小学学生管理制度

小学学生管理制度XX区XX小学深入实施《中小学德育工作指南》，以校训“礼立人生，轩行天下”作为文化引领，致力于学生文明礼仪训练和行为习惯养成做好学生管理，从一点一滴、一言一行培养学生好思想、好品行、好习惯，对学生一日学习、生活规律进行细化分解，以文明礼仪教育为重点，扎实开展小学生习惯养成教育。确定了“XX小学学生每日养成十个好习惯”。帮助学生走好人生的第一步，努力争做合格小公民。一、文明礼仪好习惯1、入校前自觉排队通过测温通道，并沿地上红色大理石线排队进入门厅（乘坐校车的同学集体入校时自觉排成两队），不追逐打闹。2、进入门厅一年级直接左转进入教室，其他年级自觉排队靠右走上楼，乘校车集体进入时排两队上楼。3、如遇同学、老师或外来人员之间，积极主动招手问候，近距离行鞠躬礼，行进中微笑行摆手礼。二、讲究卫生好习惯1、保持自己地盘卫生。每人承包自己桌椅下及附近过道卫生,时刻保持卫生。2、保持桌面卫生。及时清理橡皮屑，课桌左上角只摆放当节课所用课本及文具。值日生保持讲桌卫生。讲桌上物品摆放：粉笔盒放在讲台左上角，粉笔擦挨着粉笔盒放在右边。不得放其他物品。3、保持桌洞内卫生。桌洞内物品摆放：左侧课本，大在下，小在上，外齐里不齐；右上侧作业本，大在上，小在下；右下侧摆放笔袋，不使用时笔袋不能呈翻开状态摆放。4、保持后橱内卫生。后橱内物品摆放：书包在左侧，右侧放午睡抱枕（合适尺寸）或衣服、雨衣等其他物品，柜门内悬挂干净干燥抹布。水杯在后橱上方摆放整齐。5、保持卫生箱卫生。卫生工具箱内工具摆放整齐，随时关好柜门。并注意擦拭好工具箱外卫生。6、班级设置卫生岗位一览表及完成情况量化表，具体到每位学生，让每位学生都参与到卫生清扫中，并及时发现当天卫生完成中存在的问题。三、课上好习惯1、端正坐姿好习惯：“头正，身直，臂开，足安J书写时一律头顶小方巾。2、正确站姿好习惯：向座位外侧迈一步站立，腰挺直，不需看书时双手自然下垂，目视前方，如需看书那么双书执书，目视文字。3、举手示意好习惯：左手桌面胸前平放，右手垂直举起，五指并拢，举手时不高举，不出声。同学回答下列问题，认真聆听，不插嘴、不打断，有想法举手示意。四、课后好习惯1、感恩好习惯：下课口令：起立，全体全体学生向座位外侧迈一步站立，腰挺直，双手自然下垂，齐声感恩：谢谢老师，并行鞠躬行礼。2、听铃声做动作。一收二摆三推四扫值日生擦黑板，摆讲桌物品。（收当堂课本及用具，摆下节课课本，推椅子，扫桌椅下及附近过道垃圾）。当堂课教师做好监督，执行完毕方可离开。3、出教室、入厕自动成行，课下不得追逐打闹。五、饮水好习惯1、每个学生每天最少在校喝四杯水。2、根据需要自行到盥洗室排队接水，注意节约用水。3、无特殊情况，放学水壶可放置在后橱。第二天在校接水。六、用餐好习惯1、按学校错时就餐时间迅速带入餐厅，队伍安静整齐。每名学生快速找到指定座位，听从指令安静就餐。2、就餐坐姿端正，双脚平方在地面，不得随意晃动身体。3、无声就餐，手指数字化添加饭菜。①加菜，②加米坂，③加馒头，④加粥。4、本班所有学生全部吃完再按指定路线离开餐厅，不的嘴里含着饭菜离开餐厅，餐厅食物、餐纸不需外带。5、餐后视天气情况到操场进行餐后散步、游戏。七、物品整理好习惯1、入校能快速整齐叠好外套、收拾好学习用品，并把外套、书包整齐放入后橱。2、下午放学前五分钟，能快速收拾好书包、桌椅，听铃声出教室站队放学。值日生清理完卫生关闭电源、教室门。3、如遇雨天，能快速穿好雨衣，并按要求站队放学。八、靠右行走好习惯1、入校自动成行，上楼梯靠右行走，中楼梯上楼一律右拐走东楼梯，下楼一律走西楼梯。2、走廊行走一律沿右侧地砖线。3、放学队伍出教学楼，最西侧一队沿红线，其他冲齐西队整齐带出。九、热爱学习好习惯1、、,需预习好习惯：按照各学科预习要求进行充分的课前预习。2、课后复习好习惯：每天写完作业后对当天所学内容进行复习巩固。每周末对本周所学内容进行复习巩固。3、每日阅读好习惯：每天写完作业或者睡前20分钟，阅读喜欢的书目、杂志，并将有趣的体验讲给家长听。4、认真聆听好习惯。老师授课、同学回答下列问题时不插嘴，不打断，有想法等老师讲完举手不意。5、善于表达好习惯：上课积极举手回答下列问题，勇于表达自己独到的见解，语句通顺，语气诚恳，语速适当，声音洪亮。6、敢于质疑好习惯：独立思考敢于提出不同见解，并勇敢表达。7、学会合作好习惯：积极主动参与小组合作，分担合作角色