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文档简介
天路
教学目标
1、学生能够理解《天路》的歌词内容,进一步了解藏族民歌的音乐风格;
2、学生能运用恰当的速度、力度、音色有感情地演唱;
3、在理解和掌握歌曲的基础上,能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现,提高创造力(用打击乐伴奏)
教学重点学唱《天路》,并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。
难点1、能运用恰当的速度、力度、音色自信的有感情地演唱
2、波音、倚音的唱法
教学方法创设情境法、讲授法、视听结合法、练习法、模唱法
教学过程:
一、组织教学:
播放歌曲柴旦卓玛演唱的《翻身农奴把歌唱》,学生初步感受藏族音乐风格(目的:创设良好的音乐 氛围,为下一步学唱新歌作好情感铺垫。)
二、导入
观看几幅插图
师提问:刚才观看的这一组图片展示的是什么?(青藏铁路)
关于青藏铁路,你知道哪些?(抽生回答)
师讲解:西藏地处高原地区,位于青藏高原西南部,平均海拔在4000米以上,青藏高原是我国四大高原之一,它被称为“世界屋脊”,“远看是山,近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。过去的西藏交通非常不便,新中国成立后,于1951年解放了西藏,废除了残酷的农奴制,并与一五计划期间,修通川藏、青藏、新藏公路,又于1958年----1984年(东青海西宁---西格尔木)和2023年-----2023年(格尔木-----拉萨)修通铁路,全长1956千米,最高时速140千米,穿越了戈壁荒漠、沼泽湿地、雪山草地等被称为生命禁区的地方,完成了世界铁路三大难题,成为世界之最。青藏铁路,是实施西部大开发战略的标志性工程,是中国新世纪四大工程之一。
2023年的春天,青藏铁路正在紧张的建设中,作曲家印青和词作家屈塬来到施工现场采风,一位老阿妈激动地说“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路!多少年来,我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路,这条路可以带我们走出贫穷,走出落后,走向富裕,走向北京。”于是,歌曲“天路”就这样诞生了。
歌曲于2023年春天创作问世,当年“八一”晚会上由藏族歌手巴桑演唱,2023年春节双拥晚会上由索朗旺姆演唱;2023年春节晚会上由韩红演唱,一夜之间家喻户晓。
【1、刚才聆听的音乐是哪个民族的?(通过服饰、音乐特点、歌词内容等来判断)(藏族)
2、在中华民族的大家庭里,生活着五十五个能歌善舞的少数民族,和汉族一样,民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式。它们流传广,数量多,始终伴随着各民族群众的生活,表达他们喜怒哀乐的情感以及对美好生活的向往和理想。少数民族民歌具有鲜明的民族特色。
3:说说你知道的关于西藏的知识
有自己的语言、文字、自己民族的服饰(色彩鲜艳、穿半边袖子)、宗教(佛教);
吃牛羊肉、喝奶茶、主要的生活方式是放牧,典型的游牧民族;
死后天葬。
西藏地处高原地区,位于青藏高原西南部,平均海拔在4000米以上,青藏高原是我国四大高原之一,它被称为“世界屋脊”,“远看是山,近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。过去的西藏交通非常不便,新中国成立后,于1951年解放了西藏,并废除了残酷的农奴制,并与一五计划期间,修通川藏、青藏、新藏公路,又于1958年----1984年(东青海西宁---西格尔木)和2023年-----2023年(格尔木-----拉萨)修通铁路,全长1956千米,最高时速140千米,穿越了戈壁荒漠、沼泽湿地、雪山草地等被称为生命禁区的地方,完成了世界铁路三大难题,成为世界之最。2023年的春天,青藏铁路正在紧张的建设中,作曲家印青和词作家屈塬来到施工现场采风,一位老阿妈激动地说“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路!多少年来,我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路,这条路可以带我们走出贫穷,走出落后,走向富裕,走向北京。”于是,歌曲“天路”就这样诞生了。】
三、新课教学:
(一)作者简介
印青:男,1954、5——,总政歌舞团团长,,家协会理事,中国文联第八届全委,全军艺术指导委员会委员,全军高级职称会评委,多次在全国、全军各次重大比赛中担任评委、国家一级作曲家。
作品的特点是讴歌党、讴歌时代精神、讴歌当代军人。
代表作:《走进新时代》、《江山》、《走向复兴》、《》、《天路》、《西部放歌》、《当兵的历史》等,其中,《走进新时代》、《西部放歌》等多部作品荣获国家“五个一工程奖”、“文华奖”、“全军文艺新作品奖”和“解放军文艺大奖”。
屈塬,男,1959年10月生,陕西省人,,诗人,国家一级编剧,解放军团长,大校军衔。理事,中国音乐家协会音乐发展委员会副主任,常务理事。先后荣立二等功2次,三等功3次。从事歌词创作十多年,创作歌词数百首。
主要作品有《传说》《》《大地》《呼唤》《一梦千年》及西部三部曲(《西部放歌》《西部情歌》《西部赞歌》)等。曾为《成吉思汗》《格萨尔王》《红娘》《惊涛》《大槐树》《日出东方》《红舞鞋》《中华十大女杰》《绿旋风》等数十部影视剧创作主题歌。还多次作为主创人员,参与《复兴之路》等国家、军队大型演出活动的创作。
(二)学唱歌曲。
1、播放韩红演唱的《天路》视频,整体把握藏族民歌的音乐风格特点、感情、气质;感受体验歌曲高亢、嘹亮的特点;体验音调悠长、音域宽广、节奏自由的风格。
2、学生读出调号(1=bE)、拍号(4/4、2/4)
3、师教唱旋律
4、难点处理:波音、倚音的标记、唱法(讲解记号、正确唱法示范、学生模唱)
5、学生视唱歌词(师弹奏旋律,学生唱歌词)
6、学生随伴奏齐唱
(三)分析歌曲
1、歌曲可以分为几个部分?怎么分?
两个部分(二段体):A段:从“清晨我站在青青的牧场-------带来吉祥”
由两个乐句构成,从6音开始,又结束于6音,此段旋律基本在中低音区徘徊,与第二段的音乐发展形成对比。歌曲以第一人称开始,用平静温和的独白、舒缓悠扬的旋律表达出一种蓄势待发的情感。
B段:从“那是一条神奇的天路吔---------结束”
经过一个2/4拍旋律的短暂过渡,在第一乐句形成一个高潮,最高音的出现,与第一乐段形成鲜明对比,“天路”出现在最高音上,犹如神山奇峰拔地而起。歌曲充满了藏族民歌的高原韵味。
表达了藏族儿女对青藏铁路通车的喜悦心情,更表达了藏族人民对祖国大家庭的赞美。对祖国对藏族人民的关心的感激之情。
2、有
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