勤工助学岗位培训计划

Word———勤工助学岗位培训计划一、培训背景

勤工助学部隶属院同学处同学资助管理中心，主要负责校内一切勤工助学工作，旨在维护同学合法权益状况下，给家庭贫困的同学供应一个勤工助学的平台，也是同学培育实践以及自立力量的有效形式。勤工助学在胡老师的领导下，已经建立一套完整的工作体系，部门成员也把握了勤工岗位的整个流程，现在面对新老员工换届状况，勤工助学现招收大一同学若干，看到大一新生带着昂扬的热忱投入到为同学服务的这个大家庭中，信任他们在老员工的带领下，肯定能做的更好。同学资助管理中心现为提高我院勤工助学综合质量，进一步强化在职同学工作责任素养，经我院同学资助管理中心讨论打算，拟定于本周针对XX级录用新生进行为期3天的岗位培训，详细培训方案如下：

二、培训目的

通过本次培训，营造深厚校内文化气氛，丰富同学课余生活，增加同学们团结分散力，提高自我责任意识，熟识新生在职岗位内容，更好开展勤工助学工作，为同学们供应熬炼自我的平台。

三、培训主办方

郑州职业技术学院同学资助管理中心勤工助学部

四、培训相关内容

行政助理、教室管理、公寓执勤等各类勤工助学岗位工作制度和规定。

五、时间

10月24日——10月26日（每天晚上18:30—20:00）

六、地点

行政助理岗位5#教学楼106

教室管理岗位5#教学楼115

公寓执勤岗位5#教学楼107

七、培训对象

XX—XX学年上学期勤工助学录用人员

八、各部门岗位培训要领

1、让每位同学理解、明白所负责岗位职责，清晰自己本能工作（负责人做岗位介绍和叙述例会制度）。

2、结合最新规章制度，宣读各自工作内容，让被选人员进一步了解岗位职责，提高培训人员工作乐观性。

3、指定xx级各在岗优秀工作人员代表做工作报告，针对大一新生叙述工作阅历及个人体会心得。（报告期间，可允许大一新生提出有关勤工助学有关岗位问题，并由大二代表回答）

4、各用工部门进一步强调xx—xx学年一学年所发生事项，强调提示各录用人员工作中应留意事项，明确提出时间观念、责任意识和奉献精神。

5、各区域负责人叙述xx—xx学年各负责区域常见问题时，针对牵涉岗位补助事项（奖惩）进一步强调，全面完善勤工助学工作。

6、各个会场结合实际状况，宣读所在部门有关领导岗位，激发同学组织领导力量，进一步培育同学自我信念和责任意识，为选择大一领导做预备。

7、培训期间各个参与培训领导必需严格要求自己，叙述岗位内容时做到“严要求，高标准”。并将XX―XX学年勤工助学现的一些状况叙述到位，避开本届勤工助学人员消失类似问题。

8、培训期间各区域负责人重点强调每周例会消失状况，针对无故旷会、迟到现象解决方法进一步强调，使每位培训同学真正提高时间意识和责任意识。

9、培训接近尾声之际，结合实际状况，让大一新生自由发言，叙述对勤工助学最新熟悉，与此同时，领导从中留意表现乐观突出人员，作为XX—XX学年勤工助学大一领导候选参考对象。

注：各部门可依据详细工作支配执行上述培训内容挨次调整。

九、岗位培训流程

a.各培训会场支配主持人员，做好会场秩序工作，制定每晚培训流程方案，有次序开展培训工作。

b.根据各部门每晚方案，由各个负责人对其负责区域一一叙述，支配新学年新人员方案和有关勤工助学留意事项。

c.各个负责人针对新员工结合“岗位培训要领”做好本职工作支配。

d.培训结束时各区域负责人结合大一勤工助学人员的会场表现和同学门对勤工助学的最新熟悉，进一步支配工作期间留意事项，并强调工作制度。

十、各部门岗位培训结束支配

培训结束后要求大一录用人员书写培训心得，重清工作内容和个人职责，支配同学进入岗位考核时期，考核期限一个月（11月1日至11月30日）。在此期间针对违反勤工助学规章制度和不听从领导支配者，直接宣布此类人员下岗，不在供应任何勤工助学岗位，各部门负责人对各部门在岗新人员进行监督，并做好日常考核。

十一、考核期间支配

a)各个负责领导组织对每个区域每周进行不定期检查，检查期间做到“严要求，高标准”。

b)考核月内，各个负责人对本区域做好例会记录、考核记录、出勤记录，全面维护规章制度内容，提高工作效率。

c)考核期支