七年级上册复习文件

七年级上册复习资料注意事项复习：1.要理清知识脉胳，合上书也能明白每一课的题目是什么，里面讲哪个时期，有哪些大事、要紧内容和人物。2.注意教材中每一课的“动脑筋”，真正弄明白什么缘故。3.思路。注意《点拨》中一些大题的3.本提纲能够关心复习和经历，但只是差不多纲要，依旧要以课本为主。4.一些相似的知识，自己进行归纳。考试：认真审题，不要贪快。大题要考虑好再动笔，但不要留空白不做（即使拿不准也要尝试回答）。回答大题时，先写“答”，内容要有条理性，按题目的要求回答。最好分段，不要一题写一大段。大题实在可不能或拿不准时，先回到前面选择题去看一下有没有相关内容。或者在开始做卷前，先扫瞄一下大题，做到心中有数。4.回答问题尽量全面，如问缘故时，通常有客观缘故、主观缘故、历史缘故、现实缘故等（不一定每个题都全部具备）；评价人物，要看到两面，既要有评价，也要有史实讲明。选择题小技巧：问历史事件或事物产生的全然缘故时，答案通常是和经济因素（生产力）有关的。问统治者实施某种措施的全然缘故或目的，一般是加强操纵或巩固统治之类。当你初步选择一个答案时，先看看其他答案是不是更合适，选最合适的。七年级上册第1课祖国境内的远古居民时刻：距今一百七十万年年，是我国境内已知的最早人类。元谋人地点：云南省元谋县生产、生活：会制造石器，明白用火。（会可不能制造工具，是人和动物的全然区不）时刻：距今七十万年至二十万年。地点：北京西南周口店一带北京人生产情况：使用打制石器生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过着却居生活。躯体特征：保留了猿的某些特征。时刻：距今三万年山顶洞人地点：北京人活动过的地区生产情况：使用打制石器，明白得磨光和穿孔技术，会人工取火，会缝制衣服。生活情况：过着氏族生活，共同劳动无贫富贵贱的差不1．对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区不？古猿和北京人头部的特点是前额低平，眉脊骨粗壮；颧骨高突；吻部前伸，没有明显下额。2．海蚶是生活在海里。在山顶洞人的洞穴里发觉海蚶壳讲明什么问题？你如何样看？一万多年前北京的地貌同现在差不多相同。因此，在山顶洞穴里发觉海蚶壳，只能讲明山顶洞人差不多走得专门远了。3．议一议：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？代表文化距今时刻体质形态工具制造生产活动观念社会组织北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎；使用天然火原始人群山顶洞人约30000年和现代人差不多相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎；会人工取火明白得爱美氏族第2课原始的农耕生活时刻：距今约七千年地点：长江流域河姆渡生产情况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植，饲养家畜，会制造陶器。原始居民生活情况：住干栏式的房子，过着定居生活，会挖水井，会制造简单的玉器和原始乐器。时刻：距今约五六千年半坡原地点：黄河流域始居民生产情况：种植粟和蔬菜；明白得纺线、织布、制衣，会制造彩陶。生活情况：住半地穴式的房屋。时刻：距今约四五千年大汶口原地点：山东大汶口始居民生产情况：磨制石镰、石锄，会制造黑陶、白陶。生活情况：出现私有财产和贫富分化（全然缘故：生产力的进展）1．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。2．想象一下，我国原始农耕时代的居民有如何样的劳动分工。妇女要紧从事耕作、纺织，男子要紧从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。3.大汶口的墓葬里，什么缘故有了随葬品多少悬殊的现象？因为大汶口晚期农耕经济有了更大进展，财宝增多；氏族首领凭借权利拥有较多的财宝，私有财产和贫富分化出现；人死后，私有财产随葬，企图接着享受生前的富足生活。4．找一找：从以上课文的叙述，你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？三项。我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家；我国是世界上专门早种植蔬菜的国家。5.半坡氏族和河姆渡氏族有哪些异同？同：都处于母系氏族社会的繁荣时期；原始农业和原始畜牧业进展；建筑房屋，过定居生活；生产工具选进。异：半坡氏族是黄河流域农耕文化的典型，河姆渡氏族是长江流域农耕文化的典型；半坡氏族最早培育了粟，河姆渡氏族最早栽培水稻；半坡氏族居民住半地穴的房子，河姆渡氏族居民住干栏式的房子；半坡氏族能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。第3课华夏之祖华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来进展成华夏族，成为汉族的前身。“人文初祖”：后人尊称黄帝为“人文初祖”。海外华人称自己为“炎黄子孙”。尧舜禹：相传继皇帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。他们更替部落联盟首领是通过禅让1．你对上述神话（即黄帝时期有关发明的各种神话传讲）有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？如何样看才更为科学？讲黄帝时期已能建筑宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这是可信的。但讲这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都可不能是一两个人的功劳，而是通过许多人长期探究实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪慧才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，因此人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。2．你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习？尧生活俭朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，禹率领人民治水、能与群众同甘共苦，都专门值得学习。3.“议一议：远古传讲与历史事实有什么联系和区不？”远古传讲：在文字发明往常，口耳相传的神话传讲，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认那个地点有神话的成分，但不难发觉这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传讲，不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载，而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。历史事实：完全真实存在的客观事实。4.正确认识尧舜禹的“禅让”的含义“禅让”的实质是原始社会末期的一种民主推选部落联盟首领的制度。其表现有两点：新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的；这些被推举出的部落联盟首领没有任何特权。第4课夏、商、西周的兴亡建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。夏朝标志着我国早期国家产生。后来他的儿子启继承王位。从此世袭制代替禅让制。统治中心：今河南西部和山西南部一带，都城在阳城灭亡：桀统治残暴。约公元前1600年，商的国君汤战胜桀，夏朝灭亡。建立：约公元前1600年，汤建立商朝。商汤任用有才能的伊尹等人，商朝专门快强大起来商朝政治：盘庚迁都至殷。此后商朝统治区域不断扩大，成为当时世界上的大国。势力范围东起山东西部，西达陕西西部，北到河北北部，南至长江流域。灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战。商朝灭亡建立：公元前1046年，定都镐，史称“西周”目的：巩固统治①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。西周分封制内容②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平常镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了通知，成为一个强盛的国家灭亡：后期政局混乱，发生国人暴动。公元前771年，西周灭亡。1．我国从原始社会的氏族、部落进展到奴隶制国家，是社会的进步依旧倒退？是社会的进步。因为原始社会尽管没有贫富贵贱的差不，但那是建立在生产力进展水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量专门差，文化的进展也极为缓慢。只有奴隶制，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的进展繁荣制造了必要的条件。2．商汤灭夏和武王伐纣，什么缘故会取得胜利？此题能够从三个方面考虑：首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和抵抗。其次，商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。3．简单做一个夏、商、西周大事年表，内容要包括重要年代、重要事件和重要人物三大项。重要年代重要事件重要人物约前2070年夏朝建立禹约前1600年汤灭夏，商朝建立商王汤约前1300年盘庚迁殷商王盘庚前1046年牧野之战，西周建立周武王（姬发）前771年西周灭亡周幽王4．你能在西周等级示意图上标出每一层人的身份吗？自上而下分不为国王、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。第5课灿烂的青铜文化农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。进展过程：原始社会末期出现，夏朝青铜器种类逐渐增多，商朝青铜器是我国青铜文化的灿烂时期。西周青铜器的品种更加丰富。手工业商周的青铜器的制作特点：规模大、品种多、工艺精美、范围广闻名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊等陶瓷业和玉器制造业的繁荣品种：后代称为“五谷”的农作物，商周时期差不多具备农业技术：明白选种、施肥和治害虫农业和畜牧业的进展工具：西周差不多用一定数量的青铜农具进行生产品种：今天家畜家禽的要紧品种，商朝时都差不多有了畜牧业方式：建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门的牧场奴隶的悲惨生活：进行繁重的劳动;失去人生自由，倍受折磨;随意转让和买卖;进行人牲和人殉什么缘故夏、商、西周三代会出现辉煌灿烂的文明成就？（书P25“动脑筋”）在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就能够组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力进展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人能够摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动这些都推动了社会的进步。因此，夏、商、西周三代制造了灿烂的文明。因此这又是建立在宽敞奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。

第6课春秋战国的纷争想一想：春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同缘故是什么？春秋时期的霸业政治，是在以变求强的争霸过程中实现的。各大国为谋霸政而改革，因改革而富强，进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强，改革都涉及到内政、生产和军事等方面内容。公元前770年，周平王迁都洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期争霸目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。齐桓公：最先称霸。管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟春秋争霸晋文公：城濮之战。“退避三舍”闻名霸主楚庄王：问鼎中原越王勾践：卧薪尝胆争霸战争的阻碍：（1）给社会带来种种灾难（2）在争霸战争中，有些诸侯

国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。战国七雄战争的目的：兼并和统一战国闻名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）第7课大变革时代春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：

一、经济上——农业1、铁农具和牛耕的推广：使土地利用率和农作物产量显著提高2、闻名的都江堰①设计建筑者：李冰②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法①时刻：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。③目的：确立封建统治，进展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。④内容和阻碍：三、文化上——各学派纷纷著书立讲，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。1．讲一讲，铁农具什么缘故能较快推广？那个地点涉及到两个问题。一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越性；二是当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大量铁器。2．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大伙儿议一议，商鞅变法是成功了，依旧失败了？什么缘故？一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，讲明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法依旧获得了成功。因为通过变法，秦国的经济得到进展，军队战斗力不断加强，进展成为战国后期最富强的封建国家。3.P37的“活动与探究”它讲明了春秋战国时，人们差不多掌握了牛的生理特征和习性，为利用畜力进行生产制造了条件；也反映了当时牛耕差不多普遍的史实。第8、9课中华文化的勃兴一、文字的演变时刻商商周西周晚期战国文字竹书、帛书材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）二、天文、历法、医学和文学的成就天文古书记载的最早日食发生在商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都专门可靠。历法相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气医学名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学屈原和他的代表作《离骚》音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟三、春秋战国时期的诸子百家学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。战国孟子仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。战国庄子顺其自然、无为而治墨家战国墨子”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。法家韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”★运用三家观点解决问题：儒：讲服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩处1．观看上面的三个甲骨文字，猜一猜，“伐”字是如何样表达意思的？第一个字是“人”，第二个字是“戈”，用戈砍人头确实是“伐”字。（“人”和“戈”差不多上象形字，“伐”是会意字。）2．我国科学工作者依照古代天象记录和对20世纪最后一次日全食的观测，得出周懿王元年是公元前899年的结论。想一想，这件事能讲明什么问题。讲明我国古代丰富的天象记录是宝贵的科学资料，运用现代技术研究它，能够取得重大的成果3.P42“活动与探究”右排文字的意思从上向下依次是：人荷戈，守卫的意思；一手执斧钺，一手捉俘虏；人手持刀；用弓射箭；一手拿戈，一手拿盾牌。4．孔子讲：“学而时习之，不亦讲乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”阅读孔子的这三段话，想一想，对你学习有什么关心或指导？孔子的三段话，教育我们要不断总结和向不人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。5．老子主张以柔克刚。相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们讲：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”想一想，老子的话究竟是什么意思？它的这种思想在现实社会生活中是否有用？假如你认为有用的话，能不能举出一个实例加以讲明？①老子的意思是坚硬的东西未必结实，柔能够克刚，体现了他辩证看问题的思想。②我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，差不多上能够变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪慧的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。（举出实例加以讲明）6．诸子百家中的学讲有哪些积极的东西值得现代社会汲取、利用？孔子“仁”的学讲和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；墨子的“兼爱”“非攻”；韩非子的法制思想都值得现代社会汲取和借鉴。第10课“秦王扫六合”春秋战国的纷争给人民带来了巨大的灾难，人民渴望安定与和平缘故各族之间交往紧密，各国之间的经济、文化交流加强，为统一提供了基础秦朝商鞅变法后，秦国逐渐强大的过程：秦王嬴政先后吞并六国，完成统一，于公元前221年建立秦朝，定都咸阳统一结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面意义开创了中国历史上首次大一统的局面秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家皇帝：至高无上，总揽全国一切军政大权政治上：中央集权制度的建立中央：设丞相、太尉、御史大夫。分管行政、军事和监察，最后由皇帝决定。地点：推行郡县制（阻碍：在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的阻碍）秦经济文化上：统一货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钞票；统一度量衡朝统一文字，把小篆作为全国统一的文字，后来又推广隶书巩（阻碍：关于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的阻碍）固目的：加强思想操纵统内容：下令除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，一思想上：其他书都要烧掉；又把背地批判他的儒生在咸阳活埋。的阻碍：摧残了文化，制约了人们的思想。给我国古代思想文化造措成了巨大的损失施修建长城：派将军蒙恬北击匈奴，夺回了河套地区，并修建了西起临氵兆，军事上东到辽东的“万里长城”。开发边疆：统一了南方，兴修了灵渠，沟通了长江和珠江两大水系（阻碍：秦朝疆域宽敞，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家）秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海1．秦王嬴政在用人政策上有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，不拘一格，广招人才；能够礼贤下士，任人唯能；敢由于秦王嬴政善于发觉人才并加以重用，因此这些人才在他的统一大业中，能够各尽其能，发挥了至关重要的作用。2．谈一谈，秦朝在我国历史上起了什么重要作用？首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会尽管有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，阻碍十分深远。再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的进展和维护国家统一，有极为重要的阻碍。最后，修建了闻名的万里长城和灵渠等古代工程。3.小讨论：讨论一下秦始皇的历史作用？（正确评价秦始皇）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合宽敞人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远阻碍；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上讲明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大阻碍的皇帝。然而他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，白费了大量人力、物力、财力，阻碍了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。4.专制主义中央集权制度的建立：

由此图能够看出：从皇帝到地点有一套完整的官僚体系。秦始皇通过郡县制把地点上的权力，集中到中央，这确实是中央集权；又通过中央的太尉、丞相、御史大夫再把权力集中到自己手里，确实是君主专制。如此就形成封建的君主专制的中央集权制度。这套封建官僚制度造成了皇帝至高无上的权威，皇权是权力的中心。第11课“伐无道，诛暴秦”秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③动不动严刑处治人民④二世统治更加残暴时刻：公元前209起义地点：大泽乡陈胜吴广起义通过：在陈建立“张楚”政权。口号：“王侯将相，宁有种乎”意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治。农民起义军推翻秦朝：公元前207年，项羽在巨鹿以少胜多，消灭秦军主力（破釜沉舟）公元前202年，秦朝的统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）楚汉之争：项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，历史上称为“楚汉之争”西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，刘邦确实是汉高祖。1．据推测，秦朝全国人口有2000万，你能算算每年服役的人口占总人口的百分比吗？再想想在2000万人里除去老幼和妇女，壮年男子在家耕田的还剩多少？每年服役的人数占总人口的百分比是15％。在家耕田的壮年男子便所剩无几了。2．公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营。那个故事有个成语，你明白吗？你认为项羽这么做高超吗？对这件事，有一个成语叫“破釜沉舟”。当时项羽在兵力上处于绝对劣势，按常规战法，专门难取得胜利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么胜利前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地，而后生”的讲法。项羽在专门情况下，运用这种专门做法，应该讲是高超的。3．秦朝历史的进展线索。时刻重大事件公元前221年秦灭六国，秦朝建立公元前209年大泽乡起义公元前207年巨鹿之战公元前207年秦朝灭亡公元前206年楚汉战争开始公元前202年楚汉战争结束，汉朝建立第12课大一统的汉朝缘故：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。文景之治措施：①轻徭薄赋；②重视农业；③提倡节约；④提倡“以德化民”（休养生息政策）阻碍：汉文帝、汉景帝时期，在我国封建社会历史上汉朝出现的第一个盛世局面。诸侯势力专门大（政治）必要性诸子百家各派相当活跃（思想）背景汉武帝雄才大略，善于用人（主观）可能性汉景帝后期的经济繁荣（客观）政治上：汉武帝同意主父偃的建议，颁布土地分封制，进一步削弱王国势力；经济上：汉武帝将地点的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钞票，汉武帝措施增加了国家财政收入的大一统思想上：汉武帝同意董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，排斥其它各家思想，并大力推行儒学教育，在长安兴办太学军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴，夺回了河套和河西走廊地区，巩固了北防。意义：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想实现了大一统，进入鼎盛时期。这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。东汉的统治：公元9年，王莽夺权，建立新，西汉灭亡；公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳。历史上把他的统治称为“光武中兴”。回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处吗？再对比一下他们在位时的作为，讲讲你的看法。不同之处；秦始皇的骊山陵规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿；汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。通过对比，能够看到：秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起抵抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严峻破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和进展。第13课两汉经济的进展1．阅读左边这段文字，讲一讲田蚡什么缘故不让武帝治河？武帝什么缘故会听他的话？田蚡是为了个人的私利不让治河的。因为他的田产在黄河北岸，河道南移，可使他的田地免除水患。武帝有迷信思想，因此才会听田蚡的话。2．两汉时期，在都市中有一些规定：如，市场贸易时刻有一定限制；春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹射飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定对不对？你如何看？这些规定专门对，有利于市场治理和环境爱护。3．看图分析：看上面的西汉长安平面图，想一想，东市、西市什么缘故在城的西北角？又什么缘故用墙围起来？汉朝实行抑商政策，因此长安的东、西两市不设在城中心，而设在西北角，并用墙围起来，以便于官府的操纵和治理。4．找一找：西汉时期提高生产效率的科技发明有哪些？有犁壁、耧车、水排等。5．议一议：1961年，日本奈良的古墓里出土了一把钢刀，背上有东汉皇帝的年号。这刀是带到日本的，依旧日本制造的，目前还不清晰。我国史书记载光武帝赠给日本来汉使者一枚金印，上写“汉委奴国王”。近代这枚金印又在日本被发觉。你如何看这些事？讲讲看。这讲明早在汉代，我国和日本的交往已专门紧密。第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1．“匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天56个民族中有匈奴族吗？”今天56个民族中已没有匈奴族，但匈奴在我国古代历史上做出了贡献，要紧有：（1）匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆。（2）第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一制造了条件。（3）他们制造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库。汉、匈人民紧密的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。2．回忆前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面？汉武帝的大一统，表现在政治上实行削藩，加强中央集权；在经济上将地点的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；在军事上大力反击匈奴，进一步进展和巩固了国家的统一；在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。3．史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役”。结合董必武《谒昭君墓》的诗句，你能讲出昭君和亲的历史作用吗？昭君和亲，促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。4.看图分析：现今发觉的匈奴文物，上面镌刻的文字全是汉字，例如单于和亲砖与单于天降瓦当。这种现象讲明了什么？讲明当时的匈奴没有自己的文字，采纳汉字，同时也讲明汉匈文化交流的紧密。5．推断：汉武帝往常和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的缘故是什么？（书P75）汉武帝往常，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底依旧取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。假如不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。6.对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？汉初和亲与汉元帝时期的和亲在目的上是相同的，差不多上通过和亲政策，换取汉匈两族间的和平友好关系。然而它们又是不同的：汉初的“和亲”政策是被动的是屈辱的，是用所谓“和亲”来换取边境一时的安定，其缘故是汉初的国力太弱。而昭君出塞是在西汉国家强盛的基础上进行的。他不再是被动的屈辱的求和，而是平等的结合，它带来的不在是短暂的边境安静，而是民族融合的长久的和平。匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。冒顿统一蒙古草原冒顿单于第一次统一蒙古草原匈奴族生产的进展（畜牧业兴盛发达；学会农耕，开始垦田种谷）形势：经济萧条、国家贫困西汉初年政策：减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重进展农业效果：出现“文景之治”形势：通过文景之治，国力强盛匈奴与汉朝的和战汉武帝时期政策：对匈奴实行大规模的反击效果：夺去了河套和河西走廊地区形势：匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣汉元帝时期政策：和亲效果：为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献第15课汉通西域和丝绸之路1.近几十年来，在我国新疆发觉许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钞票币和陶器。这些考古发觉，讲明了什么问题？新疆是陆上丝绸之路的必经之地，马来西亚和印度尼西亚地处海上丝绸之路的交通要道，从这些地点考古发掘汉代的丝织品、钞票币和陶器，不仅证实当时丝绸之路的存在，而且讲明当时我国的对外贸易已相当繁荣。2．议一议：丝绸之路的开发，对汉代社会有什么阻碍？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？丝绸之路的开发，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该专门好地加以利用。3．找一找：图中所画的这些物品，哪些是中原原有的，哪些是从西域传入的？其中，水稻、小麦和丝绸是中原原有的；葡萄、石榴、核桃、苜蓿是从西域传入的。西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地点时刻：公元前138年。目的：联络大月氏，夹击匈奴张骞第一次出使西域意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的张骞通西域愿望张骞第二次出使西域公元前119。目的：与西域各国进行友好政治经济交往西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）①西汉经济发达，国力强盛丝绸之路出现在西汉的缘故②西域都护府的设立，是丝绸之路畅通的保证③张骞等人的努力丝绸之路开通的标志：张骞出使西域丝绸之路陆上丝绸之路：从长安动身海上丝绸之路：从广州动身意义：促进了东西方之间的经济、文化交流班超经营西域：公元73年，东汉政府派班超出使西域。班超派甘英出使大秦；166年，大秦的使臣来到东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。第16课昌盛的秦汉文化（一）科技领域代表人物时期要紧成就造纸西汉出现用于书写和绘画的纸蔡伦东汉改进造纸术，用树皮、麻头、破布和旧鱼网为原料，制成“蔡侯纸”，不仅降低了造纸成本，而且提高了纸的产量和质量。数学东汉《九章算术》成书，奠定了中国古代数学的基础。医学华佗东汉制成全身麻醉药剂“麻沸散”，创制了医疗体操“五禽戏”。张仲景东汉著有《伤寒杂病论》，奠定了我国中医治疗学基础。后世尊称他为“医圣”。地理张衡东汉发明了地动仪，这是世界上公认的最早的地震仪器。1．纸广泛用于人类生活的各个领域，你能讲讲有哪些方面吗？能够书写；绘画；用于包装；用于制造纸质生活用品，如纸杯、纸盒、纸巾、纸衣裤等。2．张仲景在205年开始撰写《伤寒杂病论》，他写此书用了较长的时刻。有的史书上记载：华佗读了《伤寒杂病论》后快乐地讲：“这真是救人的书啊！”华佗是208年被曹操杀害的。想一想，华佗讲过这话没有，什么缘故？华佗没有讲过这句话。因为，张仲景在205年才开始写《伤寒杂病论》，而且写此书用了较长的时刻，而华佗208年就被杀了。因此，他有生之年不可能看到此书。3．看图分析：这是明朝人绘的《孔子圣迹图》中的一部分，图中错误专门多，比比看，谁找的错多？①孔子和他的学生读的书不对，因为那时还没有纸。②图中的家具是明代的，不是孔子时代的。③孔子的发髻不对。④图中的树是南方的，而孔子是北方人，因此不对。⑤孔子不应坐在椅子上。4.我国秦汉时期领先世界的科技成就：发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）第17课昌盛的秦汉文化（二）①起源于古印度佛教的传入②西汉末年传入我国中原地区佛教的传入和③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺道教的兴起④教义：今生忍受苦难，虔诚地信佛，来世可得到幸福。①东汉时在民间兴起，是我国土生土长的宗教道教的兴起②创始人：张陵③教义：修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。《史记》体裁：是我国第一部纪传体通史《史记》内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事司马迁和《史记》特点：①不虚美，不隐恶，力求实事求是《史记》②文辞精炼优美，人物栩栩如生《史记》史学成就：①是我国第一部纪传体通史；②成为后世纪传体史书的典范《史记》文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。鲁迅对《史记》的评价：秦兵马俑：----被称为“世界第八大奇迹”，是世界艺术宝库中的明亮明珠。1．在一部电视剧里，有一个情节描写秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。想一想，到底是谁错了，什么缘故？是电视剧的编导人员错了。尼姑庵是佛教的寺院，佛教是西汉末年才开始传入中国的，秦汉之际不可能有尼姑庵。电视剧的编导人员不了解佛教传入的历史，想因此地让刘邦的夫人进入尼姑庵躲避战乱，闹了笑话。2．王充在《论衡》中讲：“人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？”你是否同意王充的观点？讲讲你的理由。同意王充的观点。因为他用无神论的思想，批判了鬼神迷信的思想。他正确地指出，人的精神是依附于肉体的，肉体消灭了，精神也就不存在了，从而也就否定了鬼神的存在。3．已发掘出的秦兵马俑，排列整齐，而且都面向东方，这是什么缘故？秦始皇兵马俑是秦始皇陵的地下军阵，象征着秦始皇统治下秦朝的赫赫军威和秦朝的强大国势。兵马俑面向东方象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩，同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存，随时预备镇压六国残余势力的叛乱，使其不敢谋反，破坏统一。4．看图描述：下面的四个兵俑身份、年龄、姿态各不同，你能用恰当的语言分不形容他们正在做什么吗？图1是在队列中肃立的兵俑。图2是预备用弓弩发射箭矢的兵俑。图3是执戈的兵俑。图4是驾车马的兵俑。5．议一议：到目前为止，秦兵马俑已发掘的四个俑坑，代表了古代军队编列的左军、右军、中军和指挥部。其中一个中军俑坑未建成，里面什么也没有。结合秦末的形势，想想看，这是什么缘故？秦朝末年，社会矛盾尖锐，秦始皇死后，秦末农民战争爆发，天下大乱，秦朝已无力接着建筑未完工的地下军阵，因此出现了这一情况。第18课三国鼎立背景：东汉末年，军阀长期混战。袁绍和曹操成为北方实力最强的军事集团。官渡之战通过：200年，袁绍与曹操在官渡进行决战。曹操以少胜多，大败袁绍。阻碍：曹操取胜，随后又消灭了一些割据势力，差不多上统一了北方。曹操差不多上统一北方背景孙权在江东差不多上建立了比较巩固的统治刘备依附于荆州地点势力刘表，请来有才能的诸葛亮辅佐他。赤壁之战通过：208年，曹操大军南下想要统一天下。孙权、刘备组成联军，在赤壁一带与曹军展开决战。结果：孙刘联军以少胜多，打败曹军阻碍：为三国鼎立局面的形成奠定了基础魏：202年，曹丕称帝，改国号为魏，都城洛阳三国鼎立的形成蜀：221年，刘备称帝，仍以汉为国号，史称蜀，都城成都吴：222年，孙权称为吴王，229年正式称帝，都城建业魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和进展三国经济的进展蜀国：丝织业兴盛，蜀锦行销三国吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系1．比较一下战前袁绍和曹操各方面的实力，再分析一下战争过程中两人的心理素养，你能找出曹操胜利和袁绍失败的缘故吗？战争之前，袁绍拥兵十万，曹操却只有三四万，袁绍在兵力上占有绝对的优势。但他却因此产生骄傲轻敌的情绪，拒绝采纳谋士的正确建议。谋士许攸看出袁绍必定要失败，投奔了曹操。曹操尽管兵力处于劣势，但他善于用人，不仅屈尊出迎许攸，而且采纳了许攸的计策，派兵突击袁军的囤粮处，烧掉其全部粮草。袁军没了粮草，军心动摇。曹军乘机发动进攻，袁绍只能自食其果，败逃河北了。2．老人讲：“古人讲，孙刘联军能在赤壁大败曹军，是‘天实为之’。因为那时曹军中疾疫流行，那一晚恰好又是东风，这差不多上天意。”小孩讲：“不对！曹军来自北方，不适应南方生活，容易得传染病，这不是天意。”你如何看？那晚恰好又刮东风是如何回事？古人所讲的“天实为之”，把孙刘联军战胜曹军归结为天意，那是一种迷信的讲法。赤壁之战当晚刮起东风，为孙刘联军火攻曹军，提供了方便条件，这有专门大的偶然性。但曹操自恃兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意，加上曹军来自北方不习水战，又不服南方水土，专门多人得了传染病，这就埋下失败的祸根。因此，曹军的失败是偶然性和必定性交相作用的结果，而必定性占据主导的地位，是导致曹军大败的要紧缘故。3．找一找：右边的地图上有错吗？假如有，看谁能把错都找出来！图上所标魏国“曹操称帝，221年，长安”，错了，应改为“曹丕称帝，220年，洛阳”；蜀国“诸葛亮称王，220年”，也错了，应改为“刘备称帝，221年”；吴国“孙权称帝”，应改为“孙权称王，都城“赤壁”也不对，应是建业。4．看图分析。（书P99）（1）从画像上看，诸葛亮的年龄大。（2）文艺作品从表现主题、塑造人物性格的需要动身，可在不违背历史真实的前提下进行虚构。因此，作品中的人物形象与历史的实际情况往往会不一样。

第19课江南地区的开发魏灭蜀西晋统一西晋建立：266年，司马懿篡夺了皇位，定都洛阳西晋统一：280年，西晋军队灭掉吴国，结束了分裂的局面西晋的兴亡和内迁的各族：从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和内迁的各族西方的少数民族陆续内迁缘故：①统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，西晋灭亡耗竭了西晋的国力。②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的抵抗。灭亡：316年，被内迁的匈奴人所灭背景：南方：317年，司马睿重建晋朝，定都建康。史称“东晋”北方：4世纪后期，氐族人人建立了前秦政权，统一了黄河流域。淝水之战时刻：公元383年结果：晋军以少胜多，大败秦军。阻碍：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态。东晋取得临时稳定，为经济进展提供了有利条件。南朝：420年，刘裕建宋齐梁陈总称“南朝”①江南地区具有进展农业的优越的自然条件缘故②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（要紧缘故）③江南战争较少，社会比较安定。江南经济的开发①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。表现③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。阻碍：江南地区的开发对我国经济产生了深远阻碍，为经济中心逐渐南移奠定了基础。1．苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是什么缘故？从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，当时民族融合的程度不深，其他民族不满于建立前秦的氏族的统治，希望秦军失败，以摆脱氏族贵族的操纵，秦军中的汉人更是希望东晋的汉族军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的缘故。从东晋方面看，宽敞将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当，也是能够取胜的重要条件。2．填图与考虑：“在右边地图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流淌的趋向。想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上的重要意义。流淌趋向：北方的一些少数民族迁往中原地区，中原的部分汉族人民迁往江南地区。重要意义：促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。3《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同