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部编版四年级上册古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》同步练习含答案部编版四年级上册古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》同步练习含答案部编版四年级上册古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》同步练习含答案V:1.0精细整理,仅供参考部编版四年级上册古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》同步练习含答案日期:20xx年X月9古诗三首第一课时一、看拼音,写词语。mùsèyínshītímùcèmiànlúshān()()()()()yǒuyuánjiànɡluòfèilìwénzhānɡshānfēnɡ()()()()()二、解释下面加点的词语。1.可怜九月初三夜。可怜:2.题西林壁题:3.只缘身在此山中。缘:4.梅雪争春未肯降。降:三、按古诗的内容重新排列诗句。①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章排序:排序:四、选择合适的答案。从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:()A.对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B.对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。XkB1.comC.既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。五、用诗句回答问题。1.“不识庐山真面目”的原因是:。2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是:。3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是:,。9古诗三首第一课时答案一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰二、1.可爱。2.书写。3.因为。4.服输。三、②④①③②④③①四、C新课标第一网五、1.只缘身在此山中2.露似真珠月似弓。3.梅须逊雪三分白,雪却逊梅一段香。9古诗三首第二课时一、加点字读音完全正确一组词语是()。A.降落伞(xiánɡ)阁楼(ɡé)B.萧瑟(shè)投降(xiánɡ)C.骚客(shāo)文章(zhānɡ)D.谦逊(xùn)浪费(fèi)二、选字组成词语。暮墓()地()色吟怜可()()诵提题问()()高峰锋烽()火雷()山()三、读句子,在括号里写出同音字。lú()舍周围生长着很多()苇。shū这是一条特()的运()线。cè公路左()是深不可()的悬崖。yuán()来是这个()故。四、读诗句,完成练习。1.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(1)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。A出言不逊B稍逊一筹C黄帝逊位(2)用自己的话说说这句诗的意思:(3)诗人借“梅雪争春”告诫人们。2.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(1)解释词语:可怜:真珠:(2)诗中作者把比作,把比作,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人的心情。(3)晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。五、对于本文中三首诗的理解,错误的是()。A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。B这三首诗都蕴含着人生的哲理。C《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。六、古诗赏读。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,。1.把这首诗写完整,这首诗的作者是诗人。2.解释词语:题:缘:不识:3.前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_________________________。4.所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:,。5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。七、看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。古诗:,。景色:9古诗三首第二课时答案一、D二、墓暮怜吟题提烽锋峰三、庐芦殊输侧测原缘四、1.(1)B(2)梅花比不上雪花的洁白,雪花却没有梅花的清香。(3)人各有所长,也各有所短,要有自知之明。2.(1)可爱珍珠(2)露珠珍珠月亮弓愉悦(3)示例:晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。五、B六、1.不识庐山真面目,只缘身在此山中宋代苏轼2.书写、题写因为、由于不能认识,辨别3.横竖远近高低从正面、侧面看庐山,山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,都呈现出各种不同的样子4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。5.B七、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。如火的夕阳映照在平静的江面上,江面上一半像的碧绿的翡翠,一半像满天的云霞。
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