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教学文档教学文档..小学语文教学文章综合实践活动为语文教学翻开了另一扇窗内容引言：促进作用，为语文教学翻开了另一扇窗。重点词：兴趣语文素养无穷魅力撰写，是言语的应用和实践。一、综合实践活动课的开展，激发了学生学习语文的浓浓兴趣二、综合实践活动课的开展，进一步提高了学生的语文素养“农〞字当头综合实践活动教材要求六年级同学主通““……芝麻是油料作物，不属于粮食作物范畴〞，“粳稻、糯稻、杂交稻他们都属于家乡秋天的粮秋天的田野高梁涨红了脸，玉米露齿笑。ft芋挺起肚，稻子笑弯了腰。花生藏地里，大豆挂千刀。田野一片丰收景，农民乐得哈哈笑。“田野一片丰收景〞改为““ft“““稗〞“的是在学习水稻治理过程中了解了“粒粒皆辛苦〞的含义。同学们通过上网、“稻花香里说丰年，听取蛙“稻花香……〞。用综合实践的方法解决语文问题，提升了学生的语文素养。三、综合实践活动让习作教学充满无穷魅力的时机去“做〞“考察〞“实验〞“探究〞“设计〞“创作〞“想象〞“反思〞““问一问〞“听一听〞“看一看〞“闻一闻〞“摸一摸〞“想一想〞“动的深刻开展，我的感受和触动也越来越多，越来越深刻起来。请看案例：“许老师，你看！这是什么？〞随着一阵清脆而急促的喊声，只见张娜娜“““哪来的？〞“捡来的！〞“不，采来的！〞她们七嘴八舌地说。张娜娜说：“老师，这颗老一点的果子是我们从棕榈树下捡来的，这两颗“棕榈树的果子不但像元宝，还像一颗爱心呢！你看……〞果然，从另一个角度看，真叶圣陶先生说：“水自然生动地流个不停。〞……一切都是那么壮丽和迷人。写不出好文章吗？享受的事。由此可见，综合实践活动让习作教学充满了无穷魅力。总之，综合实践课程对语文

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