20222022学年上学期期末班级工作总结

2022-2021学年上学期期末班级工作总结_高一上学期期末工作总结.更多工作总结.编辑推举

20222022学年上学期期末班级工作总结

一、班级基本状况：

班级同学41人，其中男生23人，女生18人，走读生33人，住校生8人。班级整体状况是好的，有一个力量较强的班委，学习成果女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生仅仅是2人。同学中有一部分同学贪玩厌学，没有良好的学习习惯，有些同学集体观念差，当然造成这一现状的缘由是多方面的，详细总结如下：

二、班级工作的措施：

能担当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我有十几年的班主任工作的经受，但我一点不能掉以轻心，必需全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个抱负的结果，为此作了以下的工作：

1、多方了解，把握班级状况

为了了解班级的实际，我首先深化同学中，听取他们对班级状况的介绍，学习先进班级工作阅历，使我收益匪浅。同时还与各位课任老师接触，听他们的看法，了解了班级的整体状况和每个同学的详细状况，对一些后进同学主动和家长联系，了解在家的状况和同学的特点，以取得家庭的协作训练，取得了很好的效果。而主动地走到同学中去，无疑是最好的途径，用了近二个月的时间和全班全部的同学进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的状况，为以后的工作奠定了基础。

2、改选班委，加强班级管理

一个有凝聚力的班委自然是班级管理的中坚力气，建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最终组建了以庞钰为班长、王璐瑶为学习委员、王丽莹为纪律委员、郭嘉琪为卫生委员、李嘉昊为体育委员新的班委，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续进展的道路。

3、奖优罚劣，培育班级观念

一个优秀的班集体应当是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的特点，制定了班级进展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过每周总结、班会、考勤制度、养成训练学习贯彻，培育集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末同学的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

4、实行措施，提高班级成果

我班部分同学成果差，主要是学习习惯差，甚至厌学。面对这种状况，班级实行了很多措施，首先排座位，成果好和成果差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。让每个同学分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成果的提高。同时，还加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培育良好的学习习惯。

5、多方沟通，加强师生沟通

古人说，亲其师而信其道，作为老师要与同学多沟通，让同学知道老师的所想，同时老师也要知道同学的所想，训练提倡民主更应提倡透亮     ，用一个坦诚的心去了解每一个需要训练的同学，正由于难训练才能显示训练的宏大作用，正由于难训练才能显示老师职业的崇高，训练原来就是用才智培育才智，专心灵影响心灵的职业，面对41名同学，除了用严格的班规约束每一个同学外，更要用感情约束每个同学，在本学期我和全部的同学进行谈心沟通，基本上了解每个同学的状况，为了能更好得了解同学的心理，我学习了《中同学心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性，更能深化人心。尤其面对一些双差生，用简洁的批判和惩处是不奏效的，就要实行多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得肯定的效果。

三、存在的问题

1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些同学学习劲头不足，成果进步不大，紧迫感不强，上进心不强，还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系协作上还不够，还没有利用各种训练的力气形成合力，班级训练还显力薄。

在今后的管理中，要向其他班主任学习，克服不足，不断进步。

2022年2022学年上学期期末班级工作总结.

一、班级基本状况

班级同学41人，其中男生23人，女生18人，走读生33人，住校生8人。班级整体状况是好的，有一个力量较强的班委，学习成果女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生仅仅是2人。同学中有一部分同学贪玩厌学，没有良好的学习习惯，有些同学集体观念差，当然造成这一现状的缘由是多方面的，详细总结

二、班级工作的措施：

能担当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我有十几年的班主任工作的经受，但我一点不能掉以轻心，必需全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个抱负的结果，为此作了以下的工作：

1、多方了解，把握班级状况

为了了解班级的实际，我首先深化同学中，听取他们对班级状况的介绍，学习先进班级工作阅历，使我收益匪浅。同时还与各位课任老师接触，听他们的看法，了解了班级的整体状况和每个同学的详细状况，对一些后进同学主动和家长联系，了解在家的状况和同学的特点，以取得家庭的协作训练，取得了很好的效果。而主动地走到同学中去，无疑是最好的途径，用了近二个月的时间和全班全部的同学进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的状况，为以后的工作奠定了基础。

2、改选班委，加强班级管理

一个有凝聚力的班委自然是班级管理的中坚力气，建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最终组建了以庞钰为班长、王璐瑶为学习委员、王丽莹为纪律委员、郭嘉琪为卫生委员、李嘉昊为体育委员新的班委，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续进展的道路。

3、奖优罚劣，培育班级观念

一个优秀的班集体应当是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的特点，制定了班级进展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过每周总结、班会、考勤制度、养成训练学习贯彻，培育集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末同学的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

4、实行措施，提高班级成果

我班部分同学成果差，主要是学习习惯差，甚至厌学。面对这种状况，班级实行了很多措施，首先排座位，成果好和成果差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。让每个同学分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成果的提高。同时，还加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培育良好的学习习惯。

5、多方沟通，加强师生沟通

古人说，亲其师而信其道，作为老师要与同学多沟通，让同学知道老师的所想，同时老师也要知道同学的所想，训练提倡民主更应提倡透亮     ，用一个坦诚的心去了解每一个需要训练的同学，正由于难训练才能显示训练的宏大作用，正由于难训练才能显示老师职业的崇高，训练原来就是用才智培育才智，专心灵影响心灵的职业，面对41名同学，除了用严格的班规约束每一个同学外，更要用感情约束每个同学，在本学期我和全部的同学进行谈心沟通，基本上了解每个同学的状况，为了能更好得了解同学的心理，我学习了《中同学心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性，更能深化人心。尤其面对一些双差生，用简洁的批判和惩处是不奏效的，就要实行多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得肯定的效果。

三、存在的问题

1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些同学学习劲头不足，成果进步不大，紧迫感不强，上进心不强，还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系协作上还不够，还没有利用各种训练的力气形成合力，班级训练还显力薄。

在今后的管理中，要向其他班主任学习，克服不足，不断进步。

2022年上学期期末班级工作总结

青春的律动，青春的誓言，我们怀着壮志豪情及曼妙的向往来到了布满欢乐的电科三班。

踏平了一个学期的凌乱脚步，我们10级电科三班全体成员捡起了散落的碎步，凝聚起盼望的力气，只由于我们是一个集体，一个由来自五湖四海的同学组成的家。我们相聚于湖南人文科技学院，一起走过高校的第一学期，有付出，有收获，当然也有泪水，山不转水转，风雨过后便是阳光。一个学期的适应高校生活中，我们需要面对种种困难，而以真挚的感情为基，以虚心请教为门，以热忱为窗，以相互关怀为顶，以不屈不挠为墙，10级电三这个家却不会倒下，照旧沐浴上天赐予的阳光。

回首一个学期的成长经受，跌跌撞撞，唯有坚持与反省才能让班级的和谐连续连续下去，才能改进班级的不足。在这里，身为班委成员的我们有责任有必要对本班第一学期的工作状况做份总结。

（一）班级基本状况篇

全班总计48人，其中47人为共青团员，一人为党员（10级物理系目前唯一党员），有四名同学在团校培训中被评为“优秀学员”5人在党校培训中被评为“优秀学员“此外大家乐观参与院团委，社团联合会，同学会的同学干部竞选，有王春勇入选院素拓部，田佩入选院纪保部，李艳蕊入选院宣扬部。此外大家踊跃参与系干，社干的竞选，人数众多，在这不一一举例，在力量培育这一方面，本班同学乐观主动。

（二）入学阶段篇

新的环境，新的面孔，大家要做的便是适应。在高校阶段，我们大的方面要做或者说挑战的便是军训与班级同学感情的建立，从高考战场上下来的我们不同程度的放松了自己的身心，然而面对现实，我们不能一味始终放松自己。新的生活已经来临，我们得重新上路。军训势在必行，高强度的基本军事动作和烈日的爆烧，给我们放松的身心重新上弦。在军训的后段及预备汇操屏蔽的过程中，在班级，系部荣誉这一基本动身点上，大家从生疏到熟悉，从熟悉到打成一片，大家收获友情，训练仔细，本班气氛和谐，关系融洽，玩笑时更戏称本班为“精英四排”。

（三）班委篇

国庆假期上来，本班快速开展班干部竞选工作。同学们乐观预备，首先递交申请，然后上台演讲，最好由同学们投票诞生11名班干部。班干部产生后，班委着手于班级制度的建立，结合本班的实际状况与学长学姐们的阅历教训，班委制定了班级制度。随着正式开课，班级制度的投入与使用，边走上正轨，一切都自然有序的进行。此外，班委召开的会议有：班主任主持召开的会议一次，代理班主任召开的会议两次，自发组织召开会议两次。会议主要内容是针对班委如何开展工作，如何当好班委，班委存在的问题等等进行的。

（四）活动篇

零零总总，本班参与活动众多。同学各社团活动应有尽有，在此不一一列举，此外还有本班参与的广播体操，并获得一等奖的好成果。并有李旺、伍思硕、宋诗龙、阳龙龙、蔡林琼参与的心理话剧竞赛二等奖。有王昊、王东野、鄂承帅、阳龙龙、蔡林琼、张梦洁、陈梦、万晶参与的“光辉的旗帜”红歌演唱会获得三等奖。有121寝室参与的寝室文化艺术节寝室设计大赛，王昊参与的寝室文化艺术节寝室征文竞赛并获二等奖。还有李旺、吴海涛的英语风采大赛等等。本班还组织了野炊活动，全班48人参与47人，活动中大家尽情享受，活动圆满胜利。在校运会中有王东野、李旺以运动员身份出场，王东野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成果。班级同学乐观参与各类活动，丰富了自己的生活，熬炼了自己的力量，开阔了自己的视野，收获颇丰。

（五）问题篇

纵观一学期下来，反思便成了下学期工作学习上的改进的筹码。在学习上，本班状况大体良好，局部欠缺。如男生寝室619、638、640、644学习氛围好，大家争相追逐。在公正的原则下大家竞争，可关系、情感丝毫不受影响。然寝室633、636、642部分同学在学习上缺乏主动，在考勤上自由散漫，肯定程度上影响了学习氛围的营造。此外寝室部分存在使用大功率电器状况，经班主任巡查与查寝的劝说和思想工作，已有收敛。

此外班委也存在部分问题，班委难以身作则，且缺少沟通与沟通。不能高效地运行这一团队。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且与班级同学培育感情的机会较少。

谈到最不想谈的凝聚力问题，凝聚力抽象只能靠详细的活动来体现。在这里只谈少许，便是部分同学疏于班级事务，是亟待解决的问题。

（六）备考篇

抛开可以推开的活动，大家乐观备考，且坚固树立不作弊的思想，真正地仔细学习。期盼班级同学的好成果。

坚持与反思。成于电三的坚持，功于电三的反思。电三成员相互鼓舞，一起超越。回首一个学期以来的种种，电三成员必将总结阅历，吸取教训，发扬优点，改进不足，让电三真正成为一个集体。

2022——2021学年其次学期期末班级工作总结

一个班级就是一个大家庭，孩子们也期盼着能在这里感受到家的暖和，享受母亲般的关爱。回顾一年来所做的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一每天进步，值！现将本学年的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。

一：管理方面

1.和风细雨润幼苗(爱心沟通）

爱是无声的语言，爱是鉴别训练的尺度。训练是一种心灵的艺术，只有心与心地真诚沟通，才能赢得孩子们的信任和爱戴，因此作为班主任我不敢疏忽每一个孩子。一班级的孩子由于年龄小，特殊需要呵护。每天早晨起来，我都要看看他们的衣服是否穿整齐了，关心他们整一整。冬天检查他们穿的薄不薄。课前课后提示他们多喝水，特殊是那些简单感冒上火的孩子，一一点着他们的名字提示他们喝水。谁的鞋子坏了，马上拿去给他们修，让他们感到在学校同样也有妈妈的爱。上学期我们班转走了两名同学，这学期开学时同学还问：“老师他们俩怎么没来呀？我们可想他们了。”是啊，在这个特别的大家庭里，他们已建立了深厚的感情，怎会不惦念呢。这学期我们班又来了两名新生，刚来时他们很生疏，我就让其他孩子主动找他们玩，我也常常找他们谈天，他们很快就融入到了新集体中了，下课了就跑到我身边拉着我的手，或拿着自己的东西让我吃，这就是以爱换爱。一年的学习生活快要结束了，刘园园走到我面前说：“老师，我想留级。”我当时很纳闷，由于这个孩子学习始终不错，我就问她：“为什么呀？”她说：“我还想跟着你上。”我这才明白孩子原来是不想离开我。当孩子不自觉地喊我妈妈时，我真的感觉幸福无比。所以训练无大事，但要从点滴做起，走进孩子们的心灵，真诚对待他们，就能换取他们的真心，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

2.春风化雨育幼苗（树立自信）

表扬就像春天的雨露促使孩子们健康成长。只要看到孩子们的一点进步准时进行表扬，就能换来他们加倍的努力。李宗林刚来时基础比较差，几乎看不到他上课举手，即便举手了也是畏畏缩缩，每当这时我就给他送去赞许的目光，示意他起来，虽然说得不好我也要找个理由表扬他：“你能站起来回答问题就已经不错了，下次再大胆些。”并要同学们把表扬的掌声送给他。杨昊龙是个自控力差但自尊心比较强的孩子，利用他这一特点我就捕获他的闪光点，不定时表扬他，鼓舞他，一年来他的进步不小。冯栋培刚转来时数学不好，但我发觉她记忆力很好，背书背得很快，利用她这一优点，我常常挑他领读，渐渐地她对数学产生了爱好，遇到不懂不会的就准时问我，期末考试她还获得了“优秀生”的称号。对其他同学也同样以点带面，捕获他们的闪光点，准时进行表扬和鼓舞，树立他们的自信，让他们在自信中健康成长。

3.人人争当班级小仆人

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。一班级则是良好习惯养成的最初时期。同学刚来时纪律卫生学习习惯都还处于最初阶段，光靠说不行，我们三位老师商定到处要给同学做示范，带动同学跟着做，这比光说要强得多。经过一段时间，有个别同学已出类拔萃，各种良好习惯已初步形成。我就让他们带动其他同学，先让他们人人当一天卫生班长，纪律班长，学习班长，给其他人做榜样，然后鼓舞其他同学谁做得好也可以当班长，他们兴致都很高。在寝室里我也实行人人争当小仆人方法，让他们也每人当一天寝室进步行竞赛，看谁最负责任，最能给其他人当表率，这种效果还不错，寝室纪律渐渐步入正规。由此可以充分证明一个道理：说到不如做到，人人争当班级小仆人，班风班貌肯定好。

4.家校联系架金桥

一月一次的家校联系卡为班主任和家长架起了沟通的桥梁，每次看完家长留言，假如有什么状况我就准时和家长沟通，消退他们的后顾之