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文档简介

《人生价值与劳动奉献》授课方案课题人生价值与劳动奉献课型新授课认识社会价值和自我价值的看法及它们之间的关系，认识到人的真切价值在于知识目标对社会的贡献，认识苦与乐、生与死的看法及它们之间的关系。授课能力目标理解并学会在诚实劳动中奉献社会，实现人生价值。目标成立正确的人生价值观、苦乐观和生死观，正确对待苦与乐、生与死，提升人感情目标生价值。重点人的价值是社会价值和自我价值的一致；在劳动创立中实现人生价值。教材难点成立正确的苦乐观和生死观。解析重点成立正确的苦乐观和生死观。教具资料授课方法授课环节组织授课复习牢固新课导入

多媒体设备讲解法，任务驱动法，案例解析法等。教师调控时间授课内容学生活动分配师生问候，清点人数，序次保护。11、怎样理解人的实质拥有社会历史性。复习从前所学。32、你怎样对待利己与利他的关系。思想碰撞：人为什么活着人应该怎样活着人活着应该做些什么以谈论形式，若是一个人一天劳动创立100元的价值，那么这100元怎样花商议人生价值5费掉才有意义呢所在。一、自我价值与社会价值（一）价值与人的价值新课讲解新课讲解课堂小结

1．价值是事物或人自己能够满足人的需要的适用性关系。它分为“物的价值”和“人的价值”两方面。2．人的价值：包括个人价值和社会价值两方面。（1）个人价值：是指个人需要的满足。（2）社会价值：平时地说，是个人对社会的贡献。（二）人的价值的谈论1．对人的价值的谈论，主若是看个人对他人、社会的贡献2．对人的价值的谈论，既要看其物质方面的贡献，也要看其精神方面的贡献。鲜亮比较：范跑跑与谭千秋（三）实现个人价值与社会价值的一致1．个人价值与社会价值是不可以切割的两个方面1）个人价值是社会价值的基础2）人的个人价值是在为社会贡献的过程中实现的2．反对两种错误倾向：3．二者的一致：社会的发展有赖于人们的贡献二、劳动奉献与人的价值谈论:你是怎样对待劳动的（一）劳动是所有价值的源泉劳动创立了人；劳动创立了财富；劳动表现了人的价值。（二）敬爱劳动与热爱劳动（三）在劳动奉献中实现人生价值实现人生价值的必由之路，是拥有幸福的必经之途。学生结合本节课所学和个人的实质说说各自的领悟。

联系经济学原理讲解。教师讲解，学生举例说明。鲜亮案例比较予以说明。以生活实例批判不良思想，引导二者的一致。谈论形式引导对劳动的正确认识。

586102师生共同总结。第十四课人生价值与劳动奉献板书一、自我价值与社会价值——辩证一致设计二、劳动奉献与人的价值——在劳动中实现个人的价值部署1、人的价值表现在哪些方面作业2、你怎样对待劳动和个人价值实现之间的关系人为什么活着是一个很古老而深刻的话题，经过学生谈论、各抒己见、明确学生思想后，利课

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