初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课时练习-3-(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课时练习【3】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.下列加点的字注音全都正确的一项是（3分）A．庖官（páo）嗔怒（chēn）叱咤风云（zhà）B．戏谑（xuè）债券(juàn)龙吟风哕（huì）C．骈进(pián)瓦砾（lì）咬文嚼字（jué）D．吮吸（yǔn）慰藉（jiè）尽态极妍（yán）【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：B项“券”应读“quàn”；C项“嚼”应读“jiáo”,“嚼”是多音字，在“咀嚼”中读“jué”，在“倒嚼”中读“jiào”,而“细嚼慢咽”、“嚼用”、“嚼舌”、“嚼子”、“咬文嚼字”中都读“jiáo”；D项“吮”读“shǔn”。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（

）（2分）A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语【解析】试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，先排除明显不符合要求的选，再进一步判断。B错，“络绎不绝”是形容人来人往人流不断，不符合语意。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3.如果批评一个偶尔不守纪律的同学，请选出下列最能被这个同学接受的一句话（）（2分）A．你这样做确实影响很坏！B．你这样做确实影响不太好吧！C．难道你这样做影响就好吗？D．你这样做简直“太好”了！【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体【解析】试题分析：容易被别人接受的话，语气上一定要委婉。A的语气太强硬，不容易被人接受。C反问的语气，语气强烈。D运用反语，讽刺效果强烈，但不容易被人接受。B语气委婉，还有商量的口吻。考点：本题考查口语交际。点评：劝说别人接受别人接受自己的意见或批评别人，语气要委婉，切不可用太强硬的语气，也不要用讽刺的语气。4.下列句中，没有语病的一句是

(

)（2分）A．通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。B．我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。C．为了防止震后疫情发生，灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。D．能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析【解析】A中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B中成分残缺，缺少宾语，应在结尾加上“的责任”D中前后不一致，应删去“能否”。5.将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避免的。A．当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。B．嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。C．能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。D．四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好！【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接【解析】题干中的句子是一个过渡句，与上句中的“忙与累也许是无法避免的”下句的“当我们稍作停歇”相衔接，因此应放在A处。另外A处之后的几个句子是顺承下来的，所以不能放在其它几处。6.下列句子中划线词语使用正确的一项是（

）（3分）A.面对女儿的不礼貌回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。B.我看书时，他们两人正在讨论问题，人声鼎沸，我没法认真学习了。C.至仁至爱是我们中华民族的传统美德，这在崔琦身上表现得淋漓尽致。D

游客们正看风景，忽然狂风大作，飞沙走石，游客们十分遗憾，个个叹为观止【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语（熟语）【解析】A中“气冲斗牛”语义过重；B中“人声鼎沸”指人声嘈杂，这里与语境不符；D中“叹为观止”褒义词。不能用于贬环境。7.读下面这段话，为空格处选择合适的句子，将其序号填在横线上。（4分）血缘之爱是

的淳厚缠绵，非血之爱更多是

的碰撞和千转百回的激荡。血缘之爱有红色缆绳指引，有惊无险，经历误会挫折，多能

，曲径通幽。非血之爱全凭暗中摸索，更需心灵与胆魄相照，在苍茫荒原中，辟出人生

的小径。A．一见钟情B．携手共进C．水天一色D．化险为夷【答案】CADB【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语【解析】本题考查运用词语的能力。结合具体的语境来选词语即可。8.下列句子没有语病的一项是(

)（2分）A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析【解析】本题考查辨析病句的能力。A．在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉形象。C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。9.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（

）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪

，草木

，各种花

开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。A．消融发芽依次B．融化萌发次第C．消融发芽次第D．融化萌发依次【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语【解析】试题分析：“斓”和“绮”字要注意偏旁。考点：近义词语辨析点评：辨析近义词，必须结合实际语境，注意区分每组近义词在语义范围、词性、褒贬色彩等方面的差异。平时要多练习、多积累。10.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．嘻戏谰言粗制烂造吹毛求疵B．琐屑铿锵人迹罕至锋芒毕露C．销蚀诘问一泄千里根深谛固D．阔绰阴晦冥思暇想相形见绌【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】A嘻--嬉，烂--滥

C谛--蒂

D暇-遐11.下列词语中没有错别字的一项是（

）

A．油光可鉴冥思暇想气宇轩昂翻来覆去B．鹤立鸡群万象更新家徒四壁无可置疑C．粗制烂造申张正义诚惶诚恐暗然失色D．正襟微坐浑浑噩噩孤苦零丁笑意粲然【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A．冥思暇想—冥思遐想；C．粗制烂造—粗制滥造，申张正义—伸张正义；D．正襟微坐—正襟危坐。故答案为B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。12.月是故乡明季羡林①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！⑦我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕轩园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。【小题1】第②段在文章结构上起什么作用？【小题2】作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？请作简要概括。【小题3】读文中的画线句子，说说作者是怎样认识思乡之情的。【小题4】本文运用了对比手法来表达思乡之情，请结合文章作简要分析。【答案】【小题1】引出下文对故乡的“水和月亮”的描述【小题2】一是躺在场院的地上数星星二是在古柳树下点篝火摇树捉知了三是在大苇坑边望月游玩四是到苇子丛里捡鸭蛋【小题3】思乡是种浓郁的情感，是苦乐交织的情感。经过时间过滤，思乡之情变为微苦中有甜美。【小题4】通过在济南、北京和世界其它地方见到的月亮与故乡的月亮的对比，表达对故乡的深情；作者拿赏月胜地朗润园与故乡的小月亮对比，表达浓浓的思乡之情。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解【解析】【小题1】本题考查学生对记叙文中句子作用的理解能力。用在记叙文开头的句子起到如下作用：开篇点题；总结全文；引起下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者的阅读兴趣。结合全文来看，第②段在结构上引出下文对故乡的“水和月亮”的描述。【小题2】本题考查学生对文本内容的概括能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。【小题3】本题考查学生对文章句子的理解与赏析能力。主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用,包括点明中心，贯穿全文,以及句子本身的作用等出发；哲理句要指出所包含的哲理,或所表达的具体感情。仔细阅读画线句子，结合文章的内容，围绕“微苦”到“甜美”的变化来理解，思乡是种浓郁的情感，是苦乐交织的情感，经过时间过滤，思乡之情变为微苦中有甜美。【小题4】本题考查学生对对比手法的理解能力。对比手法的作用是通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。仔细阅读文段，找出形成对比的句子回答即可。文章通过在济南、北京和世界其它地方见到的月亮与故乡的月亮的对比，表达对故乡的深情；作者拿赏月胜地朗润园与故乡的小月亮对比，表达浓浓的思乡之情。13.下列词语书写有误的一项是（

）A．锋芒毕露

妇如皆知

目不窥园

沥尽心血B．深恶痛绝

浩浩荡荡

色彩斑斓

大庭广众C．诲人不倦

颠沛流离

仙露琼浆

祸不单行D．语无伦次

五脏六腑

心有灵犀

返璞归真【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：妇孺皆知。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。14.下列词语中加