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文档简介

教学内学习目标学习重学习难导学案计

长方形和正方第1课时教材第80页例2知识与能：1.观感受长形和正形，能从图中辨认长方形和正形，会方格纸上画方形和方形。2.过观察，握长方和正方形的本特征过程与法：经历对方形和正方的空间念的认识过，体验象概括的思维法。情感、度与价值观激发学学习数学的趣，感生活中的数，并将学知识应用于活中。让学生感悟长方形和正方形的特征，能区别长方形和正方形。会在方格纸上画长方形和正方形解长方形和正方形的特征。（一）自主学习一、复习旧知1.四边形有（）条边，（）个角。2.四边形是指（）。二、探索新知1.观察图形，回答问题（1）这两个图形都是（）形。1

（2）这两个图形都有（）条边；都有（）个角，且都为（）。（3）前一个图形（）相等；后一个图形（）都相等。2.填一填（）3厘米4厘米（）（）（）（）2厘米（二）质疑探究知识点一：认识长方形和正方形1.长方形有（）条边，（）个角。2.正方形有（）条边，（）个角。知识点二：长方形和正方形的特征1.判断（1）正方形有4条直的边。（）（2）长方形有4个直角。（）（3）长方形的4条边都相等。（）（4）长方形的对边相等。（）（5）正方形有4个直角。（）（6）正方形也是长方形。（）2.填一填（）4米7厘米（）（）（）13厘米（）（三）实践应用一、随堂练习1.在下面方格纸上按要求画图形。2

（1）长4厘米、宽2厘米的长方形。（2）边长为3厘米的正方形。2.下图是一个长方形。10厘米5厘米（1）在图中画一条线画一个最大的正方形这个正方形的边长是（）厘米。（2）剩下的图形是一个（）形，边长是（）厘米。二、拓展练习数一数。（）个正方形（）个长方形（四）自我总结通过今天的学习，我学会了：_____________________________________________________________________________________我的问题是____________________________________________________

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