专题二 资本主义世界市场的形成和发展(单元整合) 高考历史一轮复习课件 (经济史)_第1页
专题二 资本主义世界市场的形成和发展(单元整合) 高考历史一轮复习课件 (经济史)_第2页
专题二 资本主义世界市场的形成和发展(单元整合) 高考历史一轮复习课件 (经济史)_第3页
专题二 资本主义世界市场的形成和发展(单元整合) 高考历史一轮复习课件 (经济史)_第4页
专题二 资本主义世界市场的形成和发展(单元整合) 高考历史一轮复习课件 (经济史)_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修二专题二资本主义世界市场的形成和发展单元整合〔体系构建〕〔专题综合提升〕【考题例证1】(2021·江西南昌高三摸底测试·18)奴隶贸易严重地破坏了非洲社会的发展。部族之间相互猎取对方人口,引起部落间冤冤相报的战争,导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建立的国家消失了,新的民族国家的形成过程被中断。这说明奴隶贸易()A.阻滞了非洲原有的社会发展历程B.打破了相对平衡的多元文明格局C.加速了西方国家的资本原始积累D.推动了资本主义世界市场的形成【答案】A【解析】据材料“奴隶贸易……导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建立的国家消失了,新的民族国家的形成过程被中断”可知,奴隶贸易打乱了非洲原有的社会发展历程,故选A项;材料重在强调奴隶贸易对非洲社会的破坏,没有涉及到对多元文明格局的打破,排除B项;材料主要说明奴隶贸易给非洲社会带来的消极影响,没有涉及对西方国家的影响,排除C项;也没有涉及对整个资本主义世界市场的形成,排除D项。【考题例证2】

(2021·广东惠州高三第一次调研·14)19世纪初,英国乡村中的裁缝铺逐渐消失,取而代之的是城市里的成衣商店;靴匠不再做鞋,人们购买从城镇市场运输而来的各种鞋子;面包师的生意也被城里的面包房挤垮了。这说明()A.交通发展实现城乡一体B.生产领域出现革命性变化C.传统手工业已不复存在D.工业革命加速全球化进程【答案】B【解析】工业革命带来生产领域的巨大变化,使机器大工业基本取代工场手工业,材料中“成衣商店”“镇市场运输而来的各种鞋子”以及“面包房”的出现均是这一变化的体现,故选B项;材料强调的是工场手工业的衰落,并未提及交通发展,排除A项;C选项“不复存在”的表述过于绝对,排除C项;全球化指的是世界范围内经济发展的重要趋势,而材料仅提到英国,无法体现全球化,排除D项。二、资本主义世界市场形成的原因、过程及其认识1.原因①第二次工业革命促进了通讯和交通运输业的发展,为世界市场的形成提供了前提条件。同时,第二次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展,巩固和扩大了机器大工业,提高了生产效率,推动了帝国主义国家的殖民扩张,最终形成了资本主义世界市场。②资本主义经济的本质特征是世界市场形成的根源。市场是资本主义产生和发展的主要载体,资本主义经济的发展就是资本主义市场的扩大,19世纪末20世纪初资本主义世界市场的形成,实质上是资本主义经济发展的产物。③交通运输业的空前发展是资本主义世界市场形成的主要依托。④以机器大工业为中心的世界城市与世界农村对立的国际分工体系趋于成熟,为资本主义世界市场的形成提供了客观条件。2.形成过程(1)第一阶段:15世纪到18世纪中期,是世界市场的萌芽时期。此间起决定性作用的是新航路的开辟。原先仅局限于地中海、波罗的海的贸易,后来扩展到了大西洋。伴随着西方殖民者的海外贸易和殖民活动,欧洲、亚洲、美洲、非洲逐渐联系在一起。(2)第二阶段:18世纪60年代到19世纪中期,是世界市场的初步形成时期。此间起决定性作用的是工业革命。工业革命提高了生产力发展水平,资本主义各国为夺取原料产地和商品市场,按照自己的意志改造世界。1857年第一次世界性经济危机爆发,说明世界市场初步形成。由于当时资本主义工业化尚处于早期阶段,世界还未被瓜分完毕,所以世界市场只是初步形成。(3)第三阶段:19世纪70年代到20世纪初,是世界市场最终确立时期。在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家纷纷向垄断资本主义阶段过渡,列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所,掀起一股瓜分世界的狂潮,亚非拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分,世界市场最终确立。资本输出成为国际经济往来的主要特征。3.全面认识(1)从生产力发展的角度看:世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播,扩大了工业文明对世界的影响,加强了世界各国经济的相互联系,推动了世界贸易和生产力的发展,促进了资本主义世界经济体系的形成。(2)从道德的角度看:世界市场的形成是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。(3)从文明演进的角度看:世界市场的形成,客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播,结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性,有利于世界文明的交流和发展。【考题例证3】

(2021·河北衡水中学高三第一次联合考试·17)19世纪上半期,英国开始放弃保护性关税,在对外贸易上实行自由贸易政策。80年代以后,欧洲其他国家的贸易保护主义开始抬头,而英国仍然坚持自由贸易政策。英国的这种做法是基于它具有()A.广阔的海外市场B.发达的科学技术C.雄厚的军事实力D.先进的社会制度【答案】A【解析】根据“19世纪上半期,英国开始放弃保护性关税,在对外贸易上实行自由贸易政策”,结合当时英国已经是世界殖民帝国,以及工业革命使英国逐渐成为世界贸易中心可知,英国的这种做法是基于它具有广阔的海外市场,故选A项;19世纪80年代以后,美德等国崛起,英国在科学技术发展上已相对迟缓,排除B项;军事实力的强弱不是是否实行自由贸易政策的主要原因,排除C项;19世纪80年代以后,资本主义政治制度在欧美各国广泛确立,英国在社会制度上不具有优势,排除D项。三、两次工业革命对中国的影响

第一次工业革命第二次工业革命政治侵略:两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会侵略:甲午中日战争、八国联军侵华战争,掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会反抗:爱国官兵反抗、太平天国运动反抗:义和团运动、戊戌变法、辛亥革命

第一次工业革命第二次工业革命经济自然经济开始解体,洋务运动兴起,中国民族资本主义产生自然经济进一步解体,民族资本主义初步发展阶级无产阶级和民族资产阶级先后产生无产阶级和民族资产阶级力量壮大思想“师夷长技”“中体西用”,学习西方停留在器物层面“君主立宪”“民主共和”“实业救国”,学习西方发展至制度和思想层面社会生活衣、食、住、行、风俗观念的近代化五、郑和下西洋与新航路开辟的比较

郑和下西洋新航路开辟相同开创精神;是人类航海史上的创举不同目的扬威海外,以朝贡贸易换取万国来朝的盛况去东方寻金和获得东方商品性质政治行为,封建制度下的政治活动经济行为,资本主义的海外殖民

郑和下西洋新航路开辟不同影响经济朝贡贸易使国力不堪重负,被迫停止航海活动;远洋航海业衰落获得巨额利润,促进资本原始积累;远洋航海业蒸蒸日上政治促进了东南亚的繁荣与稳定,扩大了明朝的政治影响,树立和平使者的形象掀起殖民狂潮,造成亚、非、拉美的长期贫困落后【考题例证4】(2021·安徽宣城市·高三二模)下表是中国近代部分农产品对外贸易的出口数据(公担)统计表。据此分析,这一时期的中国A.农业生产方式的革新成效显著B.农业商品化瓦解着自给自足观念C.民族企业市场竞争力有所提高D.贸易顺差增加了资本的原始积累【答案】B【详解】材料体现的是中国被卷入资本主义世界市场,说明的是农业商品化程度的提高,使传统的自给自足观念瓦解,B正确;材料与农业生产方式的革新无关,A排除;材料未涉及民族企业的市场竞争力,C排除;材料未涉及进口情况,无法得出贸易是逆差还是顺差,D排除。故选B。〔学科素养〕程度型选择题的解题方法〔题型解读〕1.基本内涵:程度型选择题也叫最佳选择题,其结构是几个备选项与题干之间都有不同程度的内在联系,其备选项的内容一般不是完全错误的,而是含有合理的因素,解题时要区分“程度”之间的差异。2.主要特点:其特点主要体现在两个方面:一是在题干中明确提出了程度型的要求,如包含有“最”“根本”“全面”“决定性”“直接”等词语;二是题干与备选项之间有内在联系,一般是论点和论据的关系,也有说明与被说明、解释与被解释的关系。〔典例展示〕

“1700年时,英国总人口中尚有60%在田野中耕作,而到18世纪末时,只剩不到33%。”材料现象的出现主要是由于 (

)A.近代交通促进了人口迁移B.环境严重污染导致了人口死亡C.社会经济结构发生了变化D.工业化发展加剧了耕地的减少C

[解析]

18世纪末英国工业革命开展,导致社会经济结构发生变化,从事农业的劳动力减少,故C项正确;近代交通发展,不是主要原因,故A项错误;环境严重污染导致人口死亡,与材料无关,故B项错误;耕地的减少不是主要原因,故D项错误。故选C项。【策略指导】程度型选择题选项之间的迷惑性比较大,难度也比较大,该类题型主要考查考生的归纳、分析、比较、概括、辨析能力,符合当今高考“以能力立意”的命题发展趋势。解答该类题型时,选项之间进行的比较不是判断选项是否正确,而是判断关系主次、程度深浅、影响大小等,尤其要注意选项之间的细微差别,以便排除其他干扰的选项,找出问题涵盖最全面和解释最深刻的选项,得出正确答案。一般来说,要注意以下三点:①程度型选择题对课本基础知识要求很高,必须准确、全面、牢固地掌握所学基础知识,只有依托扎实的基础知识,才能结合题意进行分析比较,运用灵活的解题方法,迅速答题。②解答此类试题一定要紧扣题目设问的指向,也就是要抓住题干中那些特定词句,如“主要在于”“主要因为”“最根本”“最能说明”等。只有深入思考,才能揭示出本质问题,找出问题涵盖最全面和解释最深刻的选项。③解答此类题型要掌握好选择最佳选项的方法。由于程度型选择题的结构特点是几个备选项与题干之间都有不同程度的内在联系,要按题目的要求对几个备选项进行分析比较,比较时要鉴别谁主谁次、谁轻谁重、谁大谁小,只有区分好它们之间的程度关系,才能排除干扰项,得出正确答案。〔即时巩固〕(2020·湖北高考模拟)据统计,英国在1730年前没有棉袜出现,18世纪中叶,毛绒袜子和棉袜的比例是6:1,到了18世纪80年代,这一比例几乎颠倒过来,达到14。造成这一变化的主要原因是 (

)A.圈地运动的开展 B.工业革命的推动C.等级观念的淡化 D.贫富差距的缩小B

[解析]

根据材料中的信息可得出,棉袜产量大增,主要是由于这一时期英国工业革命的开展,棉纺织生产效率提高,故B项正确;A项是工业革命开展的条件,与棉袜产量提高没有直接关系,排除;C、D两项也与棉袜产量的变化没有直接关系,排除。[典例]

新航路开辟之后,世界范围内物种和商品的交换快速发展。阅读下列材料:材料一(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外消极的影响,另一批因哥伦布航行是由肉眼可见的生命形式组成,引发的生物大交换消极的影响从南瓜到野水牛均是交换物种的丰富

。这个大交换的结果——从人类观点视——也是正负参半……时至今日,

两半球之间的动植物交换并未停止交换的全球性,依然在进行。

——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》题型一对接25分综合题(“影响”类)〔题型对接〕材料二一个名符其实的世界市场业已创立起来世界市场的出现

,货物、劳务、金钱、资本和

民间往来,差不多不再顾及国界,商品买卖的价格是世界一致的,比方说,在小麦买卖中,

商人们每天通过电报和海底电缆,了解明尼阿波利斯、利物浦、布宜诺斯艾利斯和格但斯克的价格;然后根据各地的行情将自己的价格加以调整,他们到最便宜的地方去买,到最贵的地方去卖,从这一点来讲,世界小麦的供应干脆就是根据需求和支付能力来进行分配的电讯、交通的推动和市场的需求……世界市场的形成,使这个世界出现一个统一的经济体制,与此同时,第一次把远方地区带进竞争之中。——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》完成下列要求:(1)据材料一,概括“哥伦布大交换”的特点。(10分)(2)据材料二并结合所学知识,归纳影响国际商品价格调整的因素。(6分)(3)据材料并结合所学知识,

简析“世界范围内物种和商品的交换”的积极影响明确设问主体。(9分)答案(1)特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极和消极);时间具有长期性。(2)因素:新型交通工具的运用、新型通讯手段的推动、世界市场发展的需求。(3)积极影响:促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联系;有助于促进科技的发展;有助于文明的交流与融合。┃解题技法┃“影响”类1.增分策略

影响类设问是考试中的常见类型,主要是对历史事件的整体评价。其设问形式主要有: (1)限定性设问,如产生了什么样的消极影响,有何积极影响,在政治上、经济上的影响,对世界、中国的政治、经济、思想等方面产生了怎样的影响等。 (2)宽泛性设问,如产生了什么影响等。(需要一分为二地分析消极影响和积极影响),解题时,一般可从政治、经济、文化等三个方面进行思考。或者从国内+国际、现实影响+深远影响、主观影响+客观影响等角度进行作答。常用的答题句式为:“有利于……”“促进了……”“推动了……”“增强了……”“改变了……”等。2.清障点拨:遇到影响类设问时,首先,注意分清设问类型;其次,根据题目要求,全面回答。题型二对接12分开放探究题(“历史现象”类)[典例]

阅读材料,完成下列要求。材料欧洲的贸易与殖民扩张,推动着咖啡种植向全世界传播。点明咖啡种植传播的原因18世纪初,荷兰人把咖啡引入荷属殖民地爪哇培植,廉价使用劳动力,最先建立起殖民地咖啡种植业,巨额利益由之而来。随后,英国人将咖啡引进牙买加;西班牙人把咖啡带到古巴,并传播到秘鲁、委内瑞拉和墨西哥等地;葡萄牙人把咖啡引入巴西。为满足热带殖民地种植园需求,跨大西洋奴隶贸易异常频繁现象——黑奴贸易

英国依赖对海洋的控制,掌控着美洲一半的奴隶贸易。美国独立后在自己的后院大量种植咖啡。咖啡贸易中心由地中海、红海一带移徙至大西洋,咖啡的东方主角换成了西方主角,海洋船队代替了沙漠驼队。西方列强对外采取野蛮方式现象——西方列强殖民掠夺的方式

、无视他人利益的同时,对内则通过创立保险业、金融业和运输业,营造有利于资本运营的商业秩序,使咖啡经济蜕变为名副其实的、彻底的资本主义经济。——摘编自邢媛媛《咖啡的世界历史版图》结合世界近代史的所学知识,从上述材料中提取一个信息,指出它所反映的近代重大历史现象,并概

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论