仙子教案

作为一位杰出的教职工，可能须要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的中班美术蝴蝶仙子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.借助图片发觉蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。

2.通过拼摆、绘画的`方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。

3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。

4.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

活动打算：

1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。

2.若干形态图片(偶数量)，画有蝴蝶身体的白纸人手一份。

3.PPT《蝴蝶》，实物手工蝴蝶。

4.《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。

活动过程：

(一)猜谜引题：

老师：头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜爱飞在花丛中，快欢乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物?

(二)引导幼儿观赏各种蝴蝶，发觉蝴蝶翅膀的隐私--对称。

1.老师：让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(观赏PPT)。

2.老师指导幼儿视察各种蝴蝶的图案和线条。

老师小结：各种颜色的蝴蝶都有4只翅膀，上面2只翅膀大，下面2只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色调。

3.老师引导幼儿细致地视察一只蝴蝶图片，发觉对称的隐私。

4.出示手工蝴蝶，让幼儿感受蝴蝶的对称。

老师小结：原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形态是一样的，翅膀上的颜色、图案也是一样的，这就叫对称。

(三)师幼共同探究用各种形态以及对称图案来表现蝴蝶。

1.老师介绍各种材料，请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。

2.进一步探究运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。

(四)幼儿自由作画，老师同时播放《梁祝》中"化蝶"的音乐。

(五)展示和共享作品。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料

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