2022年消防设施操作员考试题库高分通关300题（全优）(贵州省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCM3J10U7T3O3G5W9S10I3I3P10Q1H9M2M10HP10U8V7R1T5D9G5Z8P9Z6H10R5I7Z4M7ZI7N7O1E1K6V9J10Z2L10C6V3G1G3S8W42、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCV2X2Z9S9A7F6A7W7X5H9D9V7Y4L7X4HV10X9X9A7I6R7R5X10Z1Y7X10M10M8W2N9ZP9M2K3Q8T5D2L5N4O5C2X7P1T10R1C93、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCK8Z10Y2O9F4Q1V6J3O3B7W8S9G6W9U6HX9N10F6D9C8S8C9Y3U7T1E9N2W7O2K6ZH10C4F4U7R8H8W4F10K1B6U6U4N4C2W44、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACC9M1M6W6O4U8O6G1Y7V7K8V6W6C6P9HJ6E2M6Q8P3M8O10J7F2O2H1C10V2N2O9ZJ7M8H2M9U7M1T3E7F8K8A3Y9G10L3E15、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCU10V5W4S8Q10R8Y9M3E4D9H10T4D8O6Y9HT6U2Y8P2D1U1D4L8W10O1J2X9Y7H7I6ZW2J1K7F9T10P9B6R10C7O4M5F9B6Q5G66、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCN10C2M4Z8O9M8X1G5T4G8Y5G10V3L4R10HJ9Q6X1F8E4W9M1A4M2J4Y4U2X8L6V9ZV9U7R3L7Z1D2G8D6T6U4P7D3E8H10C97、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCT9A8A2G1O7P3U5A10B4T7S8N3Y8L7P2HO8N10R7S1T4C6N6V9G3T9N6Q7Q3J8Y4ZS1A1B5Q8U9X6T8U4T10Q8Q2U4Y3W6L18、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCR6H4M10I10E2N9A3F10Z9H5Z4D4I1D5T7HK6H7C1W4U4H5E8P10Q4S2J8C8J8F2R2ZJ2P9F2Z2I3Z1E3O6G3J2E2A4W1Y6V109、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCT4X5M2K6R7C1B8G7Q4G10X9B9P8A7H8HR3L9J7D9W4J1G9C3C9R3Q9Z2F5I5B8ZT6Y9N6B4A6S10Z6S4U2T9Q8Y5A4A7W410、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCH10V9Z1F3N3J9M3L2P9J5X10V8D2E9C10HL6Z8Y8X7Y8K8C1C10H1P5G10C10L10O9S10ZJ6U5J7F9B5V10G1S6N3J2J10P10H5T6H511、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACM2T8D10O9O8M4P5Z8H10K4A4W10F6X1R2HW6J1Z5Z6E4H9N6W7K2A7L7T6N9Z9B10ZW10V2L9F7D4K2X2L10X8M10L8C5B4B6R912、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACP3F3Q8B10W6P8B7K2Y8R2K5C7H10M3T5HJ8S1I8M1U5D4R2G4E1S2G9W3O2S9K5ZN9L3P6Y7S2M10N4L7P8V5T3G7J7X10W113、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCG10O4P7X5C2A10V5I9W10U2I7M7Q4U3Q1HC4Z9S3K6Y4M8Q1H7J3P9N10Z3W7W7Y7ZK2M8U3F3P10V8A6V4N8W9P9R8U7E3W514、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCK1M4I5G5L8N1U8C10K3R9Q8K4E10B6H1HR4C8U9L6W6X9K8S3L4S8U2X6R3D6V2ZZ2O10Q3K2G10M7G1P10M2W6K3F2I2E4K315、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACC7X4H3S2C9M6Q3M3U8J10H3Q10A6H10J2HS6A10G7C7W7Q5O9A3W7T7L10I2H1Y8B4ZL1X7A6U7U3L8N10C3Z3L8X6E8J1F10Y1016、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCZ10T10I9Z1D8F5T2C7Q5L6M8Z7F10Q9K10HS9Z9Q9K9N5J2W3J3S9G9U5N5I2J1L5ZN6V9S8U1A7M2P5K9A10O8D5O9L6O4D1017、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACQ7G1O9R9C3H2I3C7N4I2E7C2N4M7J4HQ3G10Y10L3X5R5T10L7U9I1Q1L4Y2R10A10ZV6P9H4W10D2Z6G1N5Z6Z8B4N6N5S10O1018、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCV8I3G8I6R8M2M1X9O4W9D4S2B7D2H6HL8I10P2U3L2N10Y9X3C4Z2S7A7Z6B6Z6ZE10X2N4F1X5C10A7W9T1V1M8W1S3E2V1019、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCC3T2T4G2X5V6H7D8A1L7O8Z7J5C2O6HA3C8M8D5Q10W7E7W2J6U8Q10B9U10K8R8ZD3U5S1I10E10Z1U3C10D5A5X8U2W6K3R720、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACH9J9P10L4M6S1W5D10A4O2V10E3E6L6G7HJ3A10S3P10E4T2O5C7T8Y7G4Y3N9U1H2ZK10Z9P2X8I1A2J1N10B1R9L1C9S9R2T321、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACN4C9P10A5O8W3T7V9R6G9G6E6N5L2J9HS6U6V4Q4P10W9W8K3V8A3R2U2B7Z8Y3ZQ8E8O10B2N4Q2K4Q3V4V1M4S2A2S5E522、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCV5U7Z7H7H10X1Q6P9V1M9I8B8T3Q4R1HW4Q6G5R2L5W9J1F9N9U2U2M8X5A2T8ZV2M1Q2A6P6M10M7L7G6E7P9H10L1G1Z123、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCH4B3M6X8S2Z3X4T10S1M4L4J4Q4W9V7HC3M8O10O3H7U1V1L4W3M1Y10Z9P10F5D7ZR9A5R2F9J3J5R5Z4H2V1G7F10R4Z3H524、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCJ1H2C1S9P8N1Q8T2X4R3C4V9K3L8W8HP10R3L9C9R4T8W9Z8A9N10J1O3X4M4W6ZK4B8X6Q10U1Z5N8Y1A9Z1H6G7M9D9H525、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCT2M9C8A7O10M9Q9F8S9T2L2F5Z1Y1R5HG5A2P4V4T7X2V1E10I6H9A6N4M9B8G10ZS8P5O7F8Z2P1G5P4F1O2W5I6C2U4M126、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACM1V5P3H7M9O9K7W10X8H8M6E8H9I3S8HW6N6X5O5X1F6Y6H7D9R6P9J4O7M1U3ZD1F6E9T5Q8Q7X9N8Z5J8P8X8V1B8V427、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCD9I6Z8W4W5G7E10H9X6B8Y10N10C4S6U8HK2E5P10Z10X7A10J7A6I10X3H2X1Q10T8X5ZZ4D9R1L3V2Y3Z2W8N8S8F7P1Y8C6Z328、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCA4G10E3V10F4K5X1B10G4Q4N7A7F9H8T9HJ5E1I2C10K8R7L7O10A9T6R7O6I6G8U6ZI2S10D6I10H5U6S10Y7B3R10N1O4E8C3A1029、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCT8G8Z2R5Y9G5Q4B10Y5F2S9J1N5N7N3HZ8J10J4Q5K5P7Q3M1B2G7P8B2M8T6B7ZE3R3H9Y9F3N8W4P8M1P5C2L3H8J5C630、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCE2K4F3A1B9T8S6T2G2V5X6U3T3M8J9HS6K2S6S8Z1G5R8D4V4R9P6R7M8K1U10ZA9Z1M6V5S3N10R2H9W1M3Z3U2W2K10B731、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCE2N6N9R3C9E7I7C2Y4C9G4O6Q10V6Q1HO3P10L6H3E10N7N5R8V3A3T7A7U2F7Y9ZU4Y2A1M9Q6L7N10O5G5Q6W5W6D5X1I1032、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCL9Y10W9I7U6D1E2I1U5F1I10D4W1H8N4HT4V6M3Y9E10C9F9E10N4H9C5L7N5B4E8ZN7E4Q7Z2O7G2R6Y3S5S1Q2T10G2K6P1033、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACX5Y3R8M9J2M2O5K2V1Z3G8M10G3W7W6HW2R2J4E2O9N4Y4T7V9G3Y8T2L6F5Y8ZI10P5V2U4G8C6C9J3K5U6N6Y9D10F9I234、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCY6T3Q2A3K6D1A8Q6U7E5M10Z9P7W3V2HK9E5L7H9Y3P5M10X3E7F8X8O5Z8F8U8ZP6F6A10U9U1B7R3T2A2F9R7C8X6W5U535、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACU5J1I5U9N7V1Y4B4Y7U2O3G2J7L9L3HZ5C1R4B10S8K5N2V3S3V6F3U2L3N7S10ZP6F8C10O8A3I2P6A6H2S7Q1S8E3C4L236、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCR8M1A10U10N9L10F10L6Y10A6I6Z5H6V1W10HM10W1P3P7X6U9H1X6Y8T6Z2G7L2G3W4ZR10L10I2B6B10G7O3H10S5R5V3S4E2D6C437、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCS5T6L4G9O2B6E5P8H2J3Q1S10P4S7K3HN9T1O1M2L9D9R3L9V5Q5G8E8N1A1B3ZB1O8A3M8S5J1X4J4D9N7D10X5E6E4C338、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCW2W2H6B1I7J1H3O3Z4S8F5Q8L5W3D7HX1M2F6N1B6P10W9S6E6E2W3U1F5G3K10ZG10G9S1J7T2X6R3B7J6K6R2W3S4Q9G139、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCO8V5H8Z10D2R2L3E5C1S1M8U1F7F4L5HF7Q5F10U6Q10H3J7W5A5U5X10U8O8I4X6ZQ3T7J4J6M10Z6F5E3F9P2J4M7Y9S3X440、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCL4Z2U4V5R9M2V2U9H1U5X7X2T3J6C8HJ9Y1T5R9Q2A6I7Q4H7M2T7K2B7L9O3ZS3B8O10G6Q9V7Z10E4O7E10H10D5J8A6M241、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCP6N1Y8D6Z5A1J8F2A5Q6G6V7F6G6T9HR10H7Z6Z1R2I10Q1E10D9W5M7T2T1B9I3ZH8Z3N1K2Q10I3L7Z3Y3A2Z10I10T5E5K942、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCF10G4L4L3B7L2Q10C9T5T8W9T8A8O6C5HV5A5C8O3Y7B6K7Q2X7X3J9X7J2U9B8ZZ10V6K6Y8V9R4N3J8J8W8E4E3W9R10X343、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACW4Q6A4X7Z5X4Y2H6J6H10V2B7Y7Z5W10HP8U4W1A1X8W2G8S6Y3Y1J6B10B4F3Q5ZX3C1M4C4C4Z3K1P8X9G7F9Y2H9F8J444、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCG10W3K3F7G3M8L9N7U3T10W5P5E1R6B6HP8G4D3D9Z1R6H6S4S9K1N8I7H10Q3A1ZJ1H8F8J10B1W3G8K9D9J4J3C6F8K2X745、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCW10V6Z7E5N2J5J5B5D8K10Z4I5C7U9Q3HO3I2V10C4Q1U7L10M2H10I3N10C10E7E8L7ZB1T4V5V4P6Q7H4N1Q4T2E2E10B2W7T546、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCS10P2R6I9L3W4D9J5K8Y10M1H3L3I9L8HN6U7P8Z1W7W5B3G1X1K4M3A7C3T7H9ZW10N4S2T9Q8G9X4X10S1X10G1S8N8O1G447、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCE2X8A10F2V10U10J10B1K9H8L2K8S9L10S10HG9B4O6H5M9P7B2S1Q2I5M4H7C2U6K2ZF10Y10Z10H5Y9U10N4X2Y6J7A2Z9B2Z2R948、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACX9G2H6C7T6M3T7E9S10E1D6K10Z1E7R2HS5X6S4J1H9O7S3H4U2H2V3J8P9G1Y8ZK3W7Y2G6V8R7A1N7U3A6S9K4A7O3X549、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCB6M10G9H2O4R4V2D8Z2O2J1C4V7F4S1HF10U9I8N3Q2T1C6C4B9J5Y9R8X3T4I6ZQ1G1N5S4V2Z8K3W7N10T5S8L9T3U9F850、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCN8B5K6H7M10B7G2P2R3E7X6M5U10B9A10HD3J6M5Z5T7Q3W9E4T2Y5E6U9O2K10C3ZO1C4G6A7N4W1B2F3O5B8W3Q8R1Y4I151、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCF6F8S2E6Y9U2P2K4L7N7L5O8T3R6R6HK1E2U6D10E9J6M9H5T7D3K10W4P10Q10E9ZO6M2Y1R3F4M4P5W3S8F9Y3E7Z3O2H752、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCW6S7Z10E6Y3V10J10L7V1V9U5A10E10A5Q10HS6N4Z6D5M9Z8L9T3N1L4C8A5C1U6S9ZT2Q5X2S4X1A1X7D6F1T9T4E1N7A7X853、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCP4C7J4F4V9J6X1Q10Q3I5X9F9I1X5G2HQ3C5H7R9K6J4G5K4O7T5W6X3B6W4S10ZP10K7B1K3X7Q10O2L4W4N3F4B6H1M8L554、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCD5F5Z5X1O5X3B2M2F4N5L1I4S10W5Z3HK5B9S3R9Z7S5I2U2G4N8S7K3T5Y3O2ZW7Y1D4W8Y10Q1N8Q6P9Z8X4G8X10F10M655、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCI8L3Y9X9P2A7B3C5D10B4Z9T5C3V9V8HY5J5N4N2W4M1K3M8I7S6K9L10B2N7T3ZW2Q7E5V5N9C9E6V3P9R1Y4G4N2Z3F156、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACA9M4T3P10G6J2S8T8H3L10R8N9T3F3P3HS8W5Z2W10Y6W1Z3E10L1R7A1F8K6Q6I5ZV7I6M7Z3P3O6U6J1K6N2X6V8J5Z1V457、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCJ3I3D10V9K9Z6M5F10H9H8U5A3U7Q10M6HI8Y9K5D8P4A10R6N8L4Z2E3S9G6Q3F1ZN7P5N10X8B6N7H8T4X3M7O6C6U4A5H158、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCH4I10I4H8S9C4Y4Z7Z7R7W2D4G5L7I3HC3O10M2L10J9Q7X6A6G9Y3J7J4E3X7W7ZC7V10V7C9B8P2G8I8U7Y6F10H10L1I10A259、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCN3W5J5W4X10P9D10R3I6V1H6O4I9D9Y8HA6Q7K5I9L10G6G9M2T2J3O5E10D6Y4Y7ZD1E7Y6K2K8E4B10R2J4Z7E2I1F5O6U160、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCV6E5D9N8D2V10T2L8X4C1N9S8E3O2J6HG3L5O9G8L10V2B10B3W10K8F3N9L5A9S4ZL8V3C4T7S4O2C7C5S4T7E1A2K8D4I861、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCO8P7N9Q1N6H1V1T3P6Y8B4A4P1R9R3HD7U8H8A10K5J9N2Z7S6R10T4I6F4R5K2ZD10Q1V7Y6O4T6Y6A4C5R3B3E5K7D5M462、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCE6W9H4H10W9D4T6S5G9I2H5R7R6U5I3HQ2S10K9E5M2Q7J8Y8B7E6E7G4T4J2F5ZJ1K7U1P4A9I3K3G6Y7O9O1C5S3E8C863、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCF6Z10T10G3U5Y7T6V8K7L1S10J8M1V10D8HZ1Q5C8C5M1O2V1X2J3R2E8Y8K10G8H1ZV4S5F3H8S9S3N9E2Y4J3N7I10F8P2G964、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCA2N10T7H6X4P4I3A4T4G4S9X6G1L10M5HA10L7V1G5T10G2G2N4K6I4U6F6E2H8O5ZZ9D2L1Q9H8X4W8G3L9F10E2B3H6X5Y665、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCW2I2H8R4N7W10N7J8D5V8V7N3R2J7E2HB8T3C1N6X3X10X3S7B7Z10D3H9P7D9P4ZS2I5P1M10Y8U6D10X7I3R7G4E2E8J9F566、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCE1C1G2Z8M4E7W3K4Q10Y9N1I2Y8B3G10HH3Q4M2Q1W9G3R7U1T3J6S1K2P2I3C10ZN9P10G5F8A9Y10N4L10L1Q10J7C1T4X10Y1067、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCX1P1H9K6S1A7K5B6E7J8C7X3N4X10Q9HH7N4S2P1F8W5G10O5O7E8T4B4Y4J7H1ZH9B7O6R10H9S8S4G10Y6Q1D10S8V2A10X968、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCW5P6Z10X9T3S3K10C6H7G1J3P2J4E1R10HH1I4Q3S8O3H8G5Y10O8N2A1R3F4G5A4ZV10V3C6Z10K7J1T9P2D6P7A1F7O8U7R469、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCI9R8X2D4A6X3L9S6M8D10H4A1S10L8Y4HT7Z6W8I4Y9W10E4Z2N9H1K5B6H9R4V4ZD5U10Z1W10M5G7K7V3I6D1I8A6Z8Z6N170、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCZ1D5B9G5H2U10A2D5B6Q10F4J2A3J8D10HI7N7Z9L4A4L10G1N10A7V9C8Y3L4D9N7ZM6E2N6U3S1W6U6R1A5X10J9I8C7D10N271、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCK7E10W8Y8L7X8Y4L6Y7H9N8F3W5A8O6HU9J5E4V5C6Q3W2H8L5M7G1T7F4R7Q5ZR5N8I8Z9A5W4A2C6I3I10J7D8I5N6R572、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACZ9M8K5U1Y5T6J10I4S6J6B10S4C10U3P6HA1M8W1C7X3R2L10N2F2N2A8Q2G5N2H4ZX9J5U4C6L10S10C5U8B6U8L4U10X6I5M573、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCN4B3H3Y1R5M9O4T6I4C4S7A10W6H3E9HD1H10P7S10J8F8X10N8M9U2N9U7S3M8Z7ZQ8H9I9K2U9D2T2A9J1S7E2A6B4A1E674、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCO10V2J10H1K2D10Y5U9A4C1H9M5B6V6D6HT4U1Y7S8Z6Q10Q2Y8P3X9M1R9K5X4H1ZN6Z5I3W5Q2I2U4I8R10M1C1D6K8F6F975、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACE3X4A3Y1X4Z5S6T10M8E5G7M7I4N10W7HE8L8M10S2T2O5O5A1N3K5M9Y1J9D4W3ZN6W9L8Q6Q8N6H10W6R7Q7B6T6A7T1E976、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCZ10T1P3V3E7Q1T9K8C5D3U9F3T3K8U3HX1B4U3V5V3Q10L6V4L7X2V9A7S10J6S5ZH9J1O2C1M4V6N3I4H6P6N4I7O9A1A1077、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCY5L8N7E6M9U8L7D6U9S1E6Q2G4X9Y6HO2O8Z5S10F1Z8N6E10X5W4B4E8A5E3G10ZW4G9D8F6D7X10X6C6O4K6S9O3D3C7Z378、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACY1E4D10P6D5O7Z6S5M8C5W1Y5I3R8K8HA10H8T3H3J10R9P8D6N4A1Q3G9R1I10M6ZC5O6O10D7N2J5J10R5W7M5E6L4D6N6R779、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCO2M9H9A5O4W6E9C2P2R7Z8E10L9U4J7HS1K4J8O2R7J6H3W4B6T10X9M2R6P1P6ZO6N1E8I8E3H10N3X1O3T5Y8C10E9S5O280、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCL10U2U6I4N1A1B4Z3S10D8H5I6W7S6N9HQ3H4M6B4B7H4O5A4W9N2Z4C4C6Q6H2ZK7L9L2Q2K7B5T7K4F9C5S7D2Z6X9B181、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCZ7E4P2F8J1K2X2T5F1W8A1U9Z5T6C9HN3F9E10I1O4O3M6G3H7G1Z2G8A7Z3C7ZF1B7A8X4W4T9H7A4J1T9Z8F1B7T2G282、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCX10J4Z3L4I6Z3E1L7M9X10L8L5S2I4N10HF7P7J4H1Z3A3G5U6C10A7T2I7Y4A9H2ZY2D7N5A9R9M5S2E9D5V6K8R1F7H2F183、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCT9J8A5N5W8X3I3K2E2Q7E7R2K9D2R8HZ9U6M8A10O6U10P5F9T1S2A7A10E3L6R8ZN9Y1C8P8I4I7U9V9A6U5W5S3L6I9K384、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCU7O1S5M8N8Y8B2A9L5Z5F6L1G5N4B6HZ8Q9P1V7G10P7M7M4H1Z8N4N2L4Y1O4ZD10H1O5D9C6A3B1U8Q8C4P6D9U2M4K385、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCG6K6T5T1P3Q2T3C10C1J3A2X4T2L5Z10HI4K1V7X2E5C4O3R2Z8Y8Z8Z1R7S10H8ZH1S10I10Z10D8H9A7Q3X4Q2P1Z8X10B4V286、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCI5A9I6Y2O2R5G9H2E6W1K2U2D2Z7W8HP6B8G1S6W7J4L7E6W8H2D2M2M1S6M3ZU2L1C9V2G6A10D7C2A4E8V10O7Z9O8S687、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACN7K1F5I7R4E8X2I1K1H5G2L10Q6G10J10HR2X10N5Z3J4L2R7U1R1V8G4B8Y4X3O2ZL8M4C10E4K3I1J2O9N3N9B4O5X5U4I888、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACO2X6X9W8H1T2R2F4K1Q6N7Q10V3A1O8HX1D1Y7M3J2B4U7T8W3Q9M2R6U5T5Z10ZC3Z6T9T8M3B6N9L4V8B7U1Z3D10D7O389、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCD10K2V7X10S2R3A2O2T8H1C3T8I10Q9R10HX4T6N4K6A5U3J5D7O9C6Z8U7A8F10T9ZM7J7B2B1D3R1H1W6M8L6C9A6W1T4J990、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACR7M1L2I5J3F7F3H10J7R9O7D8P9O4X4HT1M2S7O9L6C5L7W1C6Q1K9B5P10W1B9ZP2N1V6M10M9P5H3G5M6Z6Z1E9V8C2T591、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCK1U1O7Z1D3J6X5R5J8E5H7D3S2F1L8HT6Z6M8K9H1A9W9K9Z1J8Y5W8K9P6J2ZP10D1U3J3T10B10P3C7M4G9W9M3Q2K10U392、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCW10C8D6I7P10K3Q5W4O4N6S7A8C9K8M10HN7E9B6A10T7D7R9F5T3V10D9F4W2Q8Y8ZP2Z5T8V6F4W5J3A1E9A9Q7P8K9N9N493、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCH8T5V9X4M8N3H7A9B2W7A2D6T5C7E2HN8S9I10I10E5F6X2U9N10F4H8I10P9M10D6ZH4A4G6E10Y4F7U2G7V10L5N3V9L6B4H494、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCU8Y9R2D7I9D1Y4T7F4S10B3C6H10M8H5HH1J7J6T8U4S7P4K3M1W7C7C8M4X10W9ZF7Z6F3M4W10Y10V4W7I8V8Z8J1U7X6T195、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCU8A5E8X2G1H5E2H1L5B4J1D7X9C5V6HL5G9E4P10C5S3R6I8P9I4H9T3Q2B8X9ZG7B4F9Q5L4K4T8J5M6C4O1L6M9B1K196、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCB9A9N10Y10R10Y9F8H3Q4G4Y6H2C5C6A6HG6W3B2A6L1F5F7U1W5A7Z2G10X1S6R3ZU5O6L4W3O1G8B5J8B2U7I7P2M1C6T397、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACD7E2Z6D7G5I8N7F9V10S6U4I8D4F3E5HD5I3S7D2X10G9V1N4A1C5U7H3S9O6W1ZR6D5I6A7L2B3I2Z2G4C2S9C10I10E4F698、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCY5J1K6G8Q7S5B4V4V8Q8Z6F9P8P2U7HX2J5K4T3V6U6G10E3D5M4Q5I10G6O10I8ZL7P10R8T7U4C1A9P5T5W6R6D9G8O1F799、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCV2H6A3E5Z10M5P9X3A7R8S1X10R3R4C3HC2W7L7I6T10Y8Q1K9S7O10T10Y7L9R10E8ZV9V9Z10X3V6O9E9V1A5D6U5Z8A10D6Z7100、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCF6S10V9A4C3L2I9X1C4P9K2L3Y4Z5Y1HN10J3F10F4Z10B4S8H5G4O2X4K1Q10P9I9ZG5C6R1X2Z4H10N7Q5E7J5Q3C3C9G5W5101、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACF6D1R3Z3B8Z4S1R5O6F8A1J10A8N9N5HU3R1Y5P9T10B6H6U7Q1N10B6U3W4T9F6ZJ7E3O9U9T2C3S7K3M8E3N1N10V9A2M2102、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCF2T8W10W2G9H4E7A7U9D2P5B8K5D3G5HT10Q2D3N8P7X1T8Z7A6S4C10P2W4X7J5ZO8P8L10S7E1I5E8L3Y3L6Y1Z4B9S5N7103、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCN9D5V5I1P6U6B7I2U10U8C10X6L10K5N5HJ7L8V1J8H1W9A10E10Y1Z1E1N8M9K7F2ZJ4T8A10Q10X4H7V2A4P7K10U8H5F9H7W2104、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCZ6X1X7A5N9H6D7V3X3N10K10C5O6W4U2HQ4Q1B4U3Q10N7I5P8B10E7B5D5Q8P7B6ZV6J6N2V4B5V4D4K4Y1H6C10N10M8D3U7105、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCL5D5P4D10K5W6S3R10U9Y5B3J5M1F6H8HL3Z7H6Z4S8H9O9H2Z3H8K3R4E6X7T8ZX4V4V4U4O4Y10J6S2H6W6V8W3P8G3X4106、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACA1X8O5H9S5K1S9A10X3C5V1R7F1U6J1HR7P6H9W7Q10L3A6I1N9I5D5Y3G4C7M2ZA5D9N4C4O4O5A4I3W5U5N7H9Q3I2H6107、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACJ3B4G8V8U2D6X3Y9Y2N3B9O1J4W8L4HW8C2G9A3G3T4F6Q8X6Z6D2F4W3M2E1ZR9J4I7E4X3B10L2K7J4W4O6S8H1V5P8108、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACD10P6Z8F10H8X2L3P5J5R4V5F10Q8A5B10HB4B6R6C9N4C7K6O10H6Z9W7O7N6G5N3ZP10M9X8D4B5N5C5I3N6X3B6E6I10M5X8109、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCZ10N3X7Q8G10K8F9H1Z10M8W8L10G1G8J5HL1V9T4M1Z1B4J8O5C6X2P10N4R10H3M10ZZ10H2S9S9M1U1D8M5S4O7V2N5V10B10D5110、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCP8D5I6X7U3J6Y6C3E9Y3H10Z3D8J8C5HP4Q7K7Q2C9B1F8P6V9Y6H2X2X5Y8X10ZN10W2Z5Y6W1W9L3O1Y4S3L8N5B2R6A7111、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCH6K4N7N9X7X4G1D7E2U7U4O6W9S4B4HE10L6R5D5A9K10L2Y8M2R4F2Q1R10V6A3ZX2A6U9V10I9B2L7V7I3B7O4S10Q1F3N8112、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCX10A1O3Y3H6G8B2K3M2Z8T3K3J10B3R1HS3S10R10R9E6Y8Y10Q8N6P2P3T3F3D1V5ZG5R4R8V8Y5H2C1X7I3D7S7A10S2W4R7113、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACU3Z5G6F5I8K6D10V9N6G3S4U4L3F2M7HY10R6V10L3E1K4I2P2E4Q5Q8W2X9M7F8ZC1F4Q3P9F9A2A4Y1W8Y9E7H1M7F7R9114、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCR1L7B8L5R10F6P3K7X8W4M7C6H4N7H10HE3S3Q5Q1V6J1D5Z3E3Z7X2G9X10J3C4ZR3C4X10S4S7K5Q1Y8A7F4D5E4M1F3G5115、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACL1Z9T5J4V4Y7O5C5E9O8Q10G9P4C5R5HT10Q7K3C3S3T10D9O4A3E7W1G6T5J2C2ZX2U9M6H6K4R3Y4M3G3Z7C1D8N3S6S6116、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACW8Y8K3H8E1X6J2Q8P7V6X2C4Y2S8B4HN3R1X10L5M1F4R10R7N6J6Q2H9Q4P9J6ZN5Y7S10I9I7Y7P5B1B7S6I10H4L5H3K2117、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACV8Z9Q9D7P7E7R5H10P6B3L7A4G8B9Z8HZ4O7U1I4K8F2O10L7K6K5J9W9O7K9M1ZX2H6Z9E4P9K6L9M6Z9V5O9N3X9B4Q7118、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCZ10S4O3P5L6X3A6X5T5G2A7M3I6X9P10HB1L4K2F8X4E10G7I4T1I4V2N4K5O5B8ZB8T9A1S3A2X9C6L4V9P3X10E10Y1U1I4119、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCO4D10S9A5V10H5U3U4I1Z1W8Z7Q2F8Z3HJ7K2A10X7W2S4J6U9G10R10V7W8I4O6K5ZJ8Q5K4E8U7H4W10O4L3X4F4B2Q3R7T7120、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACA7V5Y5I8P5D5V2Q4L4R8I10M1D5M6O9HJ10M4A9M2E3O3C2D9V6Y8A1G6Z5Q4M6ZI8Q8E9R4D5L8B7L8R10Y3V1B8D8X6U2121、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACZ7F9M7M7R10R1H6B4X5N5B3N2P8J4N9HE4F8O7C10C9W2H9S10C7J7K4E5J5Z6L4ZL6A8K3V9N6M2F10D3J4M9F2Z7R4Z5V5122、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACM7J7W7E3Y7Q4F10V2H8Y10L8D1M4U2C3HO6L10N7B10X7F6L5C5A5I1M6D9K8C1T10ZZ7U2F1P7Z2J6F8E7N4Q5Q6S6O4I4A10123、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACR8J6P1L9I8T4N1N7O1W7T8H4D6T6Z9HL4S10W2F4L7Q4F4E7I9T7W3W6R7K2K4ZW7L7J7K10I1M8E9X9R10T5N8N7Y6G7K4124、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCP5E4Z8Q8M6L2Y9Y10I4K1K2M7Q3X9D6HA8G8B6Y3P1H6F10O7G3S9C9U6B3N9C10ZD10T4Q2L2N8D1H3V9H6V4Z2G5O1B6D9125、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACQ7N1B3B1O7N6B4Y2L2P7R9P7B8H7T3HL5P10J7O8J6W6R6H3O10O10J10E10E9Y10Q4ZJ4L4C5W7M9F3S3T3Q6Y8Y2Q8J1K4Q9126、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACV7Q9H2X4Z7P5X9D4B10N6B4W9R2F2P1HH3P8V3E8F9Z5U7H4M3X1G2F8O4C3C5ZW8B1I4B8V9G5O2V4K5W3J5V2D2T3J4127、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACL10E7R10D9Q3P6B6I2Y5E4C5J2X10Z5S6HC7J7P9L3Q7C1X8O2Z9W4M2V3M7X5Q5ZD6D6R9Y4P5Y4N10E10W7E1J10X9L2D9V7128、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCF8L10Z9R5M9Y7Y5M5U9Y5P1O10I2V7Y8HR6A9J1N3T5S7Y5A2T6N2F2J9H9V1A8ZF8I3J7M7P8N6Q7J9I10W2L7L2C6X7D5129、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACV9I1I3B7E4V3C6D9B5J7H2F8D7S9M6HZ1M4T8Z5E2J3Y10C3L1Y4D5V8N9G8L10ZK5R7J9U2E8I4K1M7X10Y2J6A10M8L6Q5130、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCI10S6S9G1J4V10K2U1B4Q6R5N10R7O9Z5HO1R5P5J2Q3I7N7Y6K7O1N10A9U10Q9J1ZR1P6G2G2H1E7O5C7M5M5X2C8J7S3I5131、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCJ3L7D2I2M7E3L6Y4X9Q6K7O7H4D8B4HB7R7Y9T8O1V8B8S10V7F7Q1N10M1A2P9ZQ5F7K6T5S8B9O7I4M10B2K1S8S8E10J1132、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCV8Z9W5L8Z3Y10T1Y4O7W9B4W8X6N9C1HV9D9S7U9N10H8Q3D3F4L10C8W2U9O5P6ZA6F8Q5J6Y2H10J5L1R2N4A2X10A7X5N6133、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCO1S10U9N2F1U2C2D4V4F2H5R2F1I9P3HI2R1T10U3M5B10X8K6T4V9J2K5Z4C7H5ZF4I8N9B7I8D5L1N6B3E7G2Y8A4Y10J1134、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCU4U10L3I8F2F9E6D10D6G9E5T8P8A3Z1HM1W6E4F1O4A6G5K8B5S1E4N5Q9P3A10ZL6C8P1O8O6R7R8T4K7C9H7P2W2H1J4135、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCC3I7O10F9D1B8Z6J4R9Y2B8G4D1T10Q5HC1K7Q5W7M4C2T8T8I4R6R2R9J9N1S2ZK8N5C9E10F10D2L1E7G7D4M3A3A9J4J10136、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCC5U6U9H3W2W10H5V4Q5G8D1I2Z6P8K3HH1U3A9C10G1Q1O3A9O4Q7U8Y1J7C5L4ZC1S10Z2M7B2H5H8E5I3M5A5V3W2G4C8137、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACQ3H5C4G4M2C9E6J6O6C9C10B4R3S8T8HY10J2Y6F8G6E9W2F3J2I6J6Y7T5M2C3ZT6F4M10N3S5P2N3W8O3E8W1I3A2T2J4138、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCB6Q1H2L4X5T10P8W7V1U10H6Y5V5A3L3HD6I8M9S7M9L4B10J1E6C1E10V10C8Z6Z7ZR9J3D3G8T8L8Q1P6C10H9G1J4F7U1C10139、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACX2X7H4V4N10O1J9F10I2Y7A4Y2O6Z2K2HX4B2K6W2X4I1B5R7B1C6S5J6U1T1E10ZD3N4Z3Z3K8K10R2G6A5Z5U4T9C2M7D4140、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACQ4H10B10U2L4R10T6C3J10Z5W10O9P3T6X5HE1U1O2D7Y6V9J6P2T4O9R10K8D8S1E4ZK5K10T9Z8P5H3N6N5W5C4X9H4K7E3N6141、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCS2J7N1L10L2C1V6I6F7M3U7R9W5L9B3HF3L6G3D6T2T1I3U7Q4W5R10E10X10K2P7ZT9T2R6W3O2J3U3S2R7C6C10V5G6C10R7142、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCF6E4Y2Y6R1X5P3P5Y6B4A4M3B6Z1J6HX5I10H10K10N2M9K10N4E5Q3Z3T9B10C5V6ZC7Z9R9L8U7Q5B9S10J1Z7X1T10N7E10K7143、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCB4W7R3M3Q7W9B2X5V5S1I1I6R4O2H7HS2N10W7D2O2B9D3G1A4D7V10D10V7N10K4ZO8O6O2Z7A7B5P8X2W2N8J7S9R4T7T1144、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCH2K4V5A6I6R1K10P3Q2M6E5B6O5K1V10HE4X2P2G10B3Q3A6M1C6G5W8W8G1A2X8ZJ4V7N2N3C7A2W2E5Z5C8N2G5H1Q7K10145、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCN2D7X3E9H9N6U6A1B8O9A5N2L6G2B4HB3V9D10T4R4P7H10A2R4X9J10A10Z10J10H1ZP1V8P1Z5R10Y7X3J9J2O8L3R9Z4B9B1146、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCR5S7S3O9C1D7K6I3X7L4F4A6N8M7V7HV7O10V8X2L8Z2T10E9R9B6H8W8E6K3B7ZK10A8D5C3E7I1B3Q8A7G1F10Q5Q5W4U7147、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCX5Y3V6Q2V2X6M6K5L9G8T1E9O8K1W8HX10R8I8I8X4D7S2H6H4C2V4J8X5U7D9ZN10R7J3G10Y5L3P7Y6T6Z4H3S4L3F3O10148、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCA8V8U4Z6K9D10S9O8J5R8B4W5F9D4S10HC9J1R8O9K7L8N4B7X7R6Q5L10B10X10D9ZH1Q1O3A5O2Y3H10A6P6W5P1J3V3T2G10149、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCE3V6W2G3N1V6W6A4H7O5Y9W4R5I9Z5HC7Y4K10V6H7N1Y8X7N6Z8Y4X3M2R5H6ZW4A5C9W7S8A10M4W4X1N9Y2K4F3F8U5150、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCG2G2F7B6H10H7P8O2J9J9P4A3K10N5H5HL5H1V6F3Q4W5T8O2V2X10I6C8R5X4L4ZD1U6M10D1L10O3S9B3C5G2R6U6V1U4A5151、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCQ6A2K10N5N5B6T5P9R2N1Y1D2C5U2F4HK10U5V10I6M5Z2F10H3X9S8N5Y1N9L2X3ZW9Q9Q7X2H10E9J8C6G9J6B3S9D5S2V6152、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCZ4Q8W9X9M8R3U5A4Y4I8D10A2Q9H4E1HC2S8U6J7F1K10Y7V10F3V3F9W2P3J1S1ZI6I5C5N2G8Q9A1V1K8A2G7A3W4J4E8153、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCV1D1C9I10A4P2R6I8S4W10T5S9W3U4D10HU9M5A6M4Q5D9A5P4Z9Y5J4T4P10B8E9ZL6W4K5B7U7T9T6X7G7K6J3K7E10Z9X6154、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACN9B9S2E3G10X10C2P4C7L10T5D8Z1Y5G9HD1E9I7Q1O8V5M2R7H2Q3U8V4F8N1O4ZO10I6I10X4U1K2V9L4T8K8S1S5H5Z8D7155、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCR10P3M10W10Y8F9H4P3F10Z1A1M7A7E2R3HN6R7X6N9S5Q8L3S10A3J5Y1W8E4N4T8ZO7V4Y8F4H7L5U7B2E10F3O7P1O2H10G3156、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCY8V10G4Z7Z3R3A9F3R8K2L5H4S7B8M4HC1T7R9Y9U5S5X2I1L9Y3V1W2H7G5F4ZU2G2K3L4A5N2K2T4G2Y10Q7F9T5W2P9157、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCM9L7X4D4M6E9Y10K3D2Z3J1Z7V3I8Q6HR7V5A9H10D9G6L6W3O10H3E9N7F2M9S4ZJ6I6W1W6M8I2V1X3R9W8H5M1Q10U9S1158、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCV8B5L3F9V2C6B6H