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教学内学习目标学习重学习难导学案计

10000以内数的识（1）第1课时教材第82-84页例5、例6知识与能：1.解一千是一，认识数单位“万，建立以内数概念。2.说出10000内数的组，掌握位顺序表，解数位意义与用。过程与法：经历10000以内的和数的成的过程验迁移类推方法。情感、度与价值观感受到以内的数在生活中的用了万以内的价，激发学积极参与的感。1.认识10000以内的数，掌握数的组成和数位顺序表2.认识计数单位“万”理解数位的意义与作用，掌握数位顺序表（一）自主学习一、复习旧知1.填一填（1）（）个十是一百，10个一百是（）。（2408是（个百个一组成的480是（）个（）和（）个（）组成的。2.数一数（1）从八百八十起，一十一十地数，数到一千。1

（2）从二百一十起，一百一百的数，数到九百一十。二、探究新知1.在计数器上边拨珠边数数。（1）从四千零一十起，一个一个地数，数到四千零三十。（2）从五千九百五十起，一十一十地数，数到六千零三十。2.四千七百三十四是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。3.在计数器上拨出下列各数，并说一说它们的组成。二千七百三十八二千九百八十七三千六百八十（二）质疑探究知识点一：数10000以内数及认识数位顺序表1.按要求数数（1）从五千零四十八起，连续数出3个数。（2）从七千五百九十七起，一十一十地数出3个数。2.将下面的数位顺序表补充完整。数

位

顺

序

表......

百位

个位知识点二：10000以内数的组成1.二千三百六十七是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。2.二千零三十五是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。（三）实践应用一、随堂练习1.填一填2

（1五千九百五十起十一十地数3个数）和（）。（2）在数位顺序表中，从右边起的第2位是（）位，第5位是（）位。（3）与百位相邻的两个数位是（）位和（）位。（4）一个四位数的最高位是（）位。2.在计数器上表示出下列各数，并说说它们的组成。三千五百三十二

四千零九

六千二百二、拓展练习一个四位数，百位和十位上的数字都是0，个位上的数比千位上的数大3，最多有几个这样的四位数？（四）自我总结通过今天的学习，我学会了：_____________________________________________________________________________________我的问题：___________________________________________

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