第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习-部编版语文九年级上册

名著导读《艾青诗选》同步练习关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是 A．艾青诗歌有丰富的时代文化内涵，值得我们品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。 B．艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。 C．艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 D．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上”，赞美了祖国美好河山，抒发了诗人对祖国的无比热爱之情。以下是关于艾青诗歌的相关信息，其中错误的选项为 A．艾青发表成名作《大堰河——我的保姆》时，第一次使用“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。 B．20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。 C．1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰。诗人的诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更活泼，诗意变得更警策。 D．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显的表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。《艾青诗选》阅读题。(1)《艾青诗选》有着丰富的意象，其中“”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索：“”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。(2)下列关于名著的表述正确的一项是 A．《艾青诗选》的《向太阳》中，伤痕累累却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。 B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。 C．艾青的《太阳的话》全诗运用拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。 D．《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。“忧郁”是艾青诗歌的基本内涵和主要色调。艾青在《诗论》中的这句话可以帮助我们理解他作品中的“忧郁”。他说：“把忧郁与悲哀看成一种力！把弥漫在广大土地上的渴望、不平、偾懑……集合拢来，浓密如乌云，沉重地移行在地面上……伫望暴风雨来卷带了这一切，扫荡这整个古老的世界吧！”。请从《我爱这土地》《手推车》《雪落在中国的土地上》三首诗中任选一首，用简洁的话谈谈你对艾青“忧郁”的理解。名著阅读。艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。名著阅读，完成问题。(1)​阅读关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面两小题。i填入如图①②③④处正确的一组诗篇是 A．①《我爱这土地》②《煤的对话》③《光的赞歌》④《礁石》 B．①《煤的对话》②《光的赞歌》③《我爱这土地》④《礁石》 C．①《我爱这土地》②《礁石》③《煤的对话》④《光的赞歌》 D．①《煤的对话》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》ii​随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。请借助图中的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。河（二）沿着寒夜的河边我听见河水哗哗地流着好像一群喧闹的夜行者一边行走，一边歌唱它们在这寒冷的夜晚从冰层下面不止地奔向远方……一切都已入睡了但河水依然兴奋地流着经过广大黑暗的地域一直奔向黎明《鱼化石》（节选）动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘；……你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。……活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。(2)​艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。请根据你的名著阅读积累，完成问题。雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者，失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的田地，拥挤在，生活的绝望的污巷里；饥馑的大地，朝向阴暗的天，伸出乞援的，颤抖着的两臂。节选自《雪落在中国的土地上》(1)选文作者艾青被称为“”的歌手，他的创作主要有个高峰阶段。(2)选文节选自《雪落在中国的土地上》，回顾这一时期的诗人作品内容及风格，你读到诗人怎样的感情？判断下列三首诗歌选段中哪一首是艾青的诗作，并请结合艾青诗歌艺术特点联系诗作说明理由。A我爱在冬晚围着温暖的炉火，和两三昔日的好友会心闲谈，听着北风吹得门窗沙沙地响，而我们回忆着快乐无忧的往年；人生本来是一个严酷的冬天。我爱在雪花飘飞的不眠之夜，把已死去或尚存的亲人珍念，当茫茫白雪铺下遗忘的世界，我愿意感情的激流溢于心田；人生本来是一个严酷的冬天。B冬有冬的来意，寒冷像花，花有花香，冬有回忆一把。一条枯枝影，青烟色的瘦细，在午后的窗前拖过一笔画；寒里日光淡了，渐斜……就是那样地像待客人说话我在静沉中默啜着茶。C冬天的池沼，寂寞得像老人的心——饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的发——像霜草般稀疏而又灰白的发冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人——佝偻在阴郁的天幕下的老人。9.把握诗歌的意象。(1)下面是艾青诗歌中常见的几个意象，请你先从中选择一个，想一想这个意象有什么含义。再从《艾青诗选》中找出含有该意象的两到三首诗歌，分析该意象在诗句中的意蕴。A.土地B.光明C.太阳我选。诗歌：分析：(2)艾青的诗歌中还有哪些你喜欢的意象？请举一例并分析其意蕴。意象：诗歌：诗句：意蕴：(3)《唐诗三百首》中有许多意象，请按照如表中的提示进行梳理，并与同学分享。意象梳理意象意蕴代表诗句出处​月柳酒​​10.下列选项是与《艾青诗选》相关的内容，请选出正确的一项 A．艾青是中国现代文学史上的著名诗人，他在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“黎明”。 B．他的长诗《火把》《像太阳》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C．诗人善于通过印象、感觉的捕捉：表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。《北方》是他的成名作。 D．艾青擅长绘画，他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。他的情思通过鲜明的色调，清晰的线条，素描一般简练、凝重地得以体现。

答案1.D【解析】本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对《艾青诗选》中经典诗歌内容熟悉，了解相关文学常识，把握诗歌的写作风格，才能准确把握语句表述的正确与否。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容。ABC.正确；D.有误，《雪落在中国的土地上》这首诗是在：悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。并非“赞美了祖国美好河山，抒发了诗人对祖国的无比热爱之情”。故选：D。2.C【解析】本题考查文学常识。文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。C项，“诗人的诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更活泼，诗意变得更警策”说法错误，转变后诗风更加深沉，体现一种睿智的哲思。故答案为C。3.(1)土地；太阳(2)C【解析】(1)本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。(2)A.“含着微笑，看着海洋”的礁石，不是选自《向太阳》而是选自《礁石》；B.《故事诗》不是泰戈尔最具代表性的四部诗集之一；D.“凄凄惨惨戚戚”出自李清照《声声慢寻寻觅觅》，选入的是《宋词三百首》；故选C。4.我爱这土地：书写人民的苦难与抗争，化身为鸟表达自己献身祖国的执着与坚强。手推车：诗人以“手推车”象征挣扎在水深火热之中的广大北国人民。展现出的不仅是受凌侮受奴役的土地，更是让读者正视这惨淡的人生。【解析】本题考查名著，读过《艾青诗选》文章可以了解到书的情节，得出答案，注重名著的阅读。5.示例：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》在《我爱这土地》一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝聚着诗人对祖国，对人民最深沉的爱。【解析】题干要求从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《艾青诗选》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。艾青诗歌中的土地情结以及土地在作者诗中具有多重象征意义。艾青堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映。可列举《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》在《我爱这上地》等诗歌加以分析。6.(1)iDii《河（二）》是艾青抗战时期写的一首自由体诗，语言简洁明快，句式长短错落，不求押韵，呈现岀散文化、口语化的风格。全诗感情真挚，展现岀诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。《鱼化石》是艾青在1978年以后写的一首哲理诗，诗歌自觉追求音乐性，出现了格律化倾向。诗句变得更整齐，注重押韵。与《河（二）》相比，诗情更深沉，诗意更警策。通过鱼化石引发对生命本质的思考，字里行间饱含哲理。(2)他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争向往光明、争取胜利的美好心愿，以磅礴的气势表达了中华民族所焕发的振奋精神和英雄气概。【解析】(1)i本题考查名著阅读。此题考查不同时期艾青诗歌的代表作品。结合课内学过的《我爱这土地》可知，该诗是艾青抗战时期的作品，据此可排除A、B、C三项。补充：①《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写岀歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤岀武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。②《煤的对话》是近代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望，显得新颖而又亲近。这首诗虽短，却耐人寻味，内涵博大，意境深远。1935年10月，诗人走出了孤寂的、黑暗的牢房，来到了苦难重重的大地之上。他回过老家，母亲为他包办了婚姻；他到过常州，在武进女子师范学校教过书，不久又被女校长勒令逐出；又到了上海，在那里过着没有职业没有工作的流浪生活……不管个人的生活多么漂荡不定，多么淸苦，诗人的心却始终关怀着民族的兴亡。这首诗写于1937年春天，当时中华民族正处于危急存亡的关头。艾青作为一个有强烈责任心的诗人，时刻思考该如何以自己的歌唱来唤醒民众，让民众认识到自己的力量而奋起抗争。于是创作了《煤的对话》。③《光的赞歌》写于1978年，是诗人艾青的作品，发表于1979年1月号的《人民文学》上。④《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。1954年7月，诗人艾青应智利众议院邀请，出访智利并祝贺智利诗坛泰斗聂鲁达五十诞辰。《礁石》是诗人于1954年7月25日，即这次出访期间所写的。而且，当时值新中国社会主义建设伊始之际，百事待兴。但中国面临的困难却难以消失，不说那“帝国主义的重重包围”，单就经济建设来看，困难，打击就没有间断过。中国人民在这样一个的新历史时期，与战争时期共同的是最需要精神上的鼓舞。《礁石》正是应时而生，它实实在在地鼓舞了几代中国人。ii本题考查对文青诗歌内容与艺木特色的把握。“名著导读”对文青不同时期诗歌的总体特点进行了介绍，可结合诗歌内容与课本介绍综合作答此题。《河》是艾青抗战时期写的一首自由体诗，语言简洁明快，句式长短错落，不求押韵，呈现出散文化、口语化的风格。全诗感情真挚，展现出诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。《鱼化石》是艾青在1978年以后写的首哲理诗，诗歌自觉追求音乐性，出现了格律化倾向。诗句变得更整齐，注重押韵。与《河》相比，诗情更深沉，诗意更警策。通过鱼化石引发对生命本质的思考，字里行间饱含哲理。(2)本题考查对诗人及对诗人诗歌特点的赏析。在艾青的一生中，他从来没有停止过对于光的追求。在他的诗歌创作中，光，成为他的重要的创作对象。我们纵观他的创作道路，可以清晰地看见，光在他创作中的位置。光，像一道七色的彩虹，在他的诗的山岭上空照耀着……在诗人最初的创作中，光的形象就已经明显地出现，并占有了重要位置。如《当黎明穿上了白衣》、《阳光在远处》等。后来，在监狱中一组力作中，光的形象更清晰地出现过。如《灯》、《黎明》等。而后，光的形明，在诗人的创作中占有了更重要的位置。如《太阳》、《向太阳》、《光把》、《给太阳》《太阳的话》、《黎明的通知》等等。在解放以后的创作中，光的形象同样也在不断地出现……艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现岀艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验带来鲜明。艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅指人，也包括物，以及思想等的形象化。艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。7.(1)太阳与火把；两(2)抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。【解析】(1)他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。艾青的创作主要由两个高峰阶段，中华人民共和国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建囯后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。(2)此题考查学生对诗歌内容与情感的理解鉴赏能力。答题要注意在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想，意象及意境，语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。本题中，全诗抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。8.C；艾青的诗歌惯用土地意象，表现土地及耕作土地的农民的悲惨生活。C首诗歌“池沼”属于土地意象群。该诗以老人的形象来比喻冬天的池沼的形象，通过“寂寞”“枯干”“荒芜”写出了池沼的苍凉、悲哀；“饱历了人世的辛酸的心”“被劳苦磨失了光辉的眼”等写出了农民的悲哀。池沼、老人的悲哀正象征着祖国及其上人民饱受磨难。【解析】本题考查诗歌的艺术特色。解答本题，要注意从