广西壮族自治区“贵百河”联考2024-2025学年高二下学期3月月考英语试题（PDF版含解析无听力音频有听力原文）

2023级“贵百河”3月高二年级新高考月考测试(考试时间：120分钟满分：150分)注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级和准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。A.Tryingonanewcoa3.HowmuchwillthemangivebacktoA.$6.50.B.$12.50.C.$16.50.4.WhatdidthewomandoA.Shewenttotheparty.B.Shetookherfinalexam.A.Jason'sfuturecareer.B.Jason'sheal第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。A.Bookingaflightticket.A.Buyabackpack.B.Shortenthelist.高二英语第1页共8页听第7段材料，回答第8至10题。A.Adults.9.WhatwillDavidusetA.Increasingvocabulary.B.LearningAmericanculture.听第8段材料，回答第11至13题。11.WheredoestheconvA.Attheairport.B.Overthephone.A.OnTuesdaymorning.B.OnTuesdayafternoon.13.Whatisthewoman听第9段材料，回答第14至16题。C.ShewasdelayedbyherbiologyclA.Math.B.English.C.C听第10段材料，回答第17至20题。A.Theschoollife.B.Moderncitylife.A.91yearsold.B.95years20.WhatmessagedoesthestoryofGrandmB.Nevertoolatetopursuepassion.第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)AWhetheryouseekadventure,history,food,orfamilyfun,there'sapeoptionshighlightingChicago'sbBestActive:UrbanKayakChicagoRiverwalkDuration:2hoursDuration:2hoursThistourdelvesintoChappreciatedforitsstorytellingandhistoricalaccuracy.DuringandcultureofChicago.BestforFamilies:UndergroundDuration:2hoursadelightfulselectionoftreatswhilesharingthehistoryofeachshopandChiDuration:4.5hoursneighborhoods,stoppingforlocforitseasypaceand21.Whichactivitywouldyoujoinifyouareinterestedinbuilding?A.UndergroundDonutTour.B.B22.WhatcanparticipantsexpectfromtheBobby'sBikeHikeChicaA.Ahistoricalwalkingtourofthecity.C.AkayakingexperienceontheC23.WhatdothetourshavA.Theyallincludefoodtasting.C.TheyallstartattheRBtodrawacalmbreath.Wheelchairissueshadcausedmetomissseveralcompetitionsivanthathadalift,oncethecloTheweekendwasfilledwithworkshops,andonthedayoftheprize-givingceremony,IwasexcbeencaptivatedbydaDuringmytermasMs.WheelchairKansas,Ipositiveoutlook,realizingthatreflectingonnegativeswasuseless.Itraveled,speakingondisIn2008,seeingaformertitleholder'swheelchairballroomdIsoughtinstructionandgraduallymasterednewinages,doubtscrowded.Butjustbeforewebegan,mypartner's"Don'tthink.Justdance."calmedme.Asthemusicplayed,myfearsfaded,andIwashappyiA.Uneasy.B.Confident.C.Scared.D.Depresse25.WhydidtheauthormentionPrinceCharmi26.WhatdoestheunderlineA.Annoyed.B.Attracted.C.Facilitated.27.Whatinspiredtheauthortostartlearningwheelchairballroomdance?B.Aperformancebyaformertitleholder.C.EncouragementfromherCForthestudy,researchersinvited96adultsintoalabandinduced(诱发)boredomby调的)voice,themandescribedaconversationwithaclient,eatinglunchathisdesk,andhowtheydeterminethepricesofproducts.Afterward,participantswereshownscenesofanunderwatercoralre形).loweredboredom.Theinterpeople'sconnectionstonatufEnvironmentalPsychology."IthinkweweremostsurprisedthatjustwatchingnatureonTVledtopositivechangesacrosseachofourmeasures,suggestingthatevenshort,finaturalhistoryprogrammingcanhaveaneffectonwell-being,"Smalleysaid,oneoftheresearchers.suchasthoseinnursinghomesorrecoveringfromillness.Howevelargeportionoftheglobalpopulation,"Smalleynoted.ThefindingsexperiencescanserveA.IttesteddifferentVRtechnologies.B.Participantswatchedaboringvideo.C.Itaimedtoimproveindoorwell-being.D.Itstud29.WhatcanbeconcludedabouttheinterB.ItneededshortertimeC.Itimprovedjoyanddeepenednaturebonds.30.WhatcanbeinferredfrA.Researchersexpectedthefindings.B.TVnaturescenesbestreduceboredC.ThestudyinitiallytestedVRtechnologyD.Digitaln31.WhatdoesthetextmainlytaA.BenefitsofTVnatureprograms.B.Media'sroleinreducingboredom.C.Digitalnature'swell-beingbenefits.Dtransformation,thankstotheintegrationofadvancedartificialintelligence(AI)technologibyincorporatingcutting-edgeAIfeatures,suchasrearecommendations,andinteracdownlanguagebarriersandpromotingculturalexchange.Personalizedcthateachviewerreceivedatailoredexperience,highlightingpartsthatmatchedwiththeirinteresAdditionally,interactivevirtualhosts,poweredbyDeepseek'snaturalengagedwiththeaudienceinreal-time,creatingamoreimmerTheintegrationofDeepseek'sAIintotheSpringFestiinthecombinationoftraditionandtechnology.BymakinguseofAI,tculturalessencewhileembracingmoderninnovations.ThisapproachnvalueoftheeventbutalsoservedaAswelookbackuponthe2025SpringFestivalGala,itiscleapromisedtodeliveranunforgettableexperienceforvie32.WhatistheoriginalpurposeofintegratingDeepseek'sAIin2025Gala?A.Toreplacehumanhosts.B.Toreducethecostofproduction.C.Toenhancetheviewerexperience.D.Toincreasethenumberof33.InwhichaspectofDeepseek'sAIenablednon-ChinesespeakersaccesstheA.Interactivevirtualhosts.B.LivelanguagC.Naturallanguageprocessing.D.PersonalizedcontentrecommeA.Enthusiastic.B.Critical.C.Skeptical.A.TheHistoryoftheSpringFestivalGala第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)sizeofthesechallenges,taresomesimplewaysyoucancontributetoenviro 37Oneofthesimplestwaystohelbags,bottles,andcontainers.Also,trytoavoidbuyingthingswiy.Energyconservationiscrucialforreducingfcanalsosaveenergybyusingpublictransportation,carpooling,orbikinginsteadofdrivingalone.Protectwaterresources.Waterisaleakytapsimmediately.TakeSupportlocalgreenspaces.Treesplay 40YoucanalsosupportlocalparksandnaturereservesbyvolunA.Reducewaste.C.YoucanplanttreesinyourbackyardorinyourcommunD.WeshouldalltakeresponsibilityforprotectingoF.Turnoffthetapwhilebrushingteethorwashingdishestosavewater.G.Unplug(拔去…的插头)chargersandotherdeviceswhenthey'renotinuse第三部分英语知识运用(共两节，满分30分)第一节完形填空(共15小题；每小题1分，满分15分)textbook.Today'sexperimentpresentationhovered(盘旋)likeastorlastweek'sdisaster—spilledchemicanotebookfilledwith44diagrams."Inoticedyou45withcircuit(电路)boards.Maybethesenotes...”Emmahesitated.Jasonrarely46toanyonesinceceyesheldgenuinewarmth,notpity.Theygatheredatthelabbenchduringlunch.Jasonpatiently4paperclips.His49equations50meaningfully.Whenthebellrang,Jason51upquietwhispered,leavinghisnotebookonherdesk.Duringthepresentation,Emma'svoiceStraighteninghershouldersslightly.“Someoneoncetaughtmethatstarsguidelosttravelers.Maybeequationscantoo.”41.A.trembledB.frozeC.relaxedD.digested42.A.cheersB.silenceC.laughter高二英语第6页共8页高二英语第7页共8页43.A.ignoredB.calmedC.amused44.A.tornB.color-labeled45.A.struggleB.playC.argueD.experiment46.A.reactedB.listenedC.spoke47.A.SwallowingB.ShowingC.LosingD.Keeping48.A.drewB.explained49.A.comparisonsB.jokesC.questionsD50.A.sharpenB.float51.A.packedB.stood52.A.shookB.deepenedC.bounced53.A.regretB.doubtC.confidence54.A.criticismB.complaintC.protest55.A.flowerB.starC.animal第二节语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)inspiredbytheMogaoCaves.Formanyaudiencemembers,thiswastheir(memory)momentcameattheSydneyOperaHousein2017wPayingHomage(尊崇)toPhoenix."IchoseHundredsofBirdsPayingHomarepresentssuona'stechnica Now,sheexperimentswithblendingsuonaintojazzandrock.“Teexplained.Musicf第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)1.情绪管理的重要性；2.情绪管理的建议。注意：1.写作词数应为80个左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。HowtoManageOurEm第二节(满分25分)eachmorning,herimmediatereactionwastograbherphone,eagerlyscanningthmessages.Whetheritwasduringbreaks,mealtimes,oreveninthemiddleofdoinghomework,shecouldn'tresistthetemptationtolookthroughvariousapps.Thisaddictionhadanegativeimpactonstudentinmath,shenowstruggledtopassthetests.Moreover,herrelationshipwparentsoryoungerbrother.addictionisholdingyoubackThatnight,LilythrewherselfaboutopportunitiesthathadslippedthroughherfingersduetoheraddDeterminedtoturnthingsaround,shemadphone.senseoflosswashedoverhapassionforpainting,LucykindlyinvitedLilytojoinherinattendingtheartexhibi1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Lily'seyessparkledwithexcitementastheinvitationawakenedherdeeploveforpainting. Fromthenon,Lily'slifetookapositiveturn. 2023级“贵百河”3月高二年级新高考月考测试参考答案第一部分听力(每小题1.5分，满分30分)第二部分阅读理解(每小题2.5分，满分50分)第二节：36-40EAGFC第三部分语言知识运用(两小节；共30分)第一节：完形填空(共15小题；每小题1分，满分15分)第二节：语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)56.presented57.which/that58.hasperformed61.in62.it第四部分写作(第一节15分；第二节25分；共40分)第一节参考范文：Goodmorning,mynameisLiHuahaveanegativeimpactonouracademicperformancebutalsodamageHerearesomeeffectivestrategies.Firstofsomephysicalactivitieslikejogging,whichcanhelpreleasepressure.friendsorteachersIhopemysuggestionswillbeuseful.Thanksforyourlisten第二节读后续写参考范文：Lilyseyessparkledwithexcitementastheinvitationawakenedherdeeploveforpainting.Withoutawhichshecarefullyobservedeverydetailunfoldedbeforeher,oneobviouslyseparatefromthevirtualareaofsocialmedFromthenon,Lily'slifetookapositiveturn.Uponrejstartedtopourherenergyintopaintingagaschoolandintheartclub.WithWhenevershefeltthetemptationtoreinstallsocialmediaappsawalkwithherfamily.Shecametotherealizationthattheexperienoffargreatervalue.高二英语第1页共10页听力原文M:Hi,Olivia.WhereareyouofthroughthemetaldW:Right,IthinkI'vegoteveM:You'reright.Weneedtodeourdestination.WecanrelW:Yes.Butitisn'tsuitableforcvideolessonsandthousandsofactivities.YoucanlW:Yes.Alongsidecoursesingrammar,vocabulary,andpronunciation,USALearnshasahelpfulUSM:Well,I'mnotreallyinterM:Thanks.I'mreallyinterested.W:Good,I'llpassthatontoMr.Johnson.W:Oh,sorrytomissyou.④MybiologyclassranovertimeagaiM:Iguessso.Afterclass,therearealwaysToday,IwanttosharetheinspiringstturnedtopaintingbecauseshebecamesomethingextraordinalaterbegansellingherworkstoeaIn1939,acollectornamedLouishshop.⑧Hewassoimpressedthatheboughtthemimmediately.Later,Louisorganizedanstartsomethingnew,tocreate,andLetherstoryencourageustoembraceourpassions,nomatterwherA篇【主题语境：人与社会】21.C细节理解。根据文中对UrbanKayakChicagoRiv划艇，并在历史点停下来，导游会分享关于城市建筑的见解。这表明该活动与建筑有关，故选C覆盖了13英里的芝加哥社区，停下来品尝当地的特色美食，如披萨、啤酒、纸杯蛋糕和热狗。因此，参与者可以期待一次带有当地美食和饮料的骑行之旅23.A细节理解。文中提到的四个旅游活动都涉及到食物品尝：UrbanKayakChicagoRiverwChicago:在骑行过程中停下来品尝当地的特色美食，如披萨、啤酒、纸杯蛋糕和热狗。因此，所B篇【主题语境：人与自我】24.A细节理解题。根据第一段中的“AsIwasonmywaytothedancecompetiti25.D推理判断题。根据第二段最后一句“EvenifthecarriagethatcarriedmetoPrinceCharmingwasanaccessiblevan(货车)thathadalift,oncetheclockstruckmidnight,mywheelchairwouldbewaiting,andhewouldturnaway.(即使载我去见白马王子的马车是一辆有升降机的无障碍货车，一旦午夜钟声敲响，我的轮椅就会在那里，而他会转身离开。)”可知，作者通过这个比喻表明自己因残疾而对自身魅力缺乏信心，从而体现出自我怀疑。故选D项。26.B词义猜测题。根据第三段第三句"Ihadalwaysbeencaptivatedbydancebutbelieveditwasbeyondmyreachasawheelchairuser.(我一直被舞蹈所吸引，但作为一名轮椅使用者，我认为它是我无法企及的。)”并结合语境可知，作者虽觉得舞蹈遥不可及，但一直对其有某种情感，可推测是被舞蹈吸引(Attracted)。故选B项。27.B推理判断题第五段明确提到，作者在2008年看到一位前冠军的轮椅交际舞表演后受到启发，决定学习这一舞蹈("In2008,seeingaformertitleholder'swheelchairballroomdanceperformance舞蹈无直接关联；选项B与此处细节完全对应。其他选项中；C项“搭档鼓励”发生在后续比赛中，而非学习初期；D项“赢得选美比赛”是作者开始个人转变的契机，但并非直接触发学习舞蹈的原因，故选B项。C篇【主题语境：人与社会】本文是一篇说明文。聚焦数字技术(VR/电视)模拟自然场景对人类心理的短期疗愈作用，结合疫情背景探讨其现实价值。实验通过诱发参与者无聊情绪后，对比三种媒介(电视/VR360°/交互式VR)呈现自然场景的效果：所有方式均显著降低负面情绪(如悲伤、无聊);交互式VR独有增强积极情绪(如幸福感)及人与自然的联结感；数字自然体验可作为无法接触真实自然时的短高二英语第4页共10页高二英语第5页共10页28.B细节理解题。第一段明确说明实验通过让参与者观看单调“(monotone)”的办公室视频诱发29.C细节理解题。第三段明确提到交互式VR"increasedpositivefeelings...andstrengthenedconnectionstonature",与C选项完全对应。A.“与电视效果等同”错误，交互式VR额外提升积极情绪；B.“更短时间见效”文中未提及；D.“完全消除负面情绪”夸大事实(原文为minimized)。故选C项。30.D推理判断题。最后一段提到，数字自然体验可以作为无法接触户外的人的短期解决方案，"brieflyreplace",表明数字自然体验可以短暂替代户外体验。故选D项。31.C主旨大意题。全文核心为对比不同数字媒介(TV/VR)模拟自然场景的心理效益，最终结论强调其对无法接触真实自然者的短期疗愈价值。A.“电视自然节目的益处”片面(仅部分内容);B.“媒体减少无聊的影响”范围过窄(侧重整体心理效益，非仅“减少无聊”);D.“疫情对VR技术影响”偏离主线(疫情是研究意义背景，非主题)。故选C项。D篇【主题语境：人与社会】本文是一篇说明文。2025年中国春晚通过与Deepseek的合作，利用AI技术如实时翻译、个性化推荐和互动虚拟主持人，打破了语言障碍，提供定制化观看体验，成功结合传统文化与现代科技，不仅提升了娱乐性，也展示了中国在技术进步与文化保护上的承诺，为全球观众带来了难忘的文化盛宴。这一合作树立了电视直播的新标杆。32.C细节理解题。第一段第三句提到，Deepseek的AI技术旨在通过实时语言翻译、个性化内容推荐和互动虚拟主持人等功能来提升观众的体验。故选C项。33.B细节理解题。根据文章第二段第二句“Real-timelanguagetranslationallowednon-Chinesespeakerstoenjoythegalaintheirnativelanguages"中的live:“实时的，实况的，现场直播的”与原文的real-time对应。故选B项。34.A推理判断题。第三段第二句。作者对AI技术与春晚的结合持积极态度，认为这是传统与现代创新的融合，展示了中国对技术进步和文化保护的承诺。故选A项。个标题最能概括文章内容，强调了2025年春晚在AI技术助力下进入娱乐新时代的主题。故选D七选五【主题语境：人与自然】本文是一篇关于保护环境的说明文，文中列举了一些具体而又切实可行的保护环境的方法。36.E前文讲地球面临环境挑战，但依然有希望。下文"Everysmallactionwetakecanmakeadifference."与E选项中的“Bymakingsmalldailychanges”构成呼应。而且E选项“通过在日常生活中做出小的改变，我们可以帮助保护环境”,正好有承上启下，为引出下文的具体环保行动做铺垫的作用，符合全文语境，故选E项。37.A根据文章结构可知，空处是该段的小标题。下文说的是减少浪费，与A选项“减少浪费”(Reducewaste)相符，另外在结构上也与下面几段的小标题一致，故选A项。38.G段首小标题“Conserveenergy”说的是节约能源，G选项“不使用充电器和其他设备时拔掉插头”,是节约能源的具体做法，符合语境，故选G项。39.F段首小标题“Protectwaterresources.”说的是保护水资源，F选项“刷牙或洗碗时关掉水龙头以节约用水”,是保护水资源的具体行动，符合语境，故选F项。40.C前文“Treesplayavitalroleinabsorbingcarbondioxideandprovidingoxygen”说明了树的重要作用，并且下文中的“Youcanalso.…"也在句子结构上提供了暗示。而C选项“你可以在你的后院或社区种树”,刚好能承接上下句，故选C项。高二英语第6页共10页完形填空【主题语境：人与社会】本文是一篇记叙文。文章主题围绕着帮助、成长与自信的建立。通过Emma在物理实验方面的挫折，以及Jason给予的无私帮助，展现了人与人之间的善意与支持能够帮助他人克服困难，重拾自信，同时也传达了知识可以像星星指引迷路者一样，引导人们走出困境的道理。41.A考查点：动词辨析(情感状态与动作的对应)。根据上文“Today'sexperimentpresentation想起上周的实验灾难，她应该是很紧张害怕的。"trembled"意为“颤抖”,符合她因为害怕而手颤抖的情境。“froze”是“冻结，僵住”,程度过重；"relaxed”是“放松”,与语境不符；“digested"一般指“消化，理解，领悟”.所以“trembled”更合适，故选A项。42.C考查点：动词辨析(情感状态与动作的对应)。根据“lastweek'sdisaster—spilledchemicals”以及“unkind"可知，在她实验失败洒了化学药品后，应该是受到了同学们的嘲笑。“laughter”意为 "warnings"是“警告”,都不符合她实验失败后同学们的反应，故选C项。43.D考查点：动词辨析(情感状态与动作的对应)。根据上文“Emmastaredblanklyatherphysicstextbook”可知她当时在发呆，所以Jason的声音应该是让她吓了一跳。"interrupted"意为“被"ignored"是“忽视”,都不符合她当时被突然说话的声音吓到的情境，故选D项。44.B考查点：形容词辨析(上下文暗示的功能属性)。根据下文"His49transformedabstractequationsintovividimages.”可知Jason的笔记应该是能把抽象的东西转化为生动的图像，"color-labeled"意为“用不同颜色标注的”,这样的笔记可以更清晰地展示内容，帮助理解，符理解的笔记的特点，故选B项。45.A考查点：动词短语搭配(固定搭配strugglewith)。根据上文Emma对今天实验展示的担忧以及上周实验失败的情况，再结合“Maybethesenotes….”可知，Jason注意到她在电路板方面有困难。"strugglewith”意为“在……方面挣扎，有困难”,符合语境。“playwith”是“和……玩”;"arguewith"是“和……争论”;“experimentwith”是“用……做实验”,都不符合她在电路板学习上有困难的情境，故选A项。46.C考查点：动词辨析(人物性格与行为的对应)。根据"Jason,thequietboywhoalwayssatbythe知，Jason是个安静的男孩，转学来后很少和人说话。“spoke”意为“说话”,"spoketoanyone"都不符合他很少和人交流的描述，故选C项。47.A考查点：动词短语搭配(固定表达swallowone'spride)。根据上文Emma犹豫了一下，因为Jason平时很少和人交流，而她又确实需要帮助，所以这里应该是她放下了自己的骄傲，不符合她放下骄傲接受帮助的情境，故选A项。48.B考查点：动词辨析(场景行为逻辑)。根据“Theygatheredatthelabbenchduringlunch.”以地给Emma解释并联电路。“explained"意为“解释”,符合语境。“drew”是“画”;“criticized”是“批评”;"memorized"是“记住”,这里重点是Jason给Emma讲解知识，所以“explained”更合适，故选B项。高二英语第7页共10页49.A考查点：名词辨析(修辞手法与认知过程)。根据“transformedabstractequationsintovividimages”可知，他应该是用了一些类比的方法把抽象的方程式转化为生动的图像。50.D考查点：动词隐喻(抽象概念的形象化表达)。根据上文Jason的讲解让Emma对这些方程式有了新的理解，所以这里应该是她第一次觉得方程式有意义地舞动起来(即理解了方程意为“削尖”能体现出她对知识的理解和新的感受，故选D项。51.B考查点：动词短语搭配(固定表达standup)。根据“Whenthebellrang,Jason51upquietly..."以及“leavinghisnotebookonherdesk.”可知，铃响了，Jason应该是站起来，把笔记本留在up"是“快点”;“cleanedup"是“打扫干净”,都不符合他在铃响后站起来离开的情境，故选B52.A考查点：A动词辨析(情绪与身体反应的关联)。根据上文Emma对实验展示的紧张情绪以及“atfirst”可知，她一开始声音应该是颤抖、摇摆不定的。“shook”意为“摇摆，颤动”,可是“加强”,都不符合她一开始紧张时声音的状态，故选A项。Straighteninghershoulders”可知，她摸到了Jason的笔记，有了信心，所以她应该是带着信心展示每一步。“confidence”意为“信心”,符合语境。"doubt"是“怀疑”;“regret”是“后悔”;“mood”是“情绪”,都不符合她有了信心后展示实验步骤的状态，故选C项。54.D考查点：名词辨析(场景结果的合理推断)。根据“astheLEDturnedon”可知她的实验成指责”;“complaint”是“抱怨、投诉”;“protest”是“抗议”;都不符合实验成功后同学们的反应，故选D项。55.B考查点：上下文呼应(意象重复与主题升华)。根据下文"Hesmiledfaintly."“Someoneoncetaughtmethatstarsguidelosttravelers.Maybeequationscantoo."可知，他说星星能指引迷路的旅行者，所以这里他应该是在画星星。"starpatterns"意为“星群、星星的图案”,符合语境。"flower"是“花”;"animal"是“动物”;"shiny"是“闪亮的”,都不符合他说的关于星星的内容，故选B项。语法填空【人与社会】56.presented考查点：动词的时态。根据文本中“AttheMuséeGuimetinParis”以及上下文语境，此处描述