论社交网络对青少年的影响

论交际网络对青少年的影响论交际网络对青少年的影响7/7论交际网络对青少年的影响精选文档论交际网络对青少年的影响自交际网络出生伊始到此刻，QQ、、微博、微信、快手、直播等平台便陆续走进了青少年的平常生活，化身为陪同他们成长的重要伙伴。那么，交际网络对青少年的影响是充满“正能量”仍是饱含“负能量”呢？就让我们一同来看看孩子们的网络生活。一、交际网络的踊跃影响第一，视角切换至15岁女孩莉莉的世界。毫无疑问，交际网络是她学习生活中最亲近的小伙伴之一。平常里，外向可爱的莉莉常常经过视频功能与远在国外的朋友们讨论生活中的妙闻乐事，也在短信、语音、图像互动等功能的帮助下与自己身旁的朋友保持着紧密联系。当遇到羞于“当面”沟通的小伙伴时，她会踊跃激励对方在交际网络平台上试一试翻快乐扉，以练习各样与别人打交道的方法。不只这样，莉莉还可以够在交际网络上查问到丰富的学习资料，并且可以从别人分享的信息中第一时间认识到世界各地正在发生的大事。从经济发展到社会变化，从文化生活到娱乐动向，从历史进度到科技前沿，莉莉固然足不出户，.精选文档却与这个时辰更新的外面世界保持着同步联系。长此过去，莉莉的学习兴趣陪同着网络技术的日异月新而水涨船高，向来处在不停被激发和加强的状态中，知识面也在耳擩目染中变得愈来愈广。在莉莉看来，有“交际网络”的陪同，她的个人生活变得更为丰富多彩，“诗”和“远方”在网络全世界化的时代背景下得以实现。关于莉莉来说，交际网络无疑是她快乐成长的“天堂”。一方面，它是莉莉自由实践交际技术的舞台；另一方面，它也是帮助莉莉广阔视线、放眼世界的信息宝库。详细来看，比较于传统的当面沟通，网络所供给的这类超越时空的交际方式显得更为便利和新奇，它的匿名性、即时性等虚假特点可以帮助莉莉连续不停地锻炼自己与别人交往的能力，以此知足交际需求。与此同时，交际网络中喷涌的信息流还为莉莉的好奇心和求知欲搭建了通往未知世界的工具性桥梁，引领着她沉醉在“福流”（flow）的状态中。这类超越时空的高度专注过程，不只知足了莉莉丰富知识、加强能力的学习需求，还可以够在当下给她带来浑身心欢欣的深度体验。总之，只需可以以“适合”使用为前提，交际网络便可以给莉莉这样的孩子供给各样促其成长的“正能量”，包含朋友圈的拓展、学习兴趣的.精选文档激活、知识技术的掌握等。在学者们看来，这也正是一个“穷者变富”或许“富者更富”的过程，不一样样的孩子在交际网络不一样样功能的帮助下各取所需其实不停成长。比方，自卑忧虑、交际不足的孩子可以有机会学习怎样获取新的合用信息和社会支持，以赔偿孤单闭塞、缺少友情的现状；而外向开放、交际优秀的孩子则可以在更广阔的虚假世界里进一步地扩展信息渠道和交际规模，促使自己能力的全面提高。二、交际网络的悲观影响接下来，视线开始聚焦于16岁男孩小智的生活。小智是一个沉醉在虚假世界的大男孩，他随时随处晃悠在自己的交际网络平台上，极其沉醉。他一登录自己的账号就会欢乐，一旦半天不可以上网刷新页面就会显得急躁不安，有时甚至还会因为乏人点赞、负面讨论、撤消关注等网络交际的常有问题而坠入抑郁心境，对四周的事情提不起一点儿兴趣。其余，小智为了保护交际网络中自己的“化身”（avater）形象而费悉心思，不单开支了大批金钱购置了用于装修的周边产品，还精挑细选了各样文字、图片和视频来掩饰自己的虑拟生活，以帮助自己在虚假平台的社会比较中获取优秀的自我体验。因为小智无时无刻不关注着交际平台，所以写作业时总难以集中注意力，上学时也.精选文档常常迟到、早走。同时，小智在交际网络中还认识了一些不良分子，学会了好多污言秽语，在学校里常常因为与同学一言不合就怒气冲冲，极具攻击性。其余，没日没夜的上网也让他的生物钟变得纷乱，白日老是没精神，并且视力也愈来愈差。在小智看来，他已经控制不了自己使用交际网络的激动。不用置疑，小智是过分沉醉交际网络的典型，其大脑中的“奖励系统”正在踊跃参加这类“沉醉”现象的产生与保持。简单地说，与物质成瘾的神经通路相像，网络交际中浓度不停高升的神经递质“多巴胺”可以给小智带来短暂的欢乐和欢欣，也使他不知不觉中坠入了成瘾的“地狱”。于是，在没法自拔的虚假世界里，小智不单身体情况不好，并且显得特别情绪化、精神精神不振，甚至表现出诸多的适应不良行为。事实上，小智在成长过程中向来缺少父亲母亲的陪同。与身旁的小伙伴比较，小智常常只好闪避在交际网络中获取感情支持。所以，关于孤单的小智来说，交际网络可以很好地知足他希望被关注的感情需求。同时，交际网络中充满着各样参差不齐的小说、音乐、视频和游戏均分享，为小智闪避现实、发泄情绪、远离烦忧供给了迅速通道，知足了他的娱乐需求。看来，孤单感、感觉追求等正是孩子们交际网络成瘾的源泉，如.精选文档果不实时有的放矢地除掉本源，而连续任由像小智一样的青少年沉醉在交际网络中，他们的“一网情深”就会将自己拖入溢满“负能量”的深渊，从而滋长出自恋、忧虑甚至抑郁等心理阻拦，并随之产生离群、厌学甚至犯法等各样不良行为。除此以外，交际网络作为兴盛的分心物，孩子们会因为不中断地过分关注而长久处在精力耗资、视力损害、睡眠不足的状态中，埋下各样健康的“准时炸弹”。值得警惕的是，交际网络的匿名特点也更简单让小智这样的青少年景为网络犯人的“打猎”目标，致使成长中的他们成为被攻击、入侵甚至绑架等极端麻烦的受害者。三、交际网络沉醉的干涉建议回首莉莉和小智所代表的两类孩子的典型例子，我们可以看到交际网络对不一样样的青少年会有不一样样的影响，既能饰演良师良友的角色，也能演变成毒蛇猛兽。那么，家长和教师该怎样教育身为“数字土著”的当代青少年正确、健康地使用交际网络呢？为了让孩子们拥有莉莉般的生活，家长、教师等“数字移民”不但需要踊跃地增补与交际网络有关的知识，并且应当实时更新并熟习交际网络在青少年集体中的流行趋向，一边聆听孩子关于交际网络使用的心声，一边与孩子张开相互相信的深度沟通，这样才能更有针对性.精选文档地帮助孩子在不一样样种类的交际网络平台上知足不一样样的成长需求。同时，为了让孩子们远