山西省朔州市2021-2022学年中考化学模拟预测试卷含解析_第1页
山西省朔州市2021-2022学年中考化学模拟预测试卷含解析_第2页
山西省朔州市2021-2022学年中考化学模拟预测试卷含解析_第3页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动2.集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是()A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④3.实验室利用利用数字化传感器测量实验数据,如图是盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化图像。下列据图分析能得出的结论正确的是()A.该反应是稀盐酸滴入氢氧化钠溶液B.A点时,溶液的溶质为NaOH和NaClC.ag是指加入氢氧化钠固体的质量D.反应前后所有元素的化合价均无变化4.煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为A.C4H4S B.C4H6S C.CH4 D.C4H8S5.下列实验基本操作正确的是()A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性C.读出液体体积 D.液体取用6.若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl-离子造成的,下列实验无意义的是A.观察KCl溶液的颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置,溶液黄色消失C.向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅7.下列变化中属于化学变化的是A.海水晒盐 B.酒精挥发 C.电灯发光 D.火药爆炸8.下列各实验方案能达到其实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸分别取样滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀盐酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧气中点燃D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中A.A B.B C.C D.D9.下列几种物质中,其重要成分不属于人体所需基本营养素的是A.白糖 B.白面 C.白酒 D.白开水10.下列说法正确的是()A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点B.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风C.家用电器着火立即用水浇灭D.室内起火,迅速打开所有门窗通风11.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是()A.用活性炭将硬水软化B.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂C.用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线,验证石墨的导电性D.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜透气性12.空气污染指数(AirPollutionIndex,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列目前不计入空气污染指数的物质是()A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.PM1013.菏泽市紧紧围绕改善环境质量的核心目标,以保卫菏泽的碧水蓝天为已任,通过一项项有力举措,推动了城市的环境持续改善。下列做法中,不符合环境保护的是()A.短距离出行骑共享单车或公交车出行,绿色低碳B.提倡使用一次性塑料制品,干净卫生C.春节市区禁放烟花爆竹,文明过节D.回收废旧电池,减少重金属污染14.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合价是()A.+4B.+3C.+2D.+515.“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不恰当的是()A.回收利用废旧金属,变废为宝B.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用C.为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料D.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示:温度在t1﹣t2之间时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是_____(不含t1,t2温度点);t3℃时,将20克b溶于50克水中,所得溶液的溶质质量分数为_____(精确到0.1%);将c的饱和溶液变为不饱和溶液,方法是_____。将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃,析出晶体的质量关系是_____(填写“a>b”或“a<b”或“无法确定”)三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)(一)如图是某品牌牛奶的标签,回答问题:营养成分每100克含蛋白质≥3.3克脂肪≥3.3克碳水化合物≤5.5克维生素D340-160IU钙≥120mg该品牌牛奶中,能提供能量的是_____;A蛋白质B脂肪C碳水化合物D维生素E钙该标签中没有提及的人体必需营养素为_____;淀粉是一种常见的碳水化合物,常用_____检验淀粉;钙是人体必须元素之一,此处的钙是指_____(原子或元素);缺钙会导致_____(答一点即可)。人类社会的可持续发展离不开能源和新型材料。中国钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气,其主要成分为甲烷,甲烷中碳元素化合价是_____。新型甲醇(CH3OH)燃料电池在使用时由化学能转化为_____。扬州2016年5月15日跨入了“高铁时代”。请写出生活中防止铁制品生锈的一种方法_____。2015年11月首架C919大飞机总装下线,标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。①机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料。下列不属于铝锂合金性质的是_____。(填字母)。a密度大b硬度大c抗腐蚀②机体先进复合材料的使用率达12%。下列属于复合材料的是_____(填字母)。a普通陶瓷b钛合金c玻璃钢d碳纤维18.(8分)金属材料广泛应用于生产、生活中。金属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和_____。以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁的化学方程式为_____实验室的氧化铜中混有铁粉,为提炼其中的铜,取等质量两份样品,分别进行以下实验。实验一:①分离得到溶液D的操作名称是_____②写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式_____③上述步骤_____(填步骤编号)体现了铁的活动性比铜强实验二④两种实验方案你认为哪个更好?并说明理由_____。⑤E、F是同一种溶质形成的溶液,能否判断E、F溶液中该溶质质量的大小关系?并说明理由_____。在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子。Ca比Mg失电子能力强,如图是两种原子的结构示意图,据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外,还可能与_____有关。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小丽来到实验室,看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,于是她对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质?[猜想假设]猜想一:没有变质,固体物质是NaOH;猜想二:部份变质,固体物质是NaOH和Na2CO3;猜想三:完全变质,固体物质是_____。[实验探究]为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:(1)写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。(2)为了进一步确定这瓶固体的成分,丙同学设计了如下方案,请你完成下列实验报告:实验方案实验步骤实验的现象实验结论实验方案Ⅰ取样于试管中,加入过量稀盐酸。出现大量气泡说明猜想一不成立实验方案Ⅱ①取样于试管中,加水溶解,滴入酚酞溶液溶液变红色说明猜想二成立②向①反应后溶液,滴入过量的Ca(OH)2溶液产生白色沉淀,溶液显_____色实验方案Ⅲ①取样于试管中,加水溶解,滴入酚酞溶液溶液变红色说明猜想三成立。②向①反应后溶液,滴入过量的CaCl2溶液产生_____,溶液由红色变成无色[反思和评价]1、在设计的实验方案中,其中有一种不合理的方案是_____。2、在实验方案Ⅲ的探究中,能代替CaCl2溶液进行实验的是_____。(填序号)①稀硝酸;②Ba(OH)2溶液:③Ba(NO3)2溶液;④K2CO3溶液:⑤Ca(NO3)2溶液

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】

分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的。【详解】A、温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子间的间隔受热时变大,故A不正确;B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故B正确;C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故C正确;D、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使缉毒犬闻到毒品气味,故D正确。故选A。【点睛】同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同。2、C【解析】

①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可使燃着的的木条熄灭。符合要求。

②氧气有助燃性,可使木条燃烧地更旺,不符合要求。

③空气中含部分氧气,可使木条继续燃烧。不符合要求。

④氮气不燃烧也不支持燃烧,可使燃着的的木条熄灭。符合要求。所以应选C项。3、D【解析】

稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。【详解】A、开始溶液pH小于7,随着反应进行,溶液pH逐渐增大,该反应是氢氧化钠溶液滴入稀盐酸溶液中,故A不正确;B、A点时pH小于7,溶液显酸性,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,溶液的溶质为HCl和NaCl,故B不正确;C、ag是指加入氢氧化钠溶液的质量,故C不正确;D、反应是稀盐酸和氢氧化钠生成氯化钠和水,反应前后所有元素的化合价均无变化,故D正确。故选D。【点睛】稀盐酸显酸性,pH小于7,氢氧化钠溶液显碱性,pH大于7,恰好完全反应时pH等于7。4、A【解析】反应后生成物中,共有4个碳原子、1个硫原子、12个氧原子、4个氢原子,根据质量守恒定律,反应前物质中原子的种类和数目不变,X+6O2中已有12个氧原子,则1个X分子中含有4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子,所以X化学式是C4H4S。故选A。5、B【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,应用火柴点燃酒精灯,图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。C、量筒读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误。D、向试管中倾倒液体时,瓶塞倒放,标签向着手心,试管倾斜,试管口和试剂瓶口紧挨,图中所示操作错误。故选:B。6、D【解析】

A、氯化钾溶液中存在的离子有:钾离子、氯离子、水分子,可以与氯化铁溶液中的离子分析比较,得出显色的是铁离子,故A正确,

B、氯化铁与氢氧化钠反应生成了氢氧化铁沉淀和氯化钠,将铁离子转化成了沉淀,只有氯离子和水分子留下来了,得出显色的是铁离子,故B正确,

C、加入硝酸银后将氯离子转化为沉淀,但溶液的黄色未消失,可以得出显色的不是氯离子而是铁离子,故C正确,

D、加水后改变了氯化铁溶液的浓度,而对离子不会造成消除,故D错误。

故选:D7、D【解析】

A、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化。

B、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。

C、电灯发光过程中没有新物质生成,属于物理变化。

D、火药爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化。

故选:D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、A【解析】

A、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性、分别能使紫色石蕊溶液变蓝色、红色,可以鉴别,故选项实验方案能达到其实验目的。

B、Na2CO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能达到其实验目的。

C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项实验方案不能达到其实验目的。

D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项实验方案不能达到其实验目的。

故选A。【点睛】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。9、C【解析】人体所需的六大营养素是蛋白质,糖类,脂肪,水,无机盐和维生素。不属于人体所需基本营养素的是白酒,白糖属于糖类;白面主要成分是淀粉,属于糖类;白开水也是人体所需基本营养素。故选C。10、B【解析】试题分析∶A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的周围环境的温度。故A错误。B.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风。故B正确。C.家用电器着火,应先拉闸,再立即用水浇灭。故C错误。D.室内起火,不应迅速打开所有门窗通风。故D错误。考点∶考查安全知识。11、A【解析】

解:A、活性炭具有吸附性,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能将硬水软化,故选项课外实验不能成功,符合题意。B、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂,可用酒精浸泡得到溶液,故选项课外实验能成功,不符合题意。C、6B铅笔芯中含有石墨,用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线,可验证石墨的导电性,故选项课外实验能成功,不符合题意。D、报纸的透气性好,而保鲜膜的透气性差,用两杯等体积的水可以比较报纸与保鲜膜的透气性,故选项课外实验能成功,不符合题意。故选A。12、A【解析】

目前计入空气污染指数的项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等;二氧化碳属于空气的成分,不属于空气污染物,不计入空气污染指数。故选A。13、B【解析】

A、骑共享单车或公交车出行,可以减少污染,保护环境,不符合题意;B、使用一次性塑料制品会造成白色污染,污染环境,符合题意;C、禁止燃放烟花爆竹,能减少污染物的排放,保护环境,不符合题意;D、回收废旧电池,可以减少重金属污染,实现资源的有效利用,不符合题意。故选B。14、B【解析】

亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据化合物中元素化合价之和为0,氮元素的化合价为+3价。故选B。15、C【解析】A、废旧金属依然有其使用价值,且许多废旧金属中含重金属元素,对环境有较大危害,所以应回收利用废旧金属,变废为宝,正确;B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳,加剧温室效应,所以需开发新能源,逐步减少化石燃料的使用,正确;C、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳,加剧温室效应,错误;D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力,而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题,所以应提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、b>a>c27.5%降低温度无法确定【解析】

(1)通过分析溶解度曲线可知,温度在t1﹣t2之间时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是:b>a>c;(2)t3℃时,b物质的溶解度是38g,所以将20克b溶于50克水中,所得溶液的溶质质量分数为×100%=27.5%;(3)c物质的溶解度随温度的降低而增大,所以将c的饱和溶液变为不饱和溶液,方法是:降低温度;(4)将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃,b物质的溶解度大于a物质的溶解度,但a,b溶液的质量不确定,所以析出晶体的质量关系是:无法确定。【点睛】对大多数溶液来说,饱和溶液可通过升温、增加溶剂的方法转化为不饱和溶液。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、ABC水碘酒或碘水元素骨质疏松或佝偻病—4电能刷漆、涂油(合理即可)acd【解析】

(一)(1)由牛奶的标签可知,能提供能量的是蛋白质、脂肪、碳水化合物,故选ABC;(2)由牛奶的标签中营养素的种类可知,该标签中没有提及的人体必需营养素为水;(3)由于淀粉遇碘变蓝色,所以,常用碘酒或碘水检验淀粉;(4)钙是人体必须元素之一,此处的钙是指元素,缺钙会导致骨质疏松或畸形或佝偻病等。(二)(1)甲烷中,氢元素的化合价是+1,根据化合物中元素的化合价代数和为零,可以判断出碳元素的化合价是-4;新型甲醇(CH3OH)燃料电池在使用时由化学能转化为电能;(2)铁在有水和氧气并存时易生锈,生活中防止铁制品生锈的方法有:刷油漆、涂油、镀其它金属或制成不锈钢或保持铁制品表面清洁干燥等;(3)①机身蒙皮使用的是铝锂合金材料.铝锂合金的性质是硬度大、抗腐蚀,故选a;②a、陶瓷属于传统无机非金属材料,故a错误.b、钛合金是合金,属于金属材料,故b错误.c、玻璃钢是玻璃和纤维熔合而成的复合材料,故c正确.d、碳纤维是由有机纤维经碳化及石墨化处理而得到的微晶石墨材,是复合材料,故d正确.故选cd。【点睛】此题考查知识点较多,综合性较强,可依据已有的知识进行解答,要注意平时知识的积累.18、导电性Fe2O3+3CO2Fe+3CO2过滤Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+CuSO4=FeSO4+CuII和III实验二,因为实验一中铁置换硫酸铜中的铜,导致生成的铜附着在铁的表面,阻止了反应的进行,使得到的铜粉不纯实验一中的大,因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁电子层数【解析】

(1)金属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和导电性;(2)以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁,是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳,对应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)实验一:①分离得到溶液D的操作实现了固体和液体的分离,为过滤;②步骤Ⅱ中铁和剩余的硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,对应化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;③上述步骤II铁能和硫酸铜反应,说明铁比铜活泼,而III中铁和硫酸反应,而铜不能和硫酸反应,也体现了铁的活动性比铜强;实验二:④两种实验方案实验二更好。理由:实验一中铁置换硫酸铜中的铜,导致生成的铜附着在铁的表面,阻止了反应的进行,使得到的铜粉不纯;⑤E、F是同一种溶质形成的溶液,能判断E、F溶液中该溶质质量的大小关系是实验一中的大,因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁;(4)在金属活动顺序表中,金属位置越

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论