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文档简介

潍坊八中备课组教学工作计划信息技术(初二)20xx—20xx学年度第一学期指导思想新学期开始了,本学期我校再次强调了备课组的作用,提出多集体备课,提高教师业务能力的建议,为切实提高组内教师的素质和教学能力,我们响应学校的号召在本学期初中信息技术备课组的活动继续加强。目前备课组集体活动时间定为每周二下午第二节课、大课间。我们还将根据实际需要开展组内教师集体备课活动。活动内容重要分3个部分。一是课堂理论教学方面,二是课外综合实践方面,三是教师自己的业务学习。一、课堂教学方面。虽然“课程改革”已经提出了很多年,但是,今年课改的力度尤其大,当我们拿到本学期的课本时深有体会。初二年级的内容非常丰富,一个学期的内容就包含了图形处理,动画,音视频编辑等。对初二的学生来说,学习起来会有一定的困难。由于本学期面临中学生计算机等级考试,在这样短的时间内要完成这样大容量的教学,难度很大。这就更需要发挥组内教师集体备课的力量,一定要在规定课时内完成教学,且要让学生都能够掌握吸收。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入教学内容的,教学重点放在复习备考。这些理论基础内容都具备相当的难度,老师应该在课前充分准备,反复备课、推敲,安排好课堂教学,这样才能让学生真的学到知识,达到课程标准。二、综合实践活动方面。.注重理论学习,提高教师理论素养。本学期每两周组织全组教师理论学习一次,认真学习有关创新教育的理论,认真做好观课评课工作,在观摩中学习同行的长处,避免同行的弱点,不断的提高自己,提高组内教师的整体水平。.搞好备课组建设.定期开展活动,确保每一次的教研组和备课组的活动质量。备课组成员在集体备课中发挥自己应有的作用。备课组全体成员应团结协作,全面提高我校生物学科的教学质量。制定组内教师定期开课计划,每两周一次的开课,听课,评课按质按量完成。教师间互相听课,互相学习,共同提高。充分利用现有资源,利用好学校多媒体教室。.集体备课面对课改新教材,加强集体备课成了我们工作的重中之重,研究教材和课改方向,讨论和确定教学进度,教学重点和难点,以及教学手段,备课中注重教学目标,教学进度,教学内容,检测内容的统一,努力提高教学质量。.公开课备课组每位教师本学期积极参与区校公开课,定期组织组内公开课,并认真做好评课工作,互助学习,共同提高。.训练和测试除了做好常规的考试工作外,要做好以下工作:认真对待初二的计算机等级考试,加强课堂训练,珍惜每一次上机操作集训,在加强集体备课的基础上,尽量多采用请进来走出去的方法,多与校内外教研沟通,积极参加各级教研活动。.全面提高学生的成绩和综合素养注重全体学生的学习成绩,不让任何学生掉队,不放弃任何学生。尤其对总成绩靠前而生物成绩靠后的学生,以及对计算机不太熟悉的学生,要加大指导力度,全面提高学生的成绩。我们开设综合实践课,主要学习方向有:windows操作,officeWord操作Excel操作,信息学奥赛。每个任课老师都必须开展一个项目,并且有详细的活动计划、活动记录、活动学生名单、活动教案。每次活动前备课组集体备课,交流、讨论,并共享资源。活动开展了要有所收获。学生能独立完成作品,或者合作完成一个研究项目。既锻炼了学生的学习能力,开发了学生的潜力,发挥了教师的引导作用,也拓展了教师的业务能力。让活动更有意义。三、教师自身的业务学习每个教师每学期要读至少一篇教育著作。并且与大家交流读后感,一起吸取书本中的理论精华,投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题,和一些案例、反思,也都积极撰写出来,可以发到组内的空间,也可以挂到校园教学博客,百家争鸣,取百家之长,补己之短。以上这些是一个学期备课组活动的初步计划,在学期活动的开展中,我们还将根据具体情况进行一些改进,以最好地服务教学工作为目标。活动具体计划安排.九月份:(1)制定本学期信息技术(初二)教学计划(2)制定初中生计算机等级考试复习计划(3)做好“以新带老”工作。.十月份:(1)开展听、评课活动,做好教研工作(2)准备信息学奥赛(初中组)参赛报名考试(3)计算机等级考试模块复习,强化训练。.H^一'月份:(1)开展听、评课活动,做好教研工作(2)计算机等级考试模块复习,强化训练。(3)准备计算机等级考试报名考试。4十二月份:(1)开展听、评课活动,做好教研工作(2)总结本学期教学教研活动。.元月份:(1)撰写完善本学期学案备课,教学教研计划总结(2)撰写本学期备课教研案例总结20xx年9月3日第二单元用多媒体打造视听盛宴微项目1版面设计有章可循教学目标:知识与能力:学会利用分块布局和黄金构图原理合理的设置版面。过程与方法:以“四大神兽”为核心任务,把知识、技能问题化,合理地渗透到分层次的任务中,完成任务的过程中,完成本节课的学习。情感态度和价值观:学会全局构思和设计,提高学生的审美能力,树立正确的审美观。提高学生的创新能力和小组合作能力。重点难点教学重点:分块布局黄精分割原理教学难点:选项合适布局,树立正确的审美观。教学用具:电脑、投影仪教学方法:分层次教学、小组合作探究教学过程:创设情境导入新课教师播放《四大神兽PPT,让学生发现问题“文字和图片搭配以及搭配非常的和谐,如何做到的呢?二今天我们就学习“版面设计有章可循”,从而完成导入新课。展示教学目标和核心任务自主探究学习1、分块布局有哪几部分知识?(书本43页“专题一”)教师让学生带着问题看完书本43页,以“封面”为素材操作尝试。(项目符号文本框文字蒙版)2、深化思考:如何利用分块原理让版面主次分明呢?(合理搭配)让学生观看自己的作品,小组交流、讨论。3、学生展示交流、点评。学生二次学习。4、完成任务一:完成“青龙”神兽的动画设置。合作探究学习1、黄金分割的原理是什么呢?让学生结合书本45页和微课程,展开小组合作探究、组内交流。(二次分割应用)2、思考:除了黄金分割,其它的版面布局如还有哪些?如何应用呢(三等分原则留白)小组合作探究,依据学案和微课合作学习,组内交流、展示、总结。3、学生展示交流、点评。学生二次学习。4、完成任务二:“白虎、朱雀”图片文字合理布局。拓展提高1、如何把幻灯片中的文字图片排列整齐?(工具排列网格线排列)结合学案和微课程,让学生展开探究,经过组内交流后,再有小组代表展示。2、思考:多媒体技术有哪些特点?开放性问题,让各组学生展开讨论,百家争鸣,教师引导,完成德育渗透。3、学生展示交流、点评。学生二次学习。4、完成任务三:摆列“青龙,白虎”与“朱雀,玄武”的图片和文字介绍。作品展评:各小组的优秀作品交流点评课堂小结分块布局黄金分割图文排列课堂检测板书设计反思20xx-20xx第一学期初二信息技术复习计划桃村中学信息技术教研组一、指导思想:以《考试说明》为依据,在复习备考中紧紧围绕课标教学要求及教材内容,切实做到全面策划,整体推进,分段实施,突出重点,分解难点,侧重基础,培养能力.同时注重平时教与学的漏点和疑点的复习,加强复习过程中的练、考、评环节的全程管理,努力提高复习效益,大面积提高教学质量。二、备考目标:1、力求通过两周复习,使不同层次的学生在基础知识和基本操作技能上均有所提高。2、加大培优辅差力度,制定出切实可行的培优辅差措施,采取科学、合理、有效的复习方法和训练方式,确保复习质量和复习效益。三、复习安排:时间安排1月8日一一1月12日:理论系统复习1月15日一一1月19日:综合复习三、复习要求:1、加强对信息技术复习工作的组织。制定出具有可操作性的复习计划。要深入了解学生的掌握情况。2、切实抓好集体备课活动,加强复习训练方法的研究。要加强教学信息的交流,在复习过程中要团结协作,整体联动,优势互补,形成合力,达到同步复习,整体优化的目的。3、切实加强常规教学的监控和复习过程的质量监控,根据平时训练、检测情况,加快复习效果信息反馈,做到多研究,多分析,多反思,找准问题及时解决,努力提高复习课的备课、讲课、训练、评讲等环节的质量和效率。4、正确掌握好复习方法,避免复习过程中盲目性和随意性。要根据自身的复习特点,采取有效途径,解决本学科复习中存在的主要问题,要结合所采用的复习方法以及学生已掌握知识的实际情况,每节课要留出一定的思考空间和时间让学生充分发表自己的意见,提出问题,进行专题讨论,分析解答等,杜绝学生带着疑虑进入考场。5、在复习过程中要把握分类推进,分层培养,分层教学,分类指导的原则,重视学生的个体差异,引导学生明确目标,量力而行,使优、中、差三个层次的学生都能得到较大的收获。6、要广泛收集各种中考信息,认真分析研究,并有必要在考前指导学生调整考前良好心态与应试技巧。四、主要措施.加强备考复习工作的组织,备课组长负责组织实施,并确保计划的各项工作落到实处。.加强复习课方法的研究,加强信息交流,复习方法交流,在复习中团结协作,形成合力,优势互补,达到同步复习,整体优化的目的和效果。.努力提高复习课备课、讲解、操作训练等环节质量,增强复习过程的目的性、针对性和科学性,克服盲目性和随意性,切实提高复习

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