七年级政治教学工作计划

Word———七年级政治教学工作计划

七班级政治教学工作方案四篇

光阴的快速，一刺眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该好好方案一下接下来的工作了！好的方案是什么样的呢？以下是我为大家收集的七班级政治教学工作方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

七班级政治教学工作方案篇1

【攻坚克难学海导航】

1.心情的双刃剑作用是本课的一个难点。不同的心情对人会产生不同的影响，带来不同的结果。人的任何一种心情都有一种和它性质相反的心情与其相对应，产生两极性。乐观的心情，可以提高人的活动力量，推动人乐观地行动，产生剧烈的动力(增力)作用，使人精神焕发、干劲倍增;相反，消极的心情会降低人的活动力量，产生阻力(减力)作用，使人精神不振、心灰意冷。学习这个学问点时要结合乐观心情、消极心情对人造成不同影响的事例来归纳总结。

2.调控心情的详细操作方法是本课的一个重点。我们应选择正确、恰当的方式表达心情，以免损害他人。同时要学会关爱他人，理解他人的心情感受，以利于建立融洽的人际关系。因此，依据个人的心情变化的特点，合理宣泄不良心情，主动调控心情，保持乐观、良好的心情状态，克服消极心情，是当务之急。这就要求我们要正确熟悉心情，把握自己心情变化的特点，学会合理地宣泄与调控自己的心情，培育和保持乐观的心态，追求富有情趣的生活。这些都将有利于学校生顺当地度过目前这一心理冲突时期，保持健康心态，培育健全的人格。

【命题猜测把握方向】

有关心情的学问点也是本册课本考查的重要学问点之一。题型多以选择、简答题为主。考查的主要学问点有心情的种类、情趣对人的影响、心情的两面性、如何调控心情等。猜测期末测试出题可能会结合乐观心情给人带来的乐观作用以及消极心情给人带来的消极作用的热点材料考查心情具有双重性的学问;结合一些伟人、名人乐观调控而取得事业胜利的事例或身边的人乐观调控心情的事例，来考查调控心情的方法与途径这一学问点。在学习时可结合一些热点材料或发生在身边的一些调控心情的事例来理解教材学问。

【关注社会链接热点】

1.20xx年7月6日，山东理科状元张云霄做客《生活日报》编辑部。他在介绍自己的胜利阅历时指出：我取得好成果的主要缘由是良好的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提示自己保持良好的心态，这是我能超水平发挥的一个重要因素。

2.20xx年7月5日，首例骂死人案件开庭审理。该案中，李周华用极其污秽的语言谩骂黄粱会而导致其心情过度感动引发冠心病而死亡。

七班级政治教学工作方案篇2

一、教材内容分析

1、教材特点：这本教材的主题是“珍爱学校生活，做生活的仆人”，切入点是同学进入新的学习生活环境。在学习过程中，他们关心同学解决如何与新的老师和同学一起适应新的学习生活和新的环境，在新的起点上展望和实现将来。本教材教学的关键词是：关怀、自尊、自强。

2、学问结构：

该教材以“珍爱学校生活，做生活的仆人”为主题，从同学自身需求动身，针对同学在此期间进入新学校、融入新集体、开头新生活的诸多问题和不适应，关心和引导同学更好地适应新的学习和生活。教材设置了四个相对自立的单元：第一单元：笑迎新生活（通过学习环境、学习内容、学习任务、初、学校的`学习任务），其次单元：熟悉新的自我（随着初、高中新生活，同学也进入了美妙的青春期，所以同学也要理性客观地熟悉新的自我），第三单元：过好玩的生活（我是青春的仆人，虽然有荆棘，但我想做情感的仆人，追求优雅的生活。），第四单元：过健康平安的生活（生活中有各种诱惑和危急，有自我爱护和自救学问，增加自我爱护意识）。

3、学问的内在联系：

本教材设置了四个单元，第一单元：笑迎新生活，其次单元：熟悉新的自己，第三单元：过好玩的生活，第四单元：过健康平安的生活。表面上看，它们是相对自立的，但本质上是相互关联的。四个单元围绕一班级同学新的学习生活中的主体、客体、周边环境等新问题，以“珍爱学校生活，做生活的仆人”为教育主题，突出关怀、自尊、自强的核心追求，让同学在学习四个单元后有了很大的提升。

二、同学学业状况分析

1、同学的学问和力量基础：

初一同学开头进入青春期，身心也相应发生变化。他们对猎取学问的爱好越来越大，但理性思维的进展仍旧特别有限。此时随着学习科目的增加，容量变大，需要理解的成分增多；中学老师不再像学校老师那样在各方面关心同学，而是渐渐让同学自己学习，自己做自己的工作，自立支配自己的课余时间。同学会觉得无所适从。因此，在这个阶段，我们应当培育同学良好的学习习惯和学习方法，从制定学习方案到听课、预习、复习、巩固、记忆方法等。并留意随时关心同学建立自信念，形成学习的内在动力。

2、个体差异：

由于同学的心理和生理进展程度不同，同学的心理素养也不同，此时同学的个体差异会更加明显。

3、同学难以理解的问题和错误：

面对新的学习内容，同学会消失无法理解的问题和错误，如：

1、学校生活和将来进展的关系，我想好好学习。

2、为什么他的学习方法不适用于我？

3、生活意味着什么？

4、青春对我们的人生有什么意义？

5、人们在查找幸福。幸福的真谛是什么？

6、面对生活中的各种诱惑，我们该如何识别、推断和爱护自己？

三、教学目标

这学期的教学目标：通过本教材的四个单元，关心和引导同学完成从学校到中学的过渡。在新的学习生活环境中，在熟悉全新自我的基础上，以舞台目标为契机，学会调控爱好，追求优雅的生活，正确对待身边的不良诱惑，学会爱护自己，珍惜学校生活，做生活的仆人。

四、指导方法

在与同学了解学科性质和内容的基础上，同学会对这门学科特别感爱好，并借此机会结合同学在青春期的不同进展过程，以及同学进入学校新的学习生活后遇到的不同问题，在小组或个人中赐予有针对性的指导。

七班级政治教学工作方案篇3

一、同学基本状况分析：

政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担当初一年八个班的政治教学任务。这些同学都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

二、教材分析：

1．用同学进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育同学。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，培育同学面对将来的适应力量，体现义务教育的性质和任务。

2．教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的力量，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。

3．从我国的实际动身，留意减轻同学过重的课业负担，使同学学得乐观主动。依据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。

4．为了调动同学学习的乐观性，关心同学理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合同学的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使同学愿读、易懂、有爱好。

三、教学目的和要求：

1。理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习的爱好。培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用学问解释或解决一些简洁的问题。

2。重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。

3。培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安教育和爱国主义教育。

四、详细措施：

1。重视基本概念的教学

在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的力量。

2。加强政治用语的教学

这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习政治的重要工具。

3。加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发同学学习政治的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和实践力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

4。乐观开展课外活动。

课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技进展和社会进展史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，学问竞赛，或组织同学制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥同学的特长，培育他们的创新精神。

七班级政治教学工作方案篇4

一、指导思想

对同学进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的好处;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有应对挫折的承受潜力和对待胜利的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析

学校一班级思想政治课，从必需的好处上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对同学进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的好处;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有应对挫折的承受潜力和对待胜利的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

三、教学目标

1、让同学塑造良好道德，培育健康心理。

2、学会调整心情，持续乐观心态。

3、磨砺顽强意志，拒绝不良诱惑。

4、培育承受挫折、开拓进取的品质。

5、正确看待自己，增加自尊自信。

四、主要措施

1、依据同学的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

2、上课过程中透过日常生活中的例子引导同学更好地把握该课资料。

3、课堂上要求同学大胆发言，结