七年级下科学第二章对环境的察觉经典易错题专训含答案浙教版

8/8七年级下科学第二章对环境的察觉经典易错题专训含答案浙教版第二章对环境的察觉

1．如图2－2－2所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了

(B)

图2－2－2

A．声音是由物体振动产生的

B．声音必须通过介质才能传播

C．声波在玻璃罩中发生了反射

D．声波在传播过程中能量逐渐减少

【解析】真空不能传播声音，是因为没有传播声音的介质。当往钟罩外抽气时，钟罩内由于缺少传播声音的介质而使我们听到的声音逐渐变小。

2．在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是(A)

A．铁管、水、空气B．水、空气、铁管

C．空气、水、铁管D．水、铁管、空气

【解析】声音在气体中传播最慢，在固体中最快。

3．声音在不同介质中的传播速度是不同(填“相同”或“不同”)的，在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后，3s才听到雷声，那么闪电处距人约1__020m。

4.图2－3－1是人耳的结构图，请读图填空：

图2－3－1

(1)①是鼓膜；④是听小骨；⑤是鼓室。它们共同构成了中耳。

(2)⑦内有位觉感受器⑧内有听觉感受器。这两类感受器神经纤维合在一起组成了听神经。

(3)声波引起鼓膜振动，经听小骨传到内耳。

(4)当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使咽鼓管开放，使空气由咽通过咽鼓管

进入鼓室，以保持鼓膜内外气压平衡。

5．图2－3－2表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。

(1)看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于⑤

内；听觉产生的部位是①。(填数字)

(2)如果某人标号④所示部分受损，则不能(填“能”或“不能”)产生听觉。

(3)乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使⑥(填数字)张

开，保持鼓膜内外的气压平衡。

(4)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字③所示结构的调节有关。

图2－3－2

【解析】此题考查识图能力，本图将耳的结构、神经系统的组成及反射弧的结构综合在一起，要弄懂各部分的结构名称及功能，①是大脑皮层上的听觉中枢；②是脑干；③是小脑；④是位听神经；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管；⑦是听小骨；⑧是鼓膜。

6．[2012·内江中考]如图2－3－6所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是

(B)

图2－3－6

A．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出

声音

B．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声

音，产生了共鸣

C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低

D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低

7．[2011·南京中考]声音是由于物体振动产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的音色(填“音调”、“响度”或“音色”)来区分的。

8．[2011·无锡中考]日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的响度很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的音色不同。

株洲中考]下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是(C)

9.[2012·

A．雨后彩虹

B．水中“月亮”

C．墙上手影

D．海市蜃楼

10．小明同学在课外用易拉罐做成如图2－4－1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是(B)

图2－4－1

A．蜡烛的正立像

B．蜡烛的倒立像

C．三角形光斑

D．圆形光斑

【解析】小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立的实像。

11．光在同一种均匀物质中是沿直线传播的，光在真空中的传播速度是3×105km/s，在其他透明介质如水、玻璃等的传播速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)这个速度。

12．在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据光的直线传播原理。

13．枣阳市素有“中国桃之乡”之称。那漫山遍野的桃花，在三月和煦的阳光中，显得妩媚令人陶醉。

我们看到红色的桃花，是因为太阳光照射到桃花上反射红光的缘故。

14．太阳光通过玻璃后呈现红色，则玻璃是红颜色。一面旗子能反射全部黄光，则旗子是黄颜色。一张纸几乎将所有色光全部反射，则纸是白颜色。一块棉布几乎将所有色光全部吸收，则这块棉布是黑颜色。

15．商场里的花布的图案是由无数种的颜色拼排而成的，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是(C)

A．红橙黄B．红绿蓝

C．黄红蓝D．红白蓝

16．绿色植物的叶绿素是绿色的，所以(B)A．绿色光对绿色植物生长最有利

B．绿色光对绿色植物生长最不利

C．各种色光对绿色植物生长的作用相同

D．以上说法都不对

【解析】有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其他颜色的光都被它吸收。

17.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面的判断正确的是(A)

A．迎着月光走时地上发亮处是水，背着月光走时地上暗处是水

B．迎着月光走时地上暗处是水，背着月光走时地上发亮处是水

C．迎着月光走或背着月光走时，都应是地上发亮处是水

D．迎着月光走或背着月光走时，都应是地上暗处是水

【解析】迎着月光走，光线反射进入人眼，水面发亮，背着月光走，光线无法进入人眼，水面发暗。

18．[2012·扬州中考]如图2－5－7所示，有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请

作出平面镜的位置。

图2－5－7

【答案】如答图所示

第15题答图

19．[2012·济宁中考]小明同学用如图2－5－8所示的装置研究光的反射定律，其中有一个可折转的光屏。

图2－5－8

(1)光屏在实验中的作用是：

①显示光的传播路径；

②探究反射光线、入射光线与法线在同一平面内。

(2)实验时，光屏应如何放置？

光屏与镜面垂直。

20.有一光电控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面高度，然后通过装置调节液面的高度，如图2－5－9所示，当光电屏上的光点由S1移到S2时，表示液面高度下降(填“上升”、“下降”或“不变”)。

图2－5－9

【解析】当液面下降时，入射点向右移，反射光线随着向右移。

哈尔滨中考]学校前厅竖立着一块平面镜。当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小不21.[2011·

变(填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面

孔，表明了光路是可逆的。

22．[2012·义乌中考]魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理。如图2－5－15甲所示是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的

投币口投入，结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙)，它与箱底的夹角为45度，使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有沿直线传播的

性质。

图2－5－15

23．[2012·哈尔滨中考]小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如图2－5－16所示。她身高为1.6m，她在镜中像的高度是1.6m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的距离是0.8m。

24．小明用半圆形玻璃砖研究光的折射。他让一束光线从空气射到玻璃砖的圆心后，发现光线最终从玻璃砖射出，回到了空气中。下列哪幅图能正确反映实验时的光路

(C)

图2－5－23

【解析】光从空气斜射入玻璃中时折射角小于入射角。

25．如图2－5－25所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是OG(用字母表示)，反射角等于30°。

图2－5－25

【解析】折射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射光线和入射光线也分居在法线的两侧。反射角等于入射角，而折射角不等于入射角。

26．[2012·安徽中考]一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角(如图2－5－28所示)，反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为60°，折射角的大小为37°。

图2－5－28

【解析】入射光线与液面成30°角，则入射角为90°－30°＝60°，则折射角β＝180°－60°－83°＝37°。

梅州中考]某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右

27.[2012·

边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图2－5－30所示，现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则(A)

图2－5－30A．P点在S点的下方，Q点在S点的上方

B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方

C．P点在S点的上方，Q点在S点的上方

D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方

28．完成光路图：

图2－6－6【答案】如答图所示

第13题答图

29．[2011·德州中考]小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形鱼缸中以便观赏(如图2－6－8所示)。球形鱼缸起到了凸透镜(或放大镜)的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的虚像(填“实像”或“虚像”)。

图2－6－8

30．小明同学在玩放大镜时，当用放大镜观察自己的手指时，如图2－6－9甲所示，会看到正立、放大的虚像；然后他用放大镜观察远处的房屋，如图2－6－9乙所示，他将会看到的是倒立、缩小的实像。

图2－6－9

【解析】放大镜是凸透镜，观察手指时物距小于一倍焦距，所成的像是正立、

放大的虚像；观察远处的房屋时，物体在二倍焦距以外，所成的像是倒立、

缩小的实像。

31.在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

图2－6－16

(1)我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是使像

成在光屏的中心。

(2)其中的一次实验情景如图2－6－16所示，凸透镜的焦距是15cm，为了得

到清晰的像，光屏应向远离(填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动。

【解析】在探究凸透镜成像规律时，为了确保像能成在光屏的中央，应调节烛焰的中心、凸透镜的中心及光屏的中心，使三者的中心在同一高度上。32．[2011·淮安中考]小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。

(1)如图2－6－17所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光

屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个__最小、最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10cm。

(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论

怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是物距小于焦距，像是虚像(或蜡烛、凸透镜和光屏不在同一直线上)。

图2－6－17

扬州中考]探究凸透镜成像规律：

33.[2012·

(1)实验中出现了如图2－6－19所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光

屏向下(填“上”或“下”)调整。

(2)已知凸透镜的焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏

可得到倒立、缩小(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，应用这个原理工作的仪器有__照相机。

(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏上得到清晰

的像应将光屏靠近(填“远离”或“靠近”)透镜，光屏上的像变小(填“变大”、“变小”或“不变”)。

图2－6－19

34．装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处，下面各组照相机和眼球对应的结构，功能不相似的是

(A)

A．闪光灯和角膜B．胶卷和视网膜

C．光圈和瞳孔D．镜头和晶状体

【解析】角膜的功能是透光和保护，与照相机的闪光灯提供光源不一样。胶

卷和视网膜都是成像之处，光圈和瞳孔都是控制光的多少，镜头和晶状体能

折射光线，是成像的关键。

35．同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图2－6－22甲所示，他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的

距离d。正常水瓶做实验时，d约为8cm；把水瓶挤压成如图2－6－22乙所示后测得d为13cm；把水瓶挤压成如图2－6－22丙所示后测得d为5cm。

则以下判断正确的是

(A)

图2－6－22

A．乙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时大

B．乙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

C．丙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时小

D．丙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

【解析】近视眼是由于前后径过长，焦距缩短形成的；远视眼是由于前后径过短，焦距变长形成的。

36．[2012·衡阳中考]近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，为矫正视力，近视眼眼镜的镜片常用凹透镜，它对光线起发散作用。37．[2012·陕西中考]目前，青少年近视现象十分严重，近视眼在看远处物体时，物体的像落在视网膜的前方(填“前方”或“后面”)，需要配戴对光线有发散作用的凹透镜进行矫正，使远处物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。38．我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是

(A)

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．振动停止，发声也一定停止

C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别

D．声波在真空中传播速度最快

39．2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食。如图1所示是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是

(A)

图1

A．光的直线传播

B．光的折射

C．光的反射

D．光的色散

【解析】日食、月食、月相的变化等现象都与光的直线传播有关。

40．关于声音的传播，下面说法中正确的是

(D)

A．声音在气体中传播时受到的阻碍较小，传播速度较大

B．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

C．雷电发生时，我们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为先发生闪电后产生雷声

D．某人敲了一下自来水管，声音经空气、水管同时传播，另一端的人可能听到两次声音

41．把一块玻