历年考研英语语法完全版归纳

英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。1．可数名词可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”力口“ies”就行，如：anumbrella,twelveumbrellas；fctory,threefactories 。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：amouse,tenmice；apoliceman,sixpolicemen。有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：asheep,foursheep；achemicalworks,fivechemicalworks。此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people（人，人民）等。英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boystudents，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：mendoctors，womendrivers。2．不可数名词不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加 a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：apieceofpaper；twopiecesofpaper。在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如haveawonderfultime，receiveagoodeducation，bemadeintoafinepaper。有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加 “s”，如sands，ashes，waters等。但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加 “s”，如weather，information，等。3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty,success,time,work，paper，glass，等。4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组跟可数名词连用的如：few,afew,many。跟不可数名词连用的如：little,alittle,much 。可数与不可数都能用的是：alotof,plentyof。二、主谓一致1．通常被看作单数的主语部分1）不定式、动名词和主语从句。eg..Toseeistobelieve.Seeingisbelieving.Whathesaidwasdifferentfromwhathedid.2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。eg.Twentyyearsisquitealongtime.10kilometersdoesn’tseemtobealongdistancetoMira.300dollarsistoomuchforthisoldcoin.3）数学式子。eg.Twoplusfiveisseven.4）书报杂志、国家、单位的名字。eg.TheTimesispublisheddaily.TheUnitedStatesisabigcountry.5）前面用 akindof,asortof或thiskindof,thissortof 等词组的名词。eg.Thiskindoftree（s）oftengrowswellinwarmweather.6）代词 either,neither作主语。eg.Eitheroftheplansisgood.Neitherofthemwascarryingaweapon.7）manya/morethanone加单数名词，或 oneoutof加复数名词作主语。eg.Manyayoungmanhastriedandfailed.Morethanoneemployeehasbeendismissed.Oneoutoftenthousandcomputerswasinfectedwiththevirus.2．通常被看作复数的主语部分1）一些只有复数的名词如clothes,trousers,police等。eg.Thesetrousersaredirty.但要注意比较：Anewpairoftrousersiswhatyouneed 。2）代词 both作主语。eg.Bothofthemhavereceivedhigheducation.3．需要进行分析才能确定的主语部分1)代词all,some,作主语。所代的名词是可数名词，就看作复数；是不可数名词，就看作单数。eg.Allisready.(=Everythingisready.)Allarepresent.(=Allthepeople/students...arepresent.)alotof,lotsof,plentyof,some,any,20%of,halfof... 等词组作主语。所修饰的名词是可数名词，就看作复数；是不可数名词，就看作单数。eg.70%ofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.90%ofthegraduatesfromthehighschoolgotouniversity.3)关系代词 who,which,that作主语。由先行词决定单、复数。eg.ThestudentwhoistalkingwiththeprincipalisTom.Thestudentswhohavechosenphysicswillhaveatesttomorrow.但要注意oneof...与onlyoneof...所修饰的先行词。eg.HeisoneofthestudentsinourclasswhohavebeentoBeijing.HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoLondon.4)一些表示集体意义的名词如 family,team,class等。当这些名词强调的是一个整体时，看作单数；当它们强调的是这个集体中的成员时，看作复数。eg.Happyfamiliesareallalike;everyunhappyfamilyisunhappyinitsownway.Myfamilyareallearlyrisers.4．出现在句首，用连词或介词连接的两个名词或词组1）用 both...and... 连接的两个名词看作复数。BothKateandJeanarefootballplayers.用or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso... 连接的两个名词，由靠近动词的名词决定单复数。EitheryouorIamtogo.Notonlythestudentsbutalsotheteacherhastoobservetherules.用aswellas,(together)with,like,besides,but,except 等连接的两个名词，由第一个名词决定单复数。eg.Hiseyebrowsaswellashishairarenowwhite.Noonebutthesetwopeasantshasbeenthere.实际上这些都是介词短语提前，不是并列的主语。4)用 and连接的两个名词有几种情况：看作复数。eg.TomandMaryareprimarypupils.在有every...andevery...,each...andeach...的时候；或用and连接的两个名词表示的是一件东西或一个人时，看作单数。eg.Everyboyandeverygirlinourcountryhastherighttogotoschool.Breadandbutteriswhatheeatsforbreakfasteveryday.考研真题试析：Asaresultofdestroyingtheforests,alarge ofdesert coveredtheland.A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have选B。因为第一格后的名词desert是不可数名词，所以A、C两项排除；又desert做主语，谓语要用单数形式。Heistheonlyoneofthestudentswho awinnerofscholarshipforthreeyears.A.isB.areC.havebeenD.hasbeen选D因为定语从句白^先行词是由 onlyoneof修饰，所以应看成单数；另外后面有时间状语forthreeyears ，所以用现在完成时态。Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetook picturesofthem.A.manyofB.massesofC.thenumberofD.alargeamountof选B。空格后面的名词是复数，所以不可以选 D,而many后不跟of用，所以A项排除；thenumberof的确是放在可数名词复数的前面，但意思是“ 的数量”，不符合题意。Whereandwhentogofortheon-salaryholiday yet.A.arenotdecided B.havenotbeendecidedC.isnotbeingdecided D.hasnotbeendecided选D。此句是不定式做主语，看成单数。而 C项的时态不对，所以只有DoNooneinthedepartmentbutTomandI thatthedirectorisgoingtoresign.A.knowsB.knowC.haveknownD.amtoknow选A。谓语动i应该跟noone一致，所以选AWehaveonlyasofa,atableandabedinournewapartment.Weneedtobuy morefurniture.

A.anyB.manyC.littleD.someA.anyB.manyC.littleD.some选D。后面的名词是furniture,不可数。而且整句的意思是“要买些家具” ，是肯定意义，所以选DoTelephonemessagesforthemanageronherdeskbutshedidn'tnoticethem.A.wereleftB.wasleftC.wasleavingD.wereleaving选A。句子的主语是messages,是复数，另外它与动词“留（在桌上）”的关系是被动。ProfessorSmith,alongwithhisassistants,ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.A.workB.workingC.isworkingD.areworking选C。谓语的单复数跟ProfessorSmith一致，应该是单数。动词的时态与语态一、动词的时态英语的动词可以有十六种变化，但现在常用的是十二种，其中有九种是高中学

生必须掌握的，还有三种只要理解。现以动词do为例，十二种时态的形式列表如下:进行完成完成进行现在do/doesis/am/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing过去didwas/weredoinghaddone*had beendoing将来shall/willdo*shall/willbedoing*shall/willhavedone过去将来woulddo（打星号的为理解项目）一般现在时态A）意义：现阶段经常反复发生的动作或现在的状态。eg.Hegetsupatsixeverymorning.Thereisabigtreeinthebackyard.B）常用的时间状语： always,often,usually,sometimes,seldom,never,everyday,onceaweek,等。C）表示一种真理、自然规律等，在间接引语中也仍然用一般现在时态。eg.Thescientistexplainedthattheearthgoesroundthesun,butnoonebelievedhimthen.D）在时间、条件等状语从句中，代替将来时。eg.Ifheisnotbusy,hewillcometothepartytomorrow.E）注意第三人称单数时，动词后面要加“ s”。一般过去时态A）意义：过去的动作或状态。注意，即使是刚刚发生的事情，时间非常短，也要用过去时态。如：Why!It'syou—Mary!Ididn'tknowyouwerehere!B）常用的时间状语： yesterday,lastweek,3yearsago,justnow, 等。C）动词过去式的规则变化（加ed）和不规则变化。一般将来时态A）意义：将来要发生的动作或状态。B）常用的时间状语： tomorrow,nextmoth,intwoweeks,等。C）除了用shall/will 之外的将来表达法：is/am/aregoingtodo,意为“打算、准备、马上就要"。eg.It'sgoingtorain.is/am/aretodo,意为“（计划好/安排好）要…… ”eg.Thenewundergroundrailwayistobeopenedtotrafficnextyear.is/am/areabouttodo,意为“马上就要”。eg.Hurryup!Theplaneisabouttotakeoff.d）某些动词（主要是一些表示位置移动的动词）可用 一般现在时态或现在进行时态表示将来的动作。eg.ThetrainleavesforBeijingat8:30thisevening.HeisgoingtoLondonnextweek..现在进行时态A）意义：表示在说话的同时或最近一个阶段正在发生的动作。B）常用的时间状语： now,thesedays,atpresent,atthemoment, 等。C）有时可以和always,constantly,forever 等时间状语连用，表示说话人的某中特殊的感情。eg.Heisalwaysthinkingofothers.MrsSmithisconstantlyquarrellingwithherneighbours.D）有些瞬间动词可以用进行时态表示“马上就要......”eg.Theoldmanisdying.E）英语中有些表示状态、感觉、心理活动的动词没有进行时态，如 know,understand,believe,like,love,see,hear,seem,.过去进行时态A）意义：表示过去某个时刻正在做的动作。B）常用的时间状语：thistimeyesterday,at9:00lastnight, 等。C）有些动词（主要是一些表示位置移动等的动词和瞬间动词）的过去进行时态可以表示过去将来的意义。eg.IwastoldthatshewasleavingforAustraliathenextmorning.*6.将来进行时态A）意义：表示将来某个时刻正在发生的动作。B）常用的时间状语：thistimetomorrow,at9:00nextSundaymorning, 等。eg.Whatwillyoubedoingat9:00onJune7nextyear?7.现在完成时态A）意义：a.表示过去某个时刻开始，一直持续到现在的动作或状态。 （只有部分延续性动词，如live,work,study, 等可以表示这一意义）eg.IhavelivedinShanghaisinceIwasborn.Hehasbeenmarriedforhalfayear.b. 表示过去做过的某一个动作对现在的影响。eg.Ihaveseenthisfilm.It'sfantastic!Jack isplayingvideogames,becausehehasdonehishomework.B）常用的时间状语：a.since1990,for9years,等。b.already,yet,just,now, thisweek,never,ever,sofar,uptillnow,lately,inthepast/lastfewyears,等。C）b组所表示的现在完成时态与过去时态的区别： 虽然现在完成时态b组表示的动作也是发生在过去，但它强调的是与现在的关系，而过去时态只表示过去发生的动作，叙述一个事实。试比较：eg.1）HewenttoBeijingtwodaysago.HehasgonetoBeijing.Henrylosthismobilephoneyesterday,butfounditlater.Henryhaslosthismobilephoneagain.D）瞬间动词要表示“一直到现在"，不能直接用“完成时态加for”的方式，必须用其他句型。eg. 他离开上海已经三天了。HehasleftShanghai.Heleftthreedaysago.HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.ItisthreedayssinceheleftShanghai.8.过去完成时态A）意义：表示过去某个时刻之前所做的动作，即“过去的过去" 。所以一般要用过去完成时态的话，句子中或上下文一定有一个过去时态的动作或时间状语做比较，才能用。eg.HehadlearnedEnglishbeforehewenttoCanada.B）常用的时间状语：bytheendoflastyear等。C）在用间接引语时，主句的动词是过去时态，用来替换直接引语中的过去时态或现在完成时态。eg.Heaskedthegirl, “Wherehaveyoubeen?”Heaskedthegirlwhereshehadbeen.Hesaid,“Icleanedtheclassroomyesterday.”fHesaidthathehadcleanedtheroomthedaybefore.D）有些动词（如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose 等）I过去完成时态可表示过去事实上没有实现的希望、计划等。eg.Ihadhopedtoattendtheparty,butIwastoobusy.*9.将来完成时态A）意义：表示在将来某个时刻之前将会完成的动作。B）常用的时间状语：bytheendofnextyear等。eg.YouwillhavestudiedEnglishfor10yearsbythetimeyoufinishhighschool.10.现在完成进行时态A）意义：表示一个动作从过去开始，一直持续到现在。 （同现在完成时态的第一种意义）B）常用时间状语：since...,for...,sofar,uptillnow 等。C）现在完成进行时态与现在完成时态的比较：只有现在完成时态的第一种意义的那些动词，它们的现在完成与现在完成进行两种时态表示的意义相同，可以互换使用。eg.Ihavestudiedherefor3years.=Ihavebeenstudyingherefor3years.而其他的一些动词，使用两种时态，意义就各不相同了。试比较：Thelittleboyhasreadthetext. （小男孩已经读过课文了。（小男孩一直在读Thelittleboyhasbeenreadingthetext.（小男孩一直在读课文。）试翻译：1)从上午九点开始我就一直在做功课0havebeendoingmyhomeworksince9inthemorning.)今天的功课我已经做好了。Ihavedonetoday'shomework.*11.过去完成进行时态意义：表示从过去某一时间开始的动作一直持续了一段时间再结束。 (结束的时间点也在过去)eg.Hehadbeensearchingforthewatchforahalfhourwhenwecameback.12.过去将来时态意义：表示从过去某一时间看将要发生的动作或状态，一般多用在间接引语中。eg.Hetoldmethathewouldreadthebookasecondtime.二、动词的语态英语中的动词可分为及物动词和不及物动词，以及系动词。及物动词有主动语态和被动语态；不及物动词或动词词组(如happen,belongto,takeplace等)和系动词(如become,seem,sound,look,taste,等)没有被动语态。1.以动词do为例，被动语态的各种时态的表达方式如下表:进行完成现在is/am/aredoneis/am/aredonebeinghave/hasbeendone过去was/weredonewas/weredonebeinghadbeendone将来shall/willbedoneshall/will bedone过去将来wouldbedone各种时态在助动词be上表示，动作由过去分词体现。.注意在动词词组变被动的时候，原来词组中的 介词或副词不要漏掉。eg.Thevillagerstookgoodcareofthewoundedsoldier.fThesoldierwastakengoodcareofbythevillagers..有些动词既是及物动词，又是不及物动词，这些动词比较少用被动语态。eg.Webeginourclassat8:00everymorning.f?Ourclassisbegun...?Ourclassbeginsat8:00everymorning..有少数动词或动词词组可用主动形式，表示（从中文里我们所感觉的）被动意义。eg.Thebooksellspoorly.Histranslationreadsbetterthanyours.Whoistoblamefortheaccident?考研真题试析：HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.A.willgraduate B.willhavegraduatedC.graduatesB.istograduate选C。虽然句子的时间状语是nextyear,但是“他从大学毕业”是以bythetime引出的状语从句，在状语从句中，用现在时态代替将来时态。Ifeelitisyourhusbandwho forthespoiledchild.A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame选A因为词组betoblamefor 这一词组用主动形式来表示中文中“该为某事受到责备”的被动意义。“Willyougoskiingwithmethiswintervacation? ” “It .”A.alldependB.alldependsC.isalldependedD.isalldepending选B。Italldepends.是习惯说法，意思为“要看情况而定了”，不用将来时态，也不用被动语态。IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe it.A.doesn’tmentionB.hadn’tmentionedC.didn’tmentionD.hasn’tmentioned选C从前面一句Ithough可以看出是过去时态，用but连接的两个并列句中的动作是发生在同一时间，所以后面的动词也应该是过去时态。Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpower increasedenormouslyeversince.A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen选C因为句子的时间状语是 eversince,意即“自从那时起”（“那时”指前面讲到的1945年），所以是现在完成时态。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople toeatmorefruitandvegetables.A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded选D。因为“人们”和“说服”是动宾关系，所以用被动语态。Morethanadozenstudentsinthatschool abroadtostudymedicinelastyear.A.sentB.weresentChadsentD.hadbeensent选B。因为学生是被送到国外学医的，所以要用被动语态，而句末时间状语表明要用过去时态。Sendmyregardstoyourlovelywifewhenyou home.A.wroteB.willwrite C.havewrittenD.write选D。这是祈使句中的状语从句的动词，所以用一般现在时态代替将来时态。Whenheturnedprofessionalattheageof11,Mike tobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.A.expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected选Co根据整个句子的意思，可以判断，是他的教练和父母期盼马克成为世界冠军，所以用被动语态，时间在他 7岁的时候，显然是过去时态。“Didyoutidyyourroom?”“No,IwasgoingtotidymyroombutI visitors. ”A.hadB.haveC.havehadD.willhave选A。根据前面的疑问句，可判断谈论的是过去的事情，而且回答的前半句也说明了时态：“我正要打扫屋子，但我有客人来访了”是过去时态。Withthehelpofhightechnology,moreandmorenewsubstances inthepastyears.

A.discoveredB.havediscoveredA.discoveredB.havediscoveredC.hadbeendiscovered D.havebeendiscovered选Do全句的时间状语是inthepastyears,是典型的现在完成时态的时间状语，而且“发现”与“新的物质材料”是动宾关系。情态动词一、can,may,must根据意思与习惯用法，我们可以把 can,may,must分成以下两组用法，方便学习与掌握。1.第一组用法见下表（主要在初中的时候我们所掌握的）词义目Ah否定疑问过去式can能、会cancan'tCan...?couldmay可以maymustn't/maynotMay...?mightmust必须mustneedn'tMust...?must/hadtoA)cancan的肯定、否定、疑问及过去式的例句:eg.Computerscandoalotofthingsforus.Moneycannotbuyeverything.CanyouspeakFrench?IcouldrunveryfastwhenIwasyoung.can与beabletobeableto除了有一can与beabletobeableto除了有一般现在与过去时态之外，还有将来、完成等时态，所以要表示将来能够或已经能够做什么事，就要用beableto。eg.Youwillbeabletocommunicatewithforeignersfluentlyifyoufinishthecourse.Thebabyhasbeenabletooneortwosimplesentences.在用过去式的时候，could与wasableto的意思不同，could表示的是“当时能够做某事”的意思，而was/wereableto表示的是“当时能够，并且成功地做到了”的意思。试比较：EinsteinwasabletofleeGermanywhenHitlercameintopower.Icouldpasstheexamination,butIwastoocareless.could在疑问句时用意表示请求，意义同can，是一种比较客气的表达方式。eg.Couldyougivemeahand?B)maya)may的肯定、否定、疑问及过去式的例句：eg.Youmaychooseanyonehereyoulike.—MayIleavenow? —Yes,ofcourse/Sure.Goahead.—No,youmustn’t.(注：口语中也能用cannot。)Iwastoldthatthebossmightcometotheofficebefore9b)mustn’t与maynot.mustn’t 一般是说话人表示“不可以”或“禁止”，而maynot一般是指按规定“不允许”的意思。试比较：Youmustn’tleavethebikehere.Thesignonthewallreads,“Visitorsmaynotfeedtheanimalsinthezoo.”may可放在句首，表示“祝愿”。eg.Mayourfriendshiplastforever.might有时用在疑问句中，只是一种比 may更客气一点，而非过去式。eg.MightIhaveafewwordswithyou,sir?C)mustmust的肯定、否定、疑问及过去式的例句：eg.Everyonemustobeytherules.—MustIfinishtheworktoday? —Yes,youmust.—No,youneedn’t/don’thaveto.Hetoldmehemust/hadtoseeadoctortomorrowmorning.must与haveto用must更强调主观上“必须”，而haveto更强调客观上的“不得不”。在间接引语中，主句动词是过去式时，用hadto多，但must也可以用。haveto有现在、过去和将来三种时态。must有时可以表示“偏偏”“非...不可”的意思。eg.Whymustyoumakesuchamesswhenthevisitorsarecoming?2．第二组用法见下表：词义肯士否定疑问过去式进行式can可能//cannotCan...?can'thavedonecan'tbedoingmay可能maymaynot/mayhavedongmay bedoingmustmust//musthavedonemust bedoinga)can,may,must的第二种用法，是用来表示说话人的一种推测。其中may与must的区别其实是说话人对可能性大小所做判断的区别， 觉得可能性大，就用must,可能性小，就用may而can与may,must是肯定、否定、疑问分工的不同。现在时举例：—CanTombeintheclassroom?—Yes,hemustbethere.或一Yes,hemaybethere,butI'mnotquitesure.或一No,hecan'tbethere,becausehehasn'tcometoschooltoday.过去时举例：Imusthavebeenasleep.Ididn'thearyourfootsteps.Davidbecameangryatthemeeting.HemayhavemisunderstoodwhatImeant.Jamescan'thaveforgottentheexaminationyesterday.Theremusthavebeensomethingwrongwithhim,Ibelieve.b)表示可能性的否定句中有时也可用 may,但意思与cannot有所不同。maynot一般解释为“可能不”，而cannot解释为“不可能”c）表示可能性，也可以用might和could，但并非may和can的过去式，而是表示说话人觉得可能性实在是比较小了，有虚拟的意味。跟 may与can一样，might用在肯定句，could用在否定句和疑问句。mightdo的过去式是 mighthavedone，could的过去式是 couldhavedone。eg.—CoulditbeSusanatthedoor? —Yes,itmightbeher.（现在口语中也可用couldbe回答）*d）couldhavedone也可以用在肯定句里，表示过去有这种可能，但事实上没有发生（虚拟语气的用法）。eg.Itwasdangeroustodoso.Youcouldhavekilledyourself!二、shall,will,would．用在一般疑问句中，表示征求对方的意见。第一、第三人称用shall，第二人称用will或would。eg.ShallturnontheTV?Shallmybrothergowithus?Will/Wouldyoudomeafavour?．shall与第二、第三人称连用，用在肯定、否定句中，表示“命令、允诺、警告、威胁，及说话人的意愿和决心”。eg.Youshalldoitatonce!Heshallhavethemoneywhenhefinishhisworkontime.Youshallfailifyoudon’tworkhard.IfShylockbreaksthelaw,everythinghehasshallbetakenawayfromhim.If．will在陈述句中可用于任何人称，表示“意愿、意志、决心”等。有时也可用在条件句中。eg.Iwillhelpyouatanytimeifnecessary.ThecaptainwilllandyousafeinLiverpool,ifyouwillbeman.．will和would可以表示习惯性反复发生的动作，或在某一条件下，一定回发生的动作。这时，will一般指“现在”，would一般指“过去”。eg.Oilwillfloatonwater,becauseitislighter.Hewouldtakeawalkaftersupperwhenhelivedhere.上面例句中的would可以用usedto来替换。usedto也表示“过去常常”，但usedto还隐含了“现在不再这样了”的意思。而 would则没有这种意思。eg.Heusedtosmoke,buthehasgivenitupnow.should/oughtto1．可以表示一种必要性、义务，解为“应当、应该” 。可以与任何人称连用，并用在肯定、否定、疑问句中。但疑问句时用should更多一些。eg.Youshould/oughttopaymoreattentiontoyourspelling.2．可以表示一种推测，解为“应该是” 。用于任何人称的肯定、否定、疑问句。它还有进行和完成两种形式：should/oughttobedoing（对现在正在进行的动作的推测）和 should/oughttohavedone（表示与过去的事实相反，“本来应该”的意思）eg.Theyshouldbeherebynow.Thestudentsshouldbedoingtheexperimentinthelab.Youshouldhavecomeheretenminutesearlier.3．should有时可以表示说话人惊讶的感觉，解为“竟然”eg.Ihaveneverimaginedthatheshouldsaysoatthemeeting.need和dareneed和dare两词，都既可作为情态动词，又可作为实意动词，所以复习的重点是分清在句子中它们分别是哪种动词。1．need解为“需要、必须”。作为情态动词时，多用于疑问句和否定句。eg.—NeedIdoitagain?—No,youneedn’t.注意：与MustIdoitagain?的意思相近，但用need问，问的人一般希望得到的是否定的回答；而用must问，问话的人一般希望得到的是肯定回答。作为实意动词，可用于各种句型，是及物动词，可以跟名词做宾语。eg.Weneedanotherfiveworkerstodothework.needn’thavedone 与didn’tneedtodo 的区别needn’thavedone 和didn’tneedtodo 分别是情态动词用法与实意动词用法的过去形式，但是所表示的意义不同。 needn’thavedone意思是“本来不必”，言下之意是“做了不必要做的事了”；而didn’tneedtodo意思是“当时不必要”，言下之意是“当时不必要，因此可能就没有做”。试比较：Shewastoonervoustoreply,butfortunatelyshedidn’tneedtosayanything.她紧张得无法答复，但幸运的是，她那时什么也不必说。Youneedn’thavementionedittohim,becausehehadbeentoldeverythingbefore.你本来不必跟他提这件事的，之前已经有人把一切都讲给他听了。2．dare解为“敢”A)作为情态动词时，多用于疑问句和否定句。eg.Dareyousaythattoyourboss?Thelittleboydarenotfacehisteacher.但是dare的固定词组“Idaresay... ”，用在肯定句中。eg.He’llcomeagain,Idaresay.注意：dare作为情态动词时，它的过去式是 dared。eg.Theydarednotlaughinfrontoftheirmanager.B)作为实意动词，dare可以用在各种句型里。但是注意在否定句里，有时后面的不定式的to可以省略。eg.Theydidn’tdare(to)laughinfrontoftheirmanager.考研真题试析：Youcan’timaginethatawell-behavedgentleman besorudetoalady.A.mightB.needC.shouldD.would选C这里的should作“竟然”解，表示说话人的惊讶。Mr.Bushisontimeforeverything.How itbethathewaslatefortheopeningceremony?A.canB.shouldC.mayD.must选A。因为在本句里的can用在疑问句中，意思是“可能”。全句的意思是“布什先生每件事都是准时的，他怎么可能在开幕式时迟到呢？Oh,I’mnotfeelingwellinthestomach.I somuchfriedchickenjustnow.A.shouldn’teatB.mustn’thaveeatenC.shouldn’thaveeatenD.mustn’teat选C。根据上下文， 这里表示的是“本不应该吃这么多的炸鸡”。所以shouldn’thaveeaten是正确选项。MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared.Who havetakenit?A.shouldB.mustC.couldD.would选C这是对过去事实的一种推测，must只能用在肯定句里，could是用在疑问和否定句里，所以选could。Childrenunder12yearsofageinthatcountry beunderadultsupervisionwheninapubliclibrary.A.mustB.mayC.canD.need选A。根据整个句子的意思，这里用must（必须）最恰当。Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomers notlikethedesignofthefurniture.A.mustB.shallC.mayD.need选C在此句中，maynot解释为“可能不”。全句的意思是“你最好告诉生产商，男性顾客可能不惜换这种家具的设计。”There beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepractisedalotinthedrivingschool.A.mustn’tB.shan’tC.shouldn’tD.needn’t选C。因为整句的意思是：“既然你在驾驶学校练得很多，那么通过路考应该不会有什么困难了。”这里的should是一种推测。而must表示推测时（解为“一定”），一般只用于肯定句，否定时要用 can’t。Accordingtothelocalregulations,anyonewhointendstogetadriver’slicence takeaneyetest.

A.canB.mustC.wouldD.mayA.canB.mustC.wouldD.may选Bo这里must的意思是“必须”，正和题意。Blackholes notbeseendirectly,sodeterminingthenumberofthemisatoughtask.A.canB.shouldC.mustD.need选A。本句的意思是“黑洞不可能直接看得到，所以要确定黑洞的数量是一件棘手的事情。”要表示可能性的时候，must只能用于肯定，can才是用于否定。Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwe gettheworkdone.A.can’tB.maynotC.shouldn’tD.mustn’t选A。此句用can't,意思是“不能够”。—“Guesswhat!IhavegotAformytermpaper.”—“Great!You readwidelyandputalotofworkintoit. ”A.mustB.shouldC.musthaveD.shouldhave选C这是对过去事实的推测， musthavedone的意思就是“过去一定....Thebosshasgiveneveryoneaspecialholiday,sowe gotoworktomorrow.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t选C。needn’t 意思是“不必”正和题意。代词一、人称代词、物主代词和反身代词1．人称代词的主格、宾格和所有格作主语时用主格，做宾语和表语时用宾格，作定语时用所有格。形容词性的所有格和名词性的所有格：如 my和mine,your和yours等。eg.Yourschoolissodifferentfromours(=ourschool)..英语中第一、第二、第三人称代词在句子中的排列次序： 单数时为you,heandI;复数时为we,youandthey。.it用于指人的情况：—Whoisit/thatspeaking?-It'sMaryspeaking.—Whatswrongwiththebaby?—It'scryingloudly..双重所有格的用法在英语中经常会碰到双重所有格的情况，如 afriendofmine,theinventionofhis等，这种表达法的意思与myfriend,hisinvention基本相同，只有细微的差别。另外，名词也有双重所有格的表达法，如afriendofmyfather's,theinventionofProfessorBrown's等。.在表示宾语的身体部位的名词前，一般用定冠词the代替所有格。试比较：Thepolicemancaughtthethiefbythearm.Theyoungladycarriedasmallbabyinherarm..Westudents与Ourstudents的区别Westudents中文为“我们学生”，“学生”是“我们”的同位语，用这一词语的时候，说话人是学生。而Ourstudents其实是“我们的学生”，说话人不是学生。当然，用Westudents的时候，Westudents必须是主语，如果是宾语，则用usstudents。eg.Westudentsshouldlearnmorethanbookknowledgeatschool.Goodteachersalwaysbearusstudentsinmind.7．反身代词的用法作宾语eg.Wemustlearntoadjustourselvestothenewsituation.注意反身代词与代词宾格作宾语的区别：eg.Jane’smotherstaredatherinthemirror. (Jane的母亲望着镜子中的Jane。)Jane’smotherstaredatherselfinthemirror. (Jane的母亲望着镜子中的自己。)试译：请好好保重。Pleasetakegoodcareofyourself.在幼儿园里，老师会很好地照顾你的。Teacherswilltakegoodcareofyouinthekindergarten.用作同位语，强调主语或宾语eg.Imyselfwouldneverdosuchathing.(=Iwouldneverdosuchathingmyself.)Wetalkedwiththemayorhimself.反身代词的一些词组byoneself单独，独自eg.Hefinishedthetaskbyhimself.foroneself为了自己eg.Shecookedamealforherself.betweenourselves就我们之间eg.Thisisasecretbetweenourselves.teachoneselfsth.自学...eg.LenintaughthimselfEnglishwhenhewasinSiberia.atthebackoftheseatoneself=beseatedeg.Heseatedhimselfatthebackoftheroom.devoteoneselfto=bedevotedto 献身于二、指示代词this,these经常指下面要讲的东西， 而that,those经常指前面讲过的东西。eg.Healwaysbeginshisstorylikethis:"Onceuponatime,therewas一 笛a...Hewasill.That'swhyhedidn'tcome.that与those可以指代前面提到的名词，经常在比较级的句子中出现。eg.Theboytoldmehisstoryandalsothat ofhissister's.WeatherinShanghaiiswarmerthanthatinBeijing.Theproductsproducedthisyeararedifferentfromthoseproducedlastyear.this与that可用作副词，放在形容词或副词前，意思相当于so。eg.Ididn'texpecttheexamwouldbethiseasy.Icanonlygothatfar,totheriverside.三、不定代词oneone只能指代可数名词的单数形式，它与it的不同之处是it代替前面所提到的名词，是特指的，也就是前面提到的同一件东西，而one代替前面所提到的名词，但它是一种泛指，即是这一类东西中的任何一个。 试比较：IhavelostmycellphoneandIhavetobuyone(=acellphone).Ihaveboughtanewcellphone.IboughtitinHongKong.any,some,anyone,someone,anybody,somebody,anything,somethingA)any一般用在否定句，疑问句与条件状语从句中 。eg.—Haveyouanyquestions? —No,Ihaven'tany.Pleasebuysomeapplesifthereareany.any也可以用在肯定句中，表示“任何一个”的意思。eg.Thisiscommonknowledge.Anypupilknowsit.B)some一般用在肯定句中，但可以用在一种表示邀请的疑问句中。eg.Wouldyouliketohavesomedrinks?(=Havesomedrinks,please.)试比较：Haveyouboughtanydrinks?some有时还可以解释为“某个”的意思，相当于certain。eg.Ihavereaditinsomemagazine.(=inacertainmagazine.)C)anyone,someone,anybody,somebody都是指人，anything,something都是指物。无论是指人还是指物，都是单数性质。another与theother 等的用法见下表：单数复数泛指another=oneanotherotherones=others特指theotherotherone=thetheotherothersones=theeg.Idon'tlikethecolouroftheshirt.Willyoupleaseshowmeanother(one/shirt)?Therewereonlytwoshirtsleftintheshop.Ididn'tliketheblueone.SoItooktheother.Wehavebeentoldthatonlythreeofushavepassedtheexam,andtheothershavetodoitagainnextweek.Therearemanychildreninthepark.Somearesinging,othersaredancing.each与everyeach相当于形容词或名词，而every相当与形容词。each指两个或两个以上的“每一个"，every指三个或三个以上的“每一个”。用each的时候，常可强调“各不相同”，而用every时，常强调“全部都”。eg.Eachofthehatscost30dollars.(=Thehatscost30dollarseach.)Thereareshopsoneachsideofthestreet.Atthemeeting,eachstudentexpressedhisorherownidea.Everyoneofthestudentsagreedwithme.everyone与everyoneeveryone只指人，同everybody。everyone既可指物，也可指人，指人时只用在 of短语之前。eg.Nooneisabsenttoday.Everyoneishere.Allthepicturesarebeautiful.Ilikeeveryoneofthem.all与both;any与either;none与neither这三对代词的区别是一样的，在与指代数量上的不同。 all,any,none都是指代三个或三个以上，both,either,neither 都是指代两者。eg.Allthestudentslikemyidea.Bothhisparentsareordinaryworkers.Therearemanybooksinourlibrary.Youcanborrowanyofthem.Ihavetwodictionaries.Youmaytakeeitherone.Noneofmyclassmateswillgotherewithme.Neitherofhistwobrotherscouldhelphimduringthattime.．noone,nobody,nothing和none。noone=nobody，都是指人；nothing指物；none既可指人，也可指物。noone,nobody,nothing都是单数性质 ，none作主语，如指代不可数名词，看作单数，如果指代可数名词，既可看作单数，也可看作复数。在作否定回答时，用none回答有针对性的人或东西，用noone,nobody,nothing回答无针对性的人或东西。eg.—Whodidyouseeintheoffice? —Noone/Nobody.—Isthereanythingintheroom? —Nothing..—Isthereanywaterinyourbottle? —None.—Howmanystudentshavebeenchoseninyourclassthistime?—None.．not与all,both,every连用not与all,both,every连用时都是部分否定，意思是“不全是”。eg.Allthatglittersisnotgold.Noteverystudentcansolvetheproblem.Bothofhisparentsarenotathome,today.试析：Don’tspit (anywhere/everywhere).考研真题试析：Bothteamswereinhardtraining; waswillingtolosethegame.

A.eitherB.neitherC.anotherD.theotherA.eitherB.neitherC.anotherD.theother选B。因为在句首有both一词，表明只有两支队伍，所以后面要选neither。说明两支队伍都不想输。Infact isahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantfootballmatch.A.thisB.thatC.thereD.it选D。这里用it作形式主语，真实主语是后面的不定式。SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout ?A.anotherB.theotherC.othersD.therest选D。因为空格中要指代的是前面说到的小麦， 是不可数名词，another，theother与others就都不能用。而therest既可指可数名词，也可指不可数名词，意思也是“剩下的”。Equippedwithmodernfacilities,today’slibrariesdiffergreatlyfromA.thoseofthepastB.thepastC.whichofthepastD.thesepast选A。因为只有those可以指代前文中的复数名词 libraries。Ihadtobuy thesebooksbecauseIdidn’tknowwhichonewasthebest.A.bothB.noneC.neitherD.all选D。从句子的最后一个单词 best可以知道，书起码有三本。另外根据全句的意思，是要买书，所以选all。Someofthestampsbelongtome,whiletherestare .

himandherhisandhersC.hisandherD.himandhershimandherhisandhersC.hisandherD.himandhers选B。因为此处要用的是一个所有格，且后面没有跟名词，所以 B是正确选项。Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheco