江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第一节声音是什么填空题提优

江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第一节声音是什么填空题提优江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第一节声音是什么填空题提优11/11江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第一节声音是什么填空题提优江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第一节声音是什么填空题提优1.登月的宇航员诚然相距很近，但也只能靠无线电话发言，是由于月球上没有______，而声音不可以在______流传．2.以下列图，老师在讲堂上做了一个风趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声，铃声是由于手机内的扬声器_________产生的，把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传达需要_________，_________不可以传声．3.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”这句古诗说了然______。讲堂上老师讲课的声音是由声带的_________产生的，它是经过_________传入我们耳中的．如图甲所示，小明将一手机放入塑料袋，用细线封口，手提细线，将装有手机的塑料袋吞没在圆柱形玻璃容器内的水中且不接触容器，用另一手机拨通水中的手机．此时小明听到了容器内手机的铃声，主要说了然_____________．如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手的食指上，击打衣架，__________（能/不可以）听到声音，说了然_________．你知道以下各样声音分别是怎样产生的吗？1）优美的小提琴声：_______________．2）委婉的短笛声：_________________．3）风吹树叶的“沙沙”声：_______________．4）“哗哗”的流水声：_________________．7.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能激起水花，说明声音是由于物体的_________产生的．如图乙所示，小朋友拍手时，鱼儿周围逃跑，说明____________可以流传声音．18.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟______产生的，钟声是经过______流传到人耳中的。声音是由发声体的______而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是由于声音先经______流传到水中，后再经过______流传而被鱼听到。在这两种介质中，声音在______中的流传速度比较快。小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空旅行记》．小说中有这样的描绘：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船旅行在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，今后又看见闪电四射．哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据．错误之处：______________________；判断依据：_________________________．（开放性试题，答案合理即可）《黄河大合唱》歌词中有“风在吼、马在叫、黄河在吼叫”，这里的“吼”“叫”“吼叫”的声源分别是_______________、_______________、_______________．“自欺欺人”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度解析，响马所犯的错误是：既没有阻截_________，又没有阻截声音的_____________.上课时，小军朗诵课文的声音太小，离他较远的同学听不清楚。老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指增大是声音的_____________.以下列图，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中流传；若在月球表面进步行此实验，则______（选填“还可以”或“不可以”）察看到上述现象，这是由于______。声音是由于物体的______而产生的，外科医生常利用超声波除掉人体内的结石是利用声波能传达______。在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以流传______。在月球上，表面为真空，真空不可以传声，宇航员不可以直接沟通而要靠电磁波互相联系，其中的道理是______。声速的大小跟介质的______、______相关。2在做真空能否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再向外抽气，发现电铃的声音将渐渐______（填“变大”或“变小”），此后把空气慢慢放进去，会发现声音将渐渐______（填“变大”或“变小”）。这说明______。物理之美，无处不在。唐代诗人张继写的有名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。经过读这首诗，联系我们学过的一些物理见解、现象和规律，请达成以下空格：文中“乌啼”是指乌鸦的发声器官______时产生叫声，靠______流传到四方；声音在15℃空气中流传的速度是______。19.声音在空气中的流传速度大概是340m/s,小明在春游时对着山崖大叫一声,经过2s听到回声,那么小明与山崖之间的距离大概是____________m,这种方法_____________(选填“能”或“不可以”)用来测量地球和月球之间的距离.20.同学们对“声音的产生和流传”有下面两种见解，请依据你的知识，对每种见解作出评论。1）“声音是由于物体的运动产生的”，讨论：______。2）“声音的流传速度是340m/s”，讨论：______。以下列图，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声（1）若用抽气机渐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会______；2）若将玻璃罩内的空气所有抽出，能否听到铃声？______；3）停止抽气，并让空气从头进入坡璃罩内，将会______；4）这个实验说明______。以下列图是央视财经频道《是真的吗》节目现场。主持人正在展现“用锡纸记录声音”的过程。对着纸筒唱歌，纸筒底部的振针在挪动的锡纸上留下深浅不一的刻痕进而记录下声音，这说明声音拥有________。还原声音时，振针经过刻痕带动纸筒________发声重现歌声。当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，会听到较大的咀嚼声，这是由于你听到自己嚼饼干时的声音是靠___________流传的，流传收效较好。（选填“固体”、“液体”或“气体”）24.以下列图，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________．该实验说了然声音是由物体的振动产生的．请你再设计一个显示声源振动的实验：_________________________________________________________________________．325.2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工经过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创办了生命奇迹，这是利用了______比______传声收效好。4【答案】空气；真空中【解析】解：声音的流传需要介质，声音可以在固体、气体、液体中流传，但不可以在真空中流传；在月球上的宇航员只能靠无线电话发言，这就是由于在月球上没有空气．故答案为：空气；真空中．声音是由物体的振动产生的，声音的流传是需要介质的，它可以在气体中流传；真空不可以流传声音．本题察看声音流传的条件，属于基础题．【答案】振动；介质；真空【解析】【解析】本题察看了声音的产生和流传，属于基础知识察看，比较简单。声音是由物体的振动产生的，声音的流传需要介质，真空不可以传声。【解答】给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声，铃声是由于手机内的扬声器振动产生的，把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传达需要介质，真空不可以传声。故答案为：振动；介质；真空。3.【答案】液体也能传声【解析】解：由于人的声音先经空气流传到水中，此后再经水流传而被鱼听到，所以空气和水都可以传声，这句古诗说了然液体也能传声。故答案为：液体也能传声。声音的流传需要介质，流传介质包括固体、液体、气体。解决此类问题要联合声音的流传条件进行解析解答。【答案】振动；空气【解析】【解析】本题主要察看声音的产生与流传。发声体振动产生声音。声音流传需要介质。【解答】讲堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是经过空气传入我们耳中的。故答案为：振动；空气。【答案】水和空气可以传声；能；细绳和手指（或固体）可以传声【解析】【解析】本题察看声音的流传，是一道基础题。1）声音可以在液体中流传；2）声音可以在液体中流传。【解答】1）能听得手机发出的铃声，是由水和空气传过来的，故能说明声音可在水和空气中流传；2）将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手的食指上，击打衣架，,发出的响声经过细绳和5手指传到小明的耳朵里，小明能听到声音，说了然固体可以传声。故答案为：水和空气可以传声；能；细绳和手指（或固体）可以传声。【答案】（1）琴弦的振动；2）空气柱的振动；3）树叶的振动；4）水的振动【解析】【解析】本题察看了学生对声在的产生的认识，是一道基础题，解答比较简单。声音是由物体的振动产生的。【解答】1）优美的小提琴声是琴弦的振动发声的；2）委婉的短笛声是空气柱的振动发声的；3）风吹树叶的“沙沙”声是树叶的振动发声的；4）“哗哗”的流水声是树叶的振动发声的。故答案为：（1）琴弦的振动；（2）空气柱的振动；（3）树叶的振动；（4）水的振动。【答案】振动；空气和水【解析】【解析】本题主要察看学生对声音的产生以及声音流传的条件的理解和掌握，属于基础知识的察看，比较简单。声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中流传，真空不可以传声。【解答】敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生；鱼儿能听见拍手声，说明空气和水都能流传声音；故答案为：振动；空气和水。【答案】振动空气【解析】解：声音是物体振动产生的，钟声是由钟振动产生的，钟声经过空气传到人的耳朵。故答案为：振动；空气。①声音是由物体振动产生的，所有发声体都在振动，振动停止，发声也就停止；②声音流传需要介质，声音可以在固体、液体平和体中流传，真空不可以传声。本题察看的是声音产生和流传的条件，是声现象重要的知识点，但难度不大，简单解答。9.【答案】振动空气水水【解析】解：（1）声音是由物体的振动产生的，所有发声体都在振动；2）水中的鱼被岸上的说话声吓跑，声音先经过空气流传、此后再经过水流传，声音被鱼听到，进而将鱼吓跑；3）声音在不同样的介质中的流传速度不同样，平时情况下，声音在固体中流传速度最快，在液体中次之，在气体中流传最慢；所以，在这两种介质中，声音在水中的流传速度比较快。故答案为：振动；空气；水；水。1）所有发声体都在振动；2）声音的流传需要介质，其介质为气体、固体、液体；3）声音的流传速度与流传介质相关，声音在不同样的介质中的流传速度不同样，在固体中传6播速度最快，在液体中次之，在气体中流传最慢。本题察看了声音的产生和流传，属于声学基础知识的察看，相比较较简单。【答案】听到空中传来的雷声；真空不可以传声【解析】【解析】本题察看声音的流传需要介质，是一道基础题。声音的流传需要介质，真空不可以传声。【解答】解：声音的流传需要介质，真空不可以传声，故小明和小亮驾驶“女娲号”飞船旅行在太空，由于太空是真空，故不可以听到空中传来“隆隆”的雷声。故答案为：听到空中传来的雷声；真空不可以传声。【答案】空气；马的声带；黄河水【解析】【解析】本题主要察看的是声音产生的条件--物体的振动发出声音。基础性题目，比较简单。要解决本题，必然弄理解声音产生的条件，声音是有物体的振动产生的，振动停止，声音停止。【解答】风在吼，是由于空气的振动所发出的声音；马在叫，是由于马的声带振动所产生的声音；黄河在吼叫，是由于黄河水振动所产生的声音。故答案为：空气；马的声带；黄河水。【答案】振动（声音的产生）；流传；响度【解析】【解析】1）声音由物体的振动产生；2）声音由物体的振动产生；声音的流传靠介质，气体、液体、固体都可作为流传声音的介质；真空不可以传声。3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅相关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。运用声音的产生和流传的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系。【解答】1）铃声是由于铃的振动产生，“自欺欺人”不可以阻截声音的产生；2）地球表面有空气，可以流传声音，“自欺欺人”不可以阻截声音的流传；3）老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指增大是声音的响度。故答案为：振动（声音的产生）；流传；响度。13.【答案】振动空气不可以声音不可以在真空中流传【解析】解：在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中流传；若在月球表面进步行此实验，则不可以察看到上述现象，也听不到声音，这是由于真空中不可以流传声音；故答案为：振动；空气；不可以；声音不可以在真空中流传。解决本题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来流传，声音在真空中不可以流传，7音叉实验可以证明物体发声的原因是由于物体的振动。解决此类问题要联合声音产生和流传条件进行解答。【答案】振动能量【解析】解：声音是由物体振动产生的；外科医生常利用超声波除掉人体内的结石，说明声波能传达能量。故答案为：振动；能量。声音是由物体振动产生的；声音可以传达信息，声音也可以传达能量。本题主要察看学生对：声音的产生和声与能量的认识和掌握，是中招的热点。【答案】信息电磁波可以在真空中流传【解析】解：1）驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以流传信息。2）在月球上，表面为真空，真空不可以传声，而电磁波可以在真空中流传，所以宇航员不可以直接沟通而要靠电磁波互相联系。故答案为：信息；电磁波可以在真空中流传。1）声音既可以传达信息，也可以传达能量；2）声音的流传需要介质，真空不可以够传声；电磁波可以在真空中流传。本题察看了声音的作用、电磁波的流传特点，属于基础题目。【答案】种类温度【解析】解：声速跟介质、温度相关，15℃时空气中的声速是340m/s。故答案为：种类；温度。声速跟介质、温度相关。介质不同样，声速不同样；同种介质，温度不同样，声速不同样。1）记着15℃时空气中的声速是340m/s。2）记着声速跟介质、温度相关。【答案】变小变大声音的大小与介质的疏密程度相关【解析】解：当抽气机把玻璃罩内的空气渐渐抽出时，流传声音所需要的介质（空气）渐渐减少，所以声音渐渐变小；反之，声音将渐渐变大，这表示声音的大小与介质的疏密程度相关。故答案为：变小；变大；声音的大小与介质的疏密程度相关。声音的流传需要介质，在不同样的介质中流传速度不同样，声音的大小与流传的介质相关。本题主要察看声音流传的条件，属于基础知识。【答案】振动空气340m/s【解析】解：（1）乌啼，由于乌鸦的发声器官振动发声的，发出声音由空气流传；（2）声音在15℃的空气中的流传速度是340m/s。故答案为：振动；空气；340m/s。（1）声音是由振动产生的；声音的流传需要介质；（2）声音在15℃的空气中的流传速度是340m/s。本题察看了声音的产生和流传的相关知识，属于识记性内容，比较简单。8【答案】340；不可以【解析】【解析】本题主要察看学生对声音的产生、声音的流传以及回声测距的认识和掌握，是一道基础题，比较简单。1）声音是由物体的振动产生的，声音的流传需要介质，固体、液体、气体都能流传声音，真空不可以传声；2）依据速度公式即可算出2s声音流传的距离，由于对着山崖喊话，声音流传的往返的路程，那么小强与山崖之间的距离为2s声音流传的距离的一半。【解答】解：依据题意2s是声音往返流传的时间，那么声音从小强到山崖流传的时间为t=，∵，∴小强与山崖之间的距离s=vt=340m/s×1s=340m不可以用这种方法测地月之间的距离，由于真空不可以流传声音。故答案为：340；不可以。【答案】错误错误【解析】解：（1）声音是由于物体的振动产生的，所有正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故此种说法错误；（2）声音在空气中的流传速度约为340m/s，声音在不同样的介质中的流传速度是不同样的，故此种说法错误；故答案为：（1）错误；（2）错误。所有声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在空气中的流传速度约为340m/s。解决此类问题要联合声音产生的条件、声音的流传速度等几个方面去解析。21.【答案】越来越小不可以听到铃声听到声音越来越大声音的流传需要介质，真空是不可以流传声音的【解析】解：（1）由于声音可以在气体、液体和固体中进行流传，所以当用抽气机渐渐抽去玻璃罩内的空气时，由于罩内空气稀罕，所以声音会越来越小；2）当抽成真空时，声音就会消失，不可以听到声音；3）停止抽气，并让空气从头进入坡璃罩内，将会听到声音越来越大。4）此实验说明声音的流传需要介质，真空是不可以流传声音的。故答案为：越来越小；不可以听到铃声；听到声音越来越大；声音的流传需要介质，真空是不可以流传声音的。声音的流传是需要介质的，它可以在气体中流传，也可以在固体和液体中流传，但不可以在真空中流传。掌握声音的流传条件：声音的流传需要介质，真空不可以传声。【答案】能量；振动。9【解析】【解析】本题主要察看声音与能量，以及声音的产生属于基础题。声音可以传达信息，也可以传达能量，声音是由物体的振动产生的。【解答】由“对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在挪动的锡纸上留下深浅不一的刻痕进而记录下声音”可知，锡纸记录声音与导电性没关，还原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声，这不是魔术，其原理是声波拥有能量，响度越大刻痕越深，但刻痕里没有歌词文字，还原声音时，振针经过刻痕带动纸筒