“双减”政策下的课后服务5+2

“双减”政策下的课后服务5+22021年7月24日，办公厅、办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这次“减负”，要求大幅压减作业总量和作业时长，大幅压减校外学科机构,减少家长的育娃本钱和焦虑。同年10月，全国人大表示：双减拟明确入法，防止加重义务教育阶段学生负担。11月3日，市场监管总局等八部门发布《关于做好校外培训广告管控的通知》。坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。课后服务“5+2”就是义务教育阶段中小学每周5天开展课后服务，下午课后服务至少开展2小时。那么义务教育阶段，如何真正减轻学生的学业负担，让孩子们快乐学习、健康成长。我认为，学校要积极落实“双减”政策，要对课后服务进行全面统筹，努力提高课后服务质量。一、落实“双减”课后服务，学校领导要先学习、领会精神。校领导首先要认真学习、领会课后工作相关会议服务精神和实施意见的内涵和要求，在校管理层取得共识的基础上，学校要及时召开全校教职工会议，进行广泛发动，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。接着根据要求组建校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长要全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门要按职责开展具体工作。然后学校要充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。同时学校要成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作，确保课后服务有序、高效开展。二、落实“双减”课后服务，学校要统筹安排。要根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管,活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。三、落实“双减”课后服务，要强化家校协同，形成教育共识。有一局部家长可能还没有真正理解“双减”政策对于孩子健康成长、全面开展的意义，对政策存在误解。这提醒我们，推动“双减”落地，教育管理者、教师要加强与家长的沟通，争取达成广泛的共识。为此，我认为开展一些活

动很有必要，如“双减”主题家长会。我们要了解家长“喜忧”，先破家长心结，要让“双减”真正给孩子、家庭减负。四、落实“双减”课后服务，教师要抓课堂，实现课堂增效。课堂教学是学校教育的主阵地，“双减”的前提是课堂增效，那如何做到课堂增效？我觉得首先教师就要认真备课，要对课标进行研读、并能有创意地实施，要从关注学科教学意识转变到课程意识、学校整体课程体系构建。其次,教师要优化教学模式，设计多样化的教学活动、使用信息化手段，从而来提高教学效率。再次，教师要不断的加强自我专业能力的学习，接受新鲜的事物，为更好地展开课堂教学提供有力支撑。五、落实“双减”课后服务，学校要加强作业管理。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。“双减”之下的作业，学校应该要更注重实践性、体验性、趣味性和有效性，严格把控作业的质量和数量、学生完成作业所需的时间。在作业的质量和数量把控上，各学科教师们认真集体备课，在作业方面加强与其他学科教师的统筹，针对不同学情的学生设计作业，做到精练精讲，让作业真正起到复习巩业真正起到复习巩业真正起到复习巩的效果，也让教育主阵地回归了校园。业真正起到复习巩的效果，也让教育主阵地回归了校园。六、落实“双减”课后服务，学校要创新服务形式。课后服务，学校不仅要有作业辅导，还要有各种社团活动来满足学生个性化的开展需求。如扇子舞社团、腰鼓社团，跳绳、书法、手指操、健身操、文明礼仪、古文鉴赏等。开展丰富多彩的社团活动，不仅能激发学生的学习兴趣，为学生的成长搭建宽阔的平台，还能促进校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，从而提高学生的综合素质。“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”一进入学校校园就能听到声势浩大的诵读声和扇子统一的收合声。每周三下午延时课上，我校音乐老师们带领百于名学生，在操场上有序地进行排练。此次排练的扇子舞是我校专业音乐老师根据歌曲《霸王别姬》编创的，扇子舞深受大家的喜爱，随着悦耳的音乐，孩子们手持扇子，“转、甩、开、合、拧、圆、曲”，这一系列动作让扇子散发出中国古典舞的无穷魅力。隆隆隆！那腰鼓的声音如万马奔腾，呼啸而来，如春雷滚滚震耳欲聋。“在打鼓的时候，首先需要练习马步横移，两脚分开同时起跳左移，落地时膝盖弯曲呈马步姿势，再向左移八步”每周四下午延时课上，在我校的操场上腰鼓老师正在给学生们讲解打腰鼓的动作要领。在老师的指导下，孩子们展示一敲一击，铿锵有力，从中感受汉族传统棒击乐器独特的艺术魅力。结束语以爱为源、润泽生命；以智为根，因材施教。“双减”给学校和老师带来了挑战，课后服务也给学校带来了新的机遇。学