高考语文复习：主题阅读创新学案45

高三语文主题阅读创新学案（第45期）晨读素材篇古代诗词阅读（三）【2021年】一、（2021·全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和南丰先生出山之作①陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。B.颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。15.在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。【答案】14.C15.①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，原意承担社会责任，有深厚的济世情怀。【14题解析】本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。C.“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕”错误，原文“不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生”指的是身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。并不是僧人不像飞鸟一样自由自在，而是作者自己身不如飞鸟自在。故选C。【15题解析】本题考查学生分析理解作者思想感情及处世态度的能力。颈联和尾联转到曾巩对“出”与“隐”的看法。颈联说：身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。可以看出，曾巩对隐居生活是充满了向往的。尾联“未能与世全无意，起为苍生试一鸣”可见，他与红尘俗世也并非全然了断，为了替天下苍生发声鸣不平，他最终还是放弃了隐居生活，决然出山。在“独善其身”与“兼济天下”之间，他选择了后者，把个人之乐暂且放下，将苍生之忧挂在心头。在这一点上，他与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹可谓异代同心。二、（2021·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。15.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。【答案】14.D15.①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。②语言诙谐风趣，活动生动。【14题解析】本题考查学生对词作的赏析能力。D.“听觉”是错误的。本词词末中“听”是任凭的意思，没有听觉描写，只是从视觉上书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。故选D。【15题解析】本题考查学生对词作语言特色的鉴赏能力。作答时抓住本词的重点语句“来吾告汝”“主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处”“白沙远浦，青泥别渚”“虾跳鳅舞”，可见本词并非辛词一贯的沉雄豪迈，而是清新明快的词风。明确本词的语言特色后，结合诗中相关语句具体分析这种特色并阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情即可。本词开篇就写到“溪边白鹭，来吾告汝”就像作者边抚摸着鹭鸶边同它谈话，并且话中称鹭鸶为“汝”“君”，告诉它要去鱼虾多的地方去捕食，要有鸿鹄之志。采用这种对话式的描写，营造出了轻松亲切的氛围。本词采用了很多口语化的语言，如“鱼儿”“堪数”“剩有”“来”等，这些口语的运用，不加雕饰的语言，使语言更清新自然，表达更加的直白，描绘了人与自然和谐共生的画面。三、（2021·新高考Ⅰ卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。【答案】15.B16.①第二句“惠远东林住得无”用“惠远”“东林”两个意象，表现高僧的淡泊遁世的态度，“住得无？”以问句的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切以及劝告，含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪。②尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语，直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中，相信自己依然可以青云直上，表达前途无量的勉励之意。【15题解析】本题考查学生理解思想内容、赏析艺术特色的能力。B.第三句是说诗人曾经听说湓水萦绕像衣带，是对此地景物的描绘，并未有表现朋友间“天涯若比邻”之意，此项对用典解释有误。故选B。【16题解析】本题考查学生理解分析思想内容的能力。题干中的“含委婉劝告之意”，已提示考生解答此题的关键，诗人采用哪些手法劝告了什么，既要对诗句的表现手法作出判断，又要体会出诗句中隐含的意思。诗中体现劝告之意的是“惠远东林住得无？”和“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途”两句。前者借典故用问句，后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗，把诗人蕴含其中的意思和情感答出即可。写作指导篇作文审题立意选择题（二）9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近期，央视《中国诗词大会》如火如荼地进行。针对这一档综艺节目，某学者认为，背诗词只是一种文学偏好，不要拔高到“弘扬传统文化”的层次；也有一些作家认为，青少年多背些诗词对于自身的文学积累和文化积淀是大有裨益的。对此，你有什么观点和思考，请写一篇不少于800字的论述类文章。下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《让诗歌浸润成长之路》B.《“国学”热度未消》C.《诗词教育，任重道远》D.《文学的过度娱乐化》E.《不宜过度拔高综艺节目的意义》10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。情景一：某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑：“这是否属于违反交通规则？”情景二：宇文强老师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞、言之无物，于是问学生：“难道没有让我们感动的事吗？”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道：“生病时，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你？学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边……”场面一下活跃起来，大部分同学说有过。“那你们不感动吗？”课堂霎时又静了下来，有学生说：“这有什么，都是理所当然的呀！”下列议论文标题中，最适合的两项是（）A.漠视父母B.找回感知“爱”的能力C.让感恩自然流淌D.情感与理性E.远去的感动11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《坚守孝，方为善》B.《法律维系的亲情是何等悲哀》C.《媒体报道彰显社会正义》D.《情与理》E.《法律难承亲情》12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。反映20世纪前叶教育状况的著作《过去的中国》，记录了许多人对中学的回忆。南开大学某生富有文学才华，但数理化成绩不佳。毕业考试时，他物理交了白卷，但心有不甘，即兴在卷上填词一首，调寄《鹧鸪天》。物理老师水平之高、态度之严谨，校内有口皆碑。他评该生的卷子，也在上面赋诗一首：“卷虽白卷，词却好词。人各有志，给分六十。”于是该生顺利毕业，并考入西南联大法律系，毕业后先在北大法律系任助教，后任职法院，成绩斐然。下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《请给“偏才”打开一扇门》B.《“伯乐”和“千里马”》C.《论机会》D.《规则诚可贵，育人价更高》E.《考试不是评价人才的唯一标准》13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。奥运会上，很多运动员都将冠军作为奋斗的目标，拼尽全力，志在必得。但也有一些选手认为只要踏上了奥运的赛场就足够了，能不能拿冠军，是否得名次并不重要。对于这两种态度，你怎么看？要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《拼尽全力方为奥运精神》B.《志在冠军，才是“奥运”》C.《冠军不应是唯一目标》D.《所谓成功》E.《人生有不同阶段的美丽》14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近，某自媒体通过其微信公众号发布消息称，自上午8时起，将一万本书投放于北京、上海、和广州的地铁车厢内，而“捡”到这些书的乘客，可以将之带走进行阅读，并持续传递。活动发起者称，其宗旨是推动城市里阅读，推动人与人之间的精神交流，这一活动赢得了不少赞许。有人喜欢这种新颖的方式，觉得“读书也可以很好玩”；但也有人认为随意丢书，影响出行，也不见得能捡回阅读习惯；也有人说，“丢书大作战”不过是山寨英国演员艾玛沃森在伦敦的“地铁藏书”创意的营销手段。也有人认为……对此，你有怎样的看法？请综合材料内容及含意作文。要求：1选准角度，自定立意2自拟题目3除诗歌外文体不限。下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《阅读玩“漂流”，创意需点赞》B.《创意阅读，值得赞许》C.《“丢书大作战”的利与弊》D.《文化传承的重要性》E.《山寨营销“捡”不回阅读的根》15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某春晚小品《取钱》大受好评。它讲述的是一个热心人出门，遇到一位接到骗子电话的大妈，便百般劝阻其给骗子转账，反而被大妈当作坏人，历经波折误会最终得以澄清的故事。因小品中骗子打电话时说的是某省方言，一律师以“地域歧视”为由，提起诉讼，要求电视台和该小品剧组赔礼道歉并给予经济赔偿。律师此举引起网友热议。对此你有怎样的看法？请结合材料谈谈你的认识。要求：1.选准角度，自定立意2.自拟题目3.除诗歌外文体不限，不要套作，不要抄袭。下列议论文标题中，最适合的两项是（）A.《尊重》B.《让歧视无所遁形》C.《“玻璃”心态不可取》D.《清者自清》E.《适度娱乐》作文审题立意选择题（二）参考答案9【答案】BD【解析】B项中提及“国学热”，但诗词背诵与“国学热”不是一回事情。D项中提到“文学的娱乐化”，《中国诗词大会》等综艺节目虽然有娱乐的性质，但没有发展到“过度”的程度，这里程度上有待考量。10【答案】BC【解析】两则材料无非告诉我们一个事实：现在很多孩子对于父母给予自己的爱，缺乏一定的感知能力，不会感恩，认为父母的付出都是理所当然。这是爱到麻木时候的一种现象，引人深思。只有B、C两项提到了对爱的麻木体验。11【答案】CD【解析】C项中媒体的角度是最次要的角度，这个材料的主角是聂老汉、小聂和法院三个方面；D项表述太笼统，没有确凿的问题指向。12【答案】BC【解析】B项理解不够准确，材料不是识别人才，赏识人才的意思，材料中的老师是没有“难为”这个同学，因此不是伯乐和千里马的关系；C项题目太简单，太空洞，没提出具体观点。13【答案】DE【解析】D、E显得宽泛，没有扣住材料中的奥运来说，至少要在体育圈来谈。要紧扣圈子。14【答案】CD【解析】C项的利与弊两个范畴太广，本题不应该整体立意。应该有侧重点；D项中的“文化传承”是材料的外延，不是关键词。15【答案】BC【解析】A项范围太广，不具体，指向不明；D项“清者”指谁？本身也没有谁故意侮辱，因此也不存在清者；E项不是材料主题。离题较远。开卷有益篇音乐与我相伴音乐能震撼人的心灵。那优美的旋律，动人的歌曲，牵动着灵魂的思绪。每天晨起听音乐，是我几十年的生活习惯。“音乐”已经成为我生命中的一部分。动人的音乐，催人泪下。欢乐的音乐，慷慨激昂。我上小学四年级的时候，在唱歌课上老师发现我的声音好听，就挑选我参加学校“六一”活动演出。记得，是李悦欣老师教我唱现代京剧《红灯记》，李铁梅的一段唱腔，“都有一颗红亮的心”。上台时的情景还记得很清楚，我演李铁梅的服装，是小姨穿过送给我的，红格大襟条绒上衣。画了妆的我很高兴，大方的走向舞台中央，向台下观众鞠躬行礼，这时就赢得热烈的掌声。京胡乐器叫板开始，我的长辫子往后一甩，有板有眼的童音唱腔，赢得观众的热烈掌声。演出成功的喜悦，和同学老师的夸奖，已经埋下了我成长路上的伏笔。我的自强自信，大胆大气，油然而生……我每次演出回来都特别兴奋，在家也要唱几遍，给奶奶爸妈哥哥们听，奶奶耳朵有些背，可她老人家总是满脸堆笑，唯有爸爸不太高兴。问了原因才知道，他说:过去女孩子唱戏，会让人看不起的。我反驳说，现在唱“革命样板戏”是很光荣的事，是正面教育。为了听歌曲，闹着让爸爸买了台留声机，放着大黑胶片，后来有了录音机，放磁带收听，80年代邓丽君的歌从台湾传到大陆，所有邓丽君的歌曲我都收集全了，我家买的双声道夏普录音机，当时算是高档电器。我给同学们翻录了好多邓丽君的歌曲磁带，那时候，一盘原声音乐磁带就四元钱，可是大多数同学买不起。学唱邓丽君歌曲蔚然成风，《在水一方》《何日君再来》等歌曲人人传唱。随着中外音乐的不断交流，几千年的音乐历史，更加辉煌流传。自己欣赏音乐的水平，也在不断提高。“乐由音生，音由心生”。音乐是感情表达的一种语言，只要是有感情的人，就能听懂音乐。也是一种感情的表现，一种心灵的共鸣。我国作曲家冼星海，他创作的《黄河大合唱》气势磅博，振奋了民族精神。一曲柴可夫斯基《天鹅湖组曲》就能听到美丽的天鹅翩翩起舞，还有那种仙境般粼粼水波声，天鹅的高贵的气质。自己也随着音乐进入美伦美换的仙境中。德彪西的《月光》在杭州举行，世博会的开幕式上拉开了序幕，在隐约悠长的曲目中，年轻漂亮的舞蹈演员，在清澈的水面上，随着音乐起伏，表现着朦胧柔美的舞姿。那稀疏间优美的旋律中，月亮从云层间露出了笑脸。有时听着施特劳斯的圆舞曲，自己也开始起舞旋转。贝多芬为人类留下了无数音乐财富，其中，他的九部交响曲更是古典音乐史上的巅峰之作。在写《命运交响曲》的时候他的耳朵就已经失聪，他要扼住命运的喉咙。这些伟大的音乐家，他们用生命，谱写了时代的英雄赞歌。也包含着作曲家深厚的情感，我喜欢音乐，更敬畏伟大的作曲家……拓展训练篇张存浩：中国化学激光之父沈黎明张存浩，祖籍山东无棣县，1928年出生在天津。父亲张铸，曾留学美国，回国后担任天津化工局高级工程师。母亲龙文瑗，云南哈尼族人，知书达理。由于父亲工作忙，张存浩是在母亲的教育下长大的。两岁时，母亲便开始教他读书识字，同时给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。渐渐地，在母亲精心启迪和教诲下，张存浩对学习产生了浓厚兴趣，上学后学习成绩一直很好。然而就在张存浩按部就班地读书时，震惊中外的抗日战争爆发了，随着日本侵略者的大规模入侵，他们在沦陷区学校推行起奴化教育。面对此情况，心有民族大义的龙文瑗不愿儿子接受这样的教育，与丈夫商量后，毅然把9岁的张存浩送到重庆，请他在重庆大学任教的姑姑、姑父代为抚养。张存浩的姑姑、姑父悉心照料、培养着张存浩，或许是受姑姑、姑父潜移默化的影响，上中学后张存浩对物理和化学课情有独钟，成绩在班级里始终名列前茅。特别是姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀，以及献身祖国教育和科学事业的言行，对张存浩影响很大。没多久，这种相对平静的学习生活，在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心：“一定要好好读书，用以将来报国、救国，绝不能让日本人再这样肆无忌惮地欺负我们！”从此他学习更加刻苦。1943年，刚学完高二课程的张存浩便以优异成绩考入厦门大学化学系，第二年又转入重庆中央大学化工系。1947年，张存浩完成大学学业后又考上天津南开大学化工系研究生。1950年张存浩获得了美国密歇根大学化学工程硕士学位。1950年下半年，当时朝鲜战争爆发不久，原本想继续读博的张存浩，从中美对待朝鲜的迥异态度上敏锐地感到，中美两国关系将日趋紧张。想到此，他决定放弃读博深造，迅速回国。回到祖国，张存浩暂居北京，不久收到了包括北京大学在内的京城四家著名高校和科研单位发出的邀请。正在张存浩抉择之际，一天，时任东北科研所大连分所所长的我国著名物理化学家张大煜找到了他。一位年长自己二十多岁的前辈科学家如此看重自己，亲自登门相邀，张存浩深受感动，当即点头答应，当晚便随张大煜乘火车前往大连，开始了实现报国梦想的科研人生。20世纪50年代初，地域辽阔的中国只在玉门有块很小的油田，产量很低，根本满足不了中华人民共和国建设的需要。国家将水煤气合成液体燃料的重任交给了大连化学物理研究所。年轻的张存浩接下了科研生涯中第一个重要课题。经过一段时间的反复攻关，他和同事们终于研制出一种新型催化剂，做到能从每立方米煤气中得到200克产品，不仅超过当时国际上从每立方米煤气中得到160克的最高水平，更是将美国只能得到50克的水平甩在了后面，一举达到国际领先水平。可就在这时，我国发现了大庆油田，合成油研究很快被叫停。20世纪50年代末，我国面临西方国家的核威胁，毛泽东提出了我国要独立自主打造原子弹的计划。火箭推进剂作为原子弹发射的重要燃料，被提升到发展国防尖端技术与维护国家安全的高度。领导指派他迅速转向火箭推进剂的研究，同时任命他为该项目负责人，这一次张存浩又毫不犹豫地接受了任务。经过几年的不懈努力，张存浩和同事们首次提出了固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成了科研任务。自1960年世界上第一台红宝石激光器问世后，激光在军事、民用方面展现出广泛的应用前景，成为国际科学界研究的热点。20世纪70年代初，我国几家单位也开展了相关研究和探索，有的做气动激光，有的做自由电子激光，有的做化学激光……但功率都不高。张存浩经过认真思考认为应该搞化学激光。随后“化学激光研究室”成立，张存浩被任命为室主任。经过半年努力，研究室便将激光的功率从0.3瓦提升至100瓦，并研制出我国第一台超音速燃烧型氟化氢、氟化氘激光器，整体性能指标达到当时世界先进水平。此后，张存浩在化学激光器研发上不断攻关，带领着中国人在这一领域不断发展。1979年，他提出研究波长更短的氧碘化学激光，经过数年奋战，于1985年在国际上首次研制出放电引发脉冲氧碘化学激光器。1992年，张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器。多年后，他的研究成果先后获奖，他也因此赢得了“中国化学激光之父”的美誉。1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(3分)A．张存浩立志报国主要是儿时受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。B．张存浩目睹了日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心要好好读书，将来报国、救国。C．张存浩不仅学习刻苦，成绩优秀，还具有敏锐的政治嗅觉，所以在1950年放弃了读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。D．张存浩在科研生涯中，不断开拓进取，科研水平多次达到当时世界先进水平，其在化学激光器研发方面，在国际上还有首创。2．下列对材料有关内容的分