人音版五年级音乐下册（简谱）第2课《打起手鼓唱起歌》教学设计_第1页
人音版五年级音乐下册（简谱）第2课《打起手鼓唱起歌》教学设计_第2页
人音版五年级音乐下册（简谱）第2课《打起手鼓唱起歌》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《打起手鼓唱起歌》

授课人：

教学目标

感受新疆舞曲的基本风格，能随着音乐用动作、节奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪。

教学重点

学生表现音乐，体会音乐情绪

教学难点

乐曲分析会敲击手鼓

教学方法

赏析法展示法

教具准备

手鼓电脑大屏幕

教学过程

备注

组织教学

导入：今天老师给大家带来一首新疆维吾尔族民歌歌曲

作曲家简介施光南演唱者：关牧村

听赏关牧村和蒋欣演唱的版本《打起手鼓唱起歌》顺带介绍美声唱法和通俗唱法的区别（女中音声音浑厚低沉通俗声音轻巧）学生在老师指导下尝试演唱感受。

由施光南作曲、韩伟作词的抒情歌曲《打起手鼓唱起歌》是一首用新疆手鼓节奏写出的热烈欢快的富有民族风格的女中音歌曲。

面对着祖国秀丽的山河，望着一片丰收的景象，打起欢乐的手鼓唱起欢乐的歌，他以朴实生动的歌词，和轻松欢快的旋律塑造的一位骑着马打着手鼓的歌手的音乐形象。通过歌手对沿途风光歌唱来赞美家乡

5、再听感受歌曲带来的快乐心情

新课教学

导入：提问同学们对新疆有哪些了解？（新疆的歌舞、四棱帽、手鼓、冬不拉、新疆的天山、天池、戈壁、手抓饭、烤全羊、羊肉串、葡萄、哈密瓜…）

再次聆听歌曲：你对哪一句印象深刻请模仿出来

学生简单唱一唱，教师指导

7、赏析乐曲

(1)初听乐曲

*引导学生倾听其中的典型节奏型——学习节奏：随音乐打节奏

*这段音乐模仿了新疆的一件民族乐器——手鼓

*观看手鼓演奏图片指导学生演奏，学生一次尝试敲击手鼓

手鼓介绍：手鼓是新疆各族人民庆祝丰收、节日的常用

乐器

教师介绍并敲击师范学生示范

（2）再听乐曲

*欣赏第一部分

学一学唱一唱主题旋律

*欣赏第二部分

（3）完整聆听乐曲

*新疆人民能歌善舞请同学们说说听过哪些新疆歌曲（我爱雪莲花、吐鲁番的葡萄熟了）或者舞蹈特点

舞蹈介绍：我们从今天的新疆舞蹈中可以见到扬眉动目、晃头移颈、拍掌弹指的动作。另外，昂首、挺胸、立腰也是新疆舞蹈的基本造形，能够显示女性婀娜的体态线条。男女成对的表演比较常见，女性的舞姿优美舒展，男子的舞姿矫健有力。

教师教授几个舞蹈动作随歌曲律动

（观看教师本人新疆舞演出的照片，仔细观察动作特点，介绍几个典型动作）学生学习跳跳

*根据上面学过节奏教师教授几个舞蹈动作（巩固所学知识，师生互动）

*组织学生创设情境——热闹的小集市（学生发挥想象——跳舞、打鼓、烤羊肉串、观众等）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论