新教科版三年级下册科学第一单元 物体的运动 测试卷及答案

第一单物体的动单元测卷-2020-2021年科学三级册科版含答案一选择题1.小妹妹在玩滑梯，她在滑梯上向下运动的方式是（）。A.滑动B.滚动C.都不是2.在学校的米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（）。A.小龙比小旭跑得快B.小旭比小龙跑得快C.无法判断谁跑得快3.在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（）方向行驶。A.前方B.后方C.静止不动4.从甲地到乙地，甲用40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（）速度最快，（）速度最慢。A.甲B.乙C.丙5.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动二填空题1.小球在轨道上2秒行驶了米，小球的速度是每秒（）米。我们可以利用物体运动的（）和（）得出物体的运动速度。2.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（），相同时间内通过的距离越长，运动得（），通过的距离（），运动得慢。3.物体的形状与它在斜面上的运动情况（）关系。（选填“有”或“没有”）4.（）是宇宙中最普遍的运动。5.钟摆的运动叫（），钟表指针的运动方式叫（）。

三判断题1.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（）2.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（）3.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（）4.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，应该重新测量一次。（）5.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（）四连线题1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油脚镫子轴安装滚珠

增大摩擦力减小摩擦力前、后轮胎表面的花纹刹车橡皮五简答题1.比较物体运动的快慢有哪几种方法？2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。六综合题1.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动方式即可）。

2.实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？

（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？（3）根据实验结果，你发现了什么？3.实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。

1.请你给上面四位同学分配角色。[填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”]2.你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？3.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？参考答一选择题1.A2.B3.B4.C5.A二填空题1.2；距离；时间2.距离；越快；越短

3.有4.机械运动5.摆动；转动三判断题1.×2.×3.√4.√5.×四连线题1.如下：五简答题1.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。2.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）

六综合题1.小球从起点出发，先向南做直线运动，然后转弯向东做直线运动再转弯向南做曲线运动，再转弯向西做直线运动，再向北转弯做直线运动，再转弯向东做曲线运动，再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动，最后转弯向南做直线运动到达终点。2.（1）斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的秒对调。因坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动的，小圆柱在斜面上滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端所用的时间短。（2）物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。（3）同一物体，在长度相同、坡度不同的斜面上运动时，斜面坡度越大，物体到达底端所用的时间越短。不同物体，在相同斜面上运动时，滚动的物体比滑动的物体到达底端所用的时间短。操作员，计时员；发令员；记录员2.操作员：在发令员发令后释放小球；每次释放小球的位置相同。十时员：在发令员发令后开始计时