xx小学初中高中民办学校幼儿园培训学校托管托幼机构后勤工作现状分析及问题建议

XX小学初中高中民办学校幼儿园培训学校托管托幼机构后勤工作现状分析及问题建议一、后勤工作难点的综合分析第一，管理者对后勤工作的意识形态增加了后勤工作的难点。管理者的办学方式、理念实力、办学水平等等都制约着后勤以及整个学校的开展前途。现在学校的管理者大多注重学生的学习成绩以及升学率，注重对学生自身的要求而减少了对教学设施、设备、师资等各方面的投入，从而严重影响了教学质量。学校中最得不到重视的就是后勤，同时管理者比拟单一地对后勤工作进行认识，清扫卫生、看校门等认为是后勤工作的必须，而这些又不是学校的重点。这些错误的认识，给后勤工作者带来了空前的压力。第二，管理者与教师之间的目标不一致。学校里，行政人员与教师往往得不到很好的沟通，管理者不熟悉学校的后勤运作流程或日常事务的管理，这些不熟悉会使得管理者对学校的一些决策产生错误的信息。管理者的出发点和思想认识、教学理念以及做事方式不同，没有与教师建立良好的沟通，使得学校的运作等带来了不便，而这些不便又会给学校各个职能部门的工作带来巨大的困难，这也是后勤工作的难点之一，因此沟通就显得尤为重要。第三，管理者在管理上的随意性。学校是一个学习场所，管理者对于学校来说起着重要的职能作用。团队力量、凝聚力、信任永远是最好的管理方式，管理者应该为学校各部门创造一个好的工作环境，信任各部门的人员。而管理者在管理上的随意性会造成部门与部门之间无法沟通的局面，给学校的正常运作带来严重影响，也使得学校的后勤工作进入一种无法前进的局面。确保学校教学系统的正常运作，确保师生的生活和学习得到后勤系统有力的保障，是学校开展的关键，也是学校开展壮大的基础。二、后勤工作的对策分析第一，建立和完善合理的管理体制和高效的工作机制。管理者在管理机制上建立科学的沟通渠道和方式，可以在管理格局以及其他形式上形成有效的指挥方式，使各部门更好地沟通配合以及工作，防止管理中出现不良现象，从而使学生的学习有一个好的环境。后勤工作也可以有效地进行，使学校各部门之间合作更加密切。同时完善的工作机制也可以使学校的工作更加规范化与科学化，学校的师资力量的提升也得到保证，从而做到教学质量和学校的各方面都得到提升,真正做到一切为了学生。最后，完善的管理制度也可以使学校各部门的权责清楚，教学与后勤同步进行，根据各自的特点进行管理。教师以科学的方式提高学生的学习成绩，后勤工作人员的工作那么按照其管理和服务的特点来开展，以消除不好的工作形式，各部门的权利与义务清楚，最终充分发挥部门及管理人员的主观能动性，到达更好的教学和管理形式,使学校各方面得到提升。第二，管理者提高后勤保障意识，提高整体服务意识。管理者应该对学校的资源进行整合，统一协调管理，提高后勤保障的重要性，最终提高其服务意识，为学校的后勤提供最好的服务。学校的学风与校风越来越成为学校的软实力，可以为学校带来有形的和无形的、经济的和社会的效益，因此开展后勤就作为重要保障而存留下来。管理者应该加强后勤工作的责任感，注重后勤的开展，使其负责人形成强大的感召力，以为学生服务为宗旨，创造良好的后勤气氛，形成规范管理与优质服务相结合的后勤形式，最终到达“一切为了学生”的目标。总之，后勤工作的好与坏是学校开展的重要形式，在现如今的新形势下，服务、育人那么成为后勤工作的根本，而不再是管理。为全体师生提供优质的服务成为后勤工作的重点,同时给学生也带来了