《花盘》中班美术教案

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第第页《花盘》中班美术教案

活动目标：

1.运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。

2.活动充分激发幼儿的想象力、制造力。

3.培育幼儿对美的观赏技能，体验胜利带来的喜悦。

4.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动重难点：

运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。

体验泥工的'乐趣。

活动预备：

范例、陶泥、泥工板、泥工刀

活动过程：

一、引导幼儿观赏“漂亮的盘子”，激发幼儿的爱好

1.“小伙伴，老师给小伙伴带来了，一件美丽的礼物，小伙伴猜猜是什么？

2.出示范例花盘你们知道这花盘是怎么做的吗？”

3.幼儿观测盘子里的花朵是几瓣的？是什么颜色的？知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分组成的。

二、老师和幼儿一起制作盘子并用花朵制作

1.先制作盘子从旁边看，圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。把泥团聚压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。

2.再把陶泥团成一个团，然后压扁，这样一个圆形的花瓣就形成了。

3.拿一块比花瓣小的陶泥制作成花心，发挥幼儿的想像力，让幼儿把花心和花瓣制作成各种颜色的。

4.老师重点示范讲解：如何制作不同外形的花瓣。〔如三角形的、椭圆形的〕

5.幼儿尝试用自己喜爱的颜色制作花朵并装饰在盘子上。提示幼儿运用两种以上的颜色来制作花朵。老师在幼儿探究活动中，观测了解幼儿的制作状况，鼓舞幼儿积极动脑大胆操作，做出不同外形的花瓣装饰盘子，援助技能弱的幼儿。

三、展示花盘

幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品。

课后反思：

活动中，我先出示了花盘的范例，激发幼儿动手的爱好，然后再示范了花的制作过程。幼儿在活动过程中的积极性比较高，大部分幼儿都能找我的要求操作方法来完成，但是在活动过程

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