科技节活动方案

欢迎下载内容仅供参考岳麓区新民小学首届科技节活动方案岳麓区新民小学首届科技节活动方案养，经研究,决定举办新民小学首届科技节。一、指导思想,导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的科技素养。二、活动主题：体验 创新 成长三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想四、活动对象：3—6年级学生五、活动时间：201610-11六、组织机构组 长:吴新华副组长：黄新组 员：全校教七、活动项目（1）动脑运动会-—空气动力车竞赛A、比赛任务：A、比赛任务：设计并制作一部小车,利用大赛组委会提供的统一标准的气球，吹大后放气，作为动力，驱动一辆小车在地面上直线前进，测量小车行驶的直线距离.B、制作要求：1B、制作要求：1、空气动力车不在比赛现场制作，学生自行制作好只带来参赛。23个.制，也可以通过改装其它车辆获得，但不准使用专门的“套材成品”.33、空气动力车只能靠大赛组委会提供的统一标准的气球,力源，车上不能安装其他的动力源，比如电力、弹力等。C、比赛规则：C、比赛规则：1,,合格后才能参加比赛。22、比赛选手在放置小车时前端不能过线，不能助推。3、以小车的起点到终点的直线距离长度计算成绩，精确到厘米。3、以小车的起点到终点的直线距离长度计算成绩，精确到厘米。4、以模型的最前端为准，测量距离；如距离相同,以时间短者为胜。4、以模型的最前端为准，测量距离；如距离相同,以时间短者为胜。5、空气动力车比赛过程不能够解体散架，如有零件脱落比赛终止，散落零件处即为最终成绩。【注】:竞赛所使用的气球统一标准,未被吹大的气球尺寸如下图：(2）发明作品：(2）发明作品：1—23—5件，不收现成的套件作品，3观察日记、心得、调查报告;小发明设计方案.（（5）科技实践活动成果：活动要求：活动要求：1．申报的科技实践活动应是青少年以团体（如：小组、班级、社团、研究活动小组、年级、学校等）1．申报的科技实践活动应是青少年以团体（如：小组、班级、社团、研究活动小组、年级、学校等）名义，在课外活动、研究性学习或社会实践活动中,围绕某一科技主题开展的具有一定科普教育意义的集体活动。2．活动设计与组织实施符合以下原则：（1）亲历性：学生亲身体验和实践（2)自主性:（2)自主性:以学生为活动主体（3)协同性：广泛的社会合作和参与（4）整合性：帮助学生形成对科学、技术和社会的整体认识，发展综合运用知识的能力.3(动内容、组织实施方法、总结交流方法等）。4．按照活动计划或方案完成了活动并进行了交流总结。54．按照活动计划或方案完成了活动并进行了交流总结。5．此项活动成果申报不限数量,（6)科幻画:AA5幅,并按要求在画背面的右下脚贴上填好的标签。B,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品.C4开的纸质或是其它材料上绘制（画框)。作品要求干净、整洁。D.D.E、参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。F把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的.（7）车模拼装：AA"（参赛学生比赛必须使用未拆封的套材)B、从裁判宣布开始时开始计时,B、从裁判宣布开始时开始计时,直至拼装完毕,时间快者为胜（要求车子装上电池后可以运行）。C、所有参赛班级不限人数参加。（8）车模跑道竞速:A、比赛必须使用标准四驱车(A、比赛必须使用标准四驱车(跑道宽度为11。5CM），车子可以改造.B、从车子脱手时开始计时，直至车子回到终点，时间快者为胜。C、所有参赛班级不限人数参加.（9）手掷橡筋动力模型飞机：A（9）手掷橡筋动力模型飞机：A、比赛限用指定的“雷鸟”手掷橡筋动力模型飞机作为比赛器材。B留模型原部件的主要部分。(不得采用进口橡筋）C、比赛方式：计从飞机出手到飞机着地的时间,取最好成绩。D、所有参赛班级不限人数参加。八、活动时间D、所有参赛班级不限人数参加。八、活动时间(一）宣传发动阶段：1、第9周星期一作动员讲话2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作.（二）报名阶段：1、报名时间：10241031日截止。2、各项目报名处：动脑运动会——空气动力车竞赛：高老师发明作品:高老师手工制作：手工社团科学小论文：科技实践活动：徐老师科幻画：肖老师车模拼装：邱老师车模拼装：邱老师车模跑道竞速:手掷橡筋动力模型飞机：邱老师（三）活动开展阶段：1115日下午1115.)2、地点：学校操场3、各项目