版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业洪溪学校“5S”管理实施方案(草案)为切实推进我校校园文化建设的发展,养成师生良好的学习和工作习惯,提升学生的行为素养,增强教职员工的职业竞争力,我校决定推行“5S”管理。为保证5S活动的顺利、有效的实施,结合我校实际,特制定本方案。一、“5S”的含义整理(SEIRI):区分必需品和非必需品,现场不放置非必需品整顿(SEITON):将寻找必需品的时间减少为零清扫(SEISO):将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态清洁(SEIKETSU):将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化素养(SHITSUKE):人人依规定行事,养成好习惯。二、学校引入“5S”管理的目的和意义5S管理源于日本企业的一种现代管理理念,是一种正被广泛应用的现场管理模式。它的特点是有严格的固定的标准,有可测量的行为指标。推行5S管理,能引导我校的师生亲力亲为,脚踏实地从身边小事做起,在创造令人愉悦的工作环境的过程中培养对工作的耐心、细心、爱心。增强归宿感,提升团队的向心力和凝聚力,提高团队成员的个人素养,从而高效推进我校的各项工作。推行5S管理,把先进的企业文化引入到校园文化中来。可以让学生产生“环境变则心态变,心态变则意识变,意识变则行为变,行为变则性格变,性格变则命运变”的效果;可以切实推进我校四个现代化新人的进程;可以让学生提前感知企业管理的先进理念,缩短对企业的适应期,增强职业竞争力。三、5S推行的口号:1、把最简单做的事情做好就不简单,把最容易做的事情做好就不容易;2、每天的事情每天做,自己的事情自己做;3、做正确的事,正确的做事。四、5S推行的目标:强基础管理,提整体质量,树洪溪形象。五、5S推行的阶段:(一)计划宣传阶段1、2012年1月2日至7日,制订洪溪学校5S管理实施方案。2、成立洪溪学校5S推行领导小组、执行办公室及各督导组,统领5S管理推行工作。3、2012年1月8日至2月8日,由各督查组制订相应的区域5S实施细则和标准,确定区域管理责任人,并将实施细则和标准以及区域管理责任人名单于2月9日前报办公室龚艳红老师。5、2012年2月13日至17日,召开教师大会,政教处召开班主任会议,各班召开学生会议,培训宣传《洪溪学校推行“5S”管理实施方案》和区域5S实施细则和标准,明确职责和操作方法。6、政教处、团委、各年级制作5S看板和发布5S口号,电脑室校园网站开设5S活动专栏,营造起动5S管理氛围。(二)执行调整阶段1、2012年2月18日至2012年3月18日,利用半个月时间,推行5S的前三个“S”。主要以“整理、整顿”为主,辅以“清扫”,设立"5S管理绩效专栏",表扬检查中执行好的部门,对执行情况差的现象与部门进行公开曝光,对未达标部门下发整改的通知;2、在这一阶段执行过程中,从实际出发,及时微调各区域管理细则和标准,体现可操作性和实效性。(三)深化改善阶段2012年2月19日至6月底,细化、深化各个区域的5S管理,主抓“清洁”,逐步建立长效机制。(四)循环维持阶段2012年9月1日起持续循环维持4S,力求有的放矢、持续循环维持4S,实现“5S”管理由“形式化—行事化—习惯化”的转变。在维持4S的基础上逐步提高师生的素养。六、5S推行的评价:1、2012年3月1日前为各责任人对照区域5S管理细则自查阶段,2012年3月1日后为检查评价阶段。2、5S管理推行领导小组成员定期抽查5S实施情况,记录抽查结果作为考评依据。3、各督导组和责任部门每月至少完成一次对所属区域5S实施情况进行全面检查、评价、记录。并对检查结果进行通报。4、所有检查结果都将作为部门和人员考评的重要内容。2011.12.7教室5S管理整理:教室内物品,讲课桌上物品,学生课桌内、外物品,教室张贴物品,要区分要与不要。整顿:教室内劳动工具、体育用品等摆放在教室角落,学生桌椅要保持整齐,离开时桌内要整齐,桌面要干净。学校相关通知、“三表”要张贴整齐。清扫:教室内物品每天要清理2次,讲桌物品、黑板字迹,及时清理,课桌物品,每节课后及时清理,班级卫生一天打扫3次。清洁:各班要有教室内物品摆放的标准,和检查、监督制度,要有卫生打扫、检查、保持制度,教室物品要有专人保管。素养:教室内物品,讲桌上物品,学生课桌内、外物品,教室内张贴物品,张贴及时,摆放整齐有规律,黑板干净整洁,教室卫生干净,窗户明亮,有优雅、高尚的教室文化,班级制度健全,职责明确。寄宿生寝室5S管理宿舍管理的目的是要让学生有一个良好的学习生活环境,并养成良好的生活习惯,创建“和谐型、安全型、、健康型、、文明型”宿舍,开展5S活动是通过约束人的日常行为并由此养成习惯而达到最终目的的,这与学校教育对学生进行的工作方针匹配,与学校的方法异曲同工。
5S管理法步骤简述:
第一步,前期培训。学校集中对各班主任和各班级进行培训,使他们对5S活动形成共同理解,了解其目的与意义,明白各自的职责与义务,掌握活动的方法和技巧。
第二步,开展活动。前三个S是指将一个脏、乱、差的宿舍变成一个干净、舒适、整洁的宿舍所要执行的具体动作,后二两个S着重于对环境的保持与习惯的养成所提出的要求。
(一)整理。明确区分需要、不需要的物品,并将需要物品分类。首先清除所有不需要的东西,再根据分类的不同,明确不同物品的固定存放区域。如:毛巾、杯子、衣服、被子等统一规划、统一放置位置;个人特有物品等应在个人区域内明确放置位置,并尽可能与宿舍整体和谐一致。各个宿舍间尽量保持一致,一般使用量较大,使用频率较高的东西,宜放于容易拿到的位置;而使用量小,使用频率低或季节性使用的物品,不用时则可放入较高,不易变动的地方。对体积不大的物品可放在包内。
(二)整顿。发现活动中存在的问题并对物品合理放置,方便取放,解决问题。对于使用频率较高的东西,整顿并不在于单纯的码放整齐,而是要使物件拿出容易,放回方便,只有这样才是真正的合理放置。另外,在放置东西时应尽量节约空间,使宿舍有限的空间看起来更加宽敞明亮。
(三)清扫。让宿舍内始终无垃圾、无灰尘、整洁有序。每个人都要从身边做起,主动清扫不合格的地方,包括宿舍内每个不起眼角落。清扫应制度化、经常化,自觉化。学校在各宿舍专门设有值日表,明确值日生职责,制定宿舍公约并要求各宿舍按标准张贴,杜绝乱扔垃圾,内的垃圾应及时处理。
(四)清洁。经常在宿舍内进行前三个S―整理、整顿、清扫,并始终保持宿舍内干净、整洁。1.有相应的予以保障,将大家都认可的各项工作和应保持的状态汇集成文,制定相应的规章制度。2.明确清洁的状态,即干净、整齐、方便。3.与定期检查。4.环境的美化。动员宿舍人员在保持清洁的基础上适当美化宿舍和宿舍周边环境,这使得同学们生活在一个窗明几净、环境优美的氛围中,有利于提高学生的生活质量与学习效率。
(五)素养。旨在培养学生良好的生活、学习习惯,自觉地遵守学校的各项规章制度,自愿地实施整理、整顿、清扫、清洁这4S活动,高标准、严要求、深层次地维护好学校的整洁和美观。通过素养可以从思想上提高每一个人的水平,这是保证5S活动得以持续、自觉、有序地开展下去的重要保障,也是5S活动步入正轨的表现。素养是从思想上要求学生发生根本性的改变,丢掉以前的坏习惯,养成良好的习惯,做到按章办事和自我规范行为,进而延伸到仪表美、行为美等。第三步,总结与评价。定期对5S活动进行总结与评价是确保活动生命力的有效措施。学校制定了免检宿舍条例和考核标准,对于申请免检的宿舍严格按照标准检查。还根据实际情况制定总结评价表,它既可进行,也便于相互,从而便于及时发现问题,制
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《Hcy、Cys-C及TBIL与急性冠脉综合征患者冠脉病变严重程度的相关性研究》
- 《基于地面激光点云的盾构地铁隧道变形监测研究》
- 《基于深度学习的驾驶员异常行为检测研究》
- 2024企业销售部门员工聘用合同
- 2024房屋质量问题合同书
- 2024水果买卖合同书
- 淮阴工学院《高级英语Ⅰ》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025高考数学一轮知识清单:均值不等式及不等式综合(原卷版)
- 2025届乐山市高三数学上学期期中考试卷及答案解析
- 青年文明号未来规划
- 2024年度-工程造价培训课件全新
- DZ∕T 0213-2020 矿产地质勘查规范 石灰岩、水泥配料类(正式版)
- 2024年甘肃省民航机场集团社会招聘公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 高教版【中职专用】《中国特色社会主义》期末试卷+答案
- 中国历史地理智慧树知到期末考试答案章节答案2024年北京大学
- MOOC 跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课答案
- 【超星尔雅学习通】大国崛起:中国对外贸易概论网课章节答案
- 最新版天津建设工程海河杯奖评审办法
- 最新实验室评审准则内审检查表
- 苏教版小学数学五年级上册《除数是小数的除法》教案
- 铁路工程施工组织设计规范
评论
0/150
提交评论