2018届九年级化学上册第1章第3节怎样学习和研究化学自主学案沪教版

第1第3怎样习研化（【习目标1、掌握描述化学实验的语言规范。2、学习给物质加热、仪器的连接、装置气密性的检查、仪器的洗等基本操作。3、了解化学实验的规则，注意实验安全。【习过程【主先学阅课本P20-22、P141-1421、酒精灯的使用要求酒精灯是实验室用的加热仪器。酒精灯火焰从向内，分别是、、。其温度最高的是。加热时要用加热。在使用酒灯时，要检查酒精的量，一般超过。对禁止也绝对禁熄灭酒精灯时，不能嘴吹灭，而要。2、给管固体液加给试管中的固体热用试管给固体加试管口要（防止夹夹在离管口约处3、验全

试管中的液体加给试管里的液体热：试管与水平桌面倾斜成角，加热时，试口不能对着或，以免液体沸腾而出伤人；试管内液体体积不能过试管容积的安全是进行化学验时最进本的要求。请阅读课141-142，阅读学生验规则和安全要求。完成下问题①实验室的药品能，能接

也不能。②剩余药品既不，不要，不能，要③强酸或强碱沾衣服、皮肤或眼睛里该如何处？④精洒出并在桌上燃烧，应该。〖示交流

。学习小组内部同之间相互说一说你对问题的看，并形成统一答案。老师随机抽两组的同学到讲上阐述你组答案，并接受同学疑。

【作互学活动一、碱式碳铜与盐酸反应（学生动手实验其余学生找出操作问题）①说实验中用到了哪些仪器，各自哪些用途和注意事项？②固药品和液体药品的取用要注意些问题？③反应现象：④文字表达式：活动二、铜绿受分解（学生动手实验，其余学找出操作问题）①说实验中用到了哪些仪器，各自哪些用途和注意事项？②药加热需要注意哪些问题？③反应现象：④文字表达式：〖示交流学习小组内部同之间相互说一说你对问题的看，并形成统一答案。老师随机抽两组的同学到讲上阐述你组答案，并接受同学疑。【行活学1、碱式碳酸铜具有哪些物理和化学性质？2、它由哪几种元素组成?这个结论是根据什得出的？3、铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜，那么铜锈怎么处理？〖示交流学习小组内部同之间相互说一说你对问题的看，并形成统一答案。老师随机抽两组的同学到讲上阐述你组答案，并接受同学疑。【测评学〖标训练1.下仪器中，不能用于化学反应的仪器是（）A.试管B.烧杯C.量筒集瓶2.实用剩的药品，正确的处理方法是（）A.放回原瓶放指定的容器C.带出实验室倒垃圾袋中3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验作正确的是（）4.下实验基本操作或叙述中，不正确的是（）A.酒精洒到实台上起火燃烧应用湿抹布扑灭

．．B．试管夹夹持试管应从试管底部往上套C．称量易吸水的药品不要直接放在托盘天平称量，应该放在纸上量D．给试管内液体加热时，不要将试口对着有人的方向，以免液沸腾喷出伤人5．在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了（）A得到较多的数B避偶然现，使结果更真实C实验失败后重再做D得出同的结论6．下列可以完成加热“铜绿”实验的一组仪器是（）A．酒精灯、烧杯、铁架台．试管、酒精灯、试管夹C．滴管、酒精灯、试管．斗铁架台、酒精灯7.

按要求填写上述器名称可直接用于加热玻璃仪器是____________取用粉末状药品一般选_____________用于夹持试管的器_______________用于吸取和滴加量液体的是______________收集或贮存气体仪器是_______________8．取少量碱式碳酸铜（铜绿）①观察颜色状态取用观到它是

色

状固体试管装入铜绿粉末时，为避免药品沾在口和管壁上，可先将试管，盛有药品的药匙或纸槽小地送至试管，后试管②加热铜绿可观察到

。该反应的文字达式为

。③加热铜绿