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文档简介
2024年初中体育工作计划2024年初中体育工作计划篇一本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。2、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。4、在初中体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊和自信,积极进取,培养坚强的意志。6、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色,协调配合,共同完成任务。二、教材分析课新的程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。三、学生现状分析儿童转为青少年还需一个过渡期,心理、生理都还需要一个转变期和适应期,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从常规做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是本年级的一个活动趋势,大部分学生都活泼好动,表现欲、上进心强,但是普遍的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为主体,根据情况变化,日常教学中要灵活应变。四、教学重点及难点教材的重点:培养学生自觉锻炼习惯。教材的难点:培养学生吃苦耐劳的品质。五、教学措施1、适时、分析学生的学习信息;2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境;3、学生年龄特征采用兴趣化和多样化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用让学生在自主游戏中练习体现学生的主体地位;4、学生练习激发学生的练习兴趣;5、发展学生个性培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神启迪思维培养学生的个性;6、培养体育骨干,带领其他同学参与活动。六、质量检测(本学期考核项目)男:1000米、立定跳远、广播操、50米。女:800米、立定跳远、广播操、50米。七、培优帮扶八、教学进度第一周:体育课常规教育(理论课)、基本队列操练(原地动作)、基本队列行进间操练。第二周:队列练习、学习广播体操《舞动青春》预备节、《舞动青春》。第一节伸展运动、《舞动青春》第二节扩胸运动。第三周:《舞动青春》第三节踢腿运动、《舞动青春》第四节体侧运动、《舞动青春》第五节体转运动。第四周:《舞动青春》第六节腹背运动、《舞动青春》第七节跳跃运动、《舞动青春》第八节整理运动。第五周:复习《舞动青春》全套动作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑强化练习、50米跑。第六周:篮球运球、游戏:趣味运球比赛、篮球行进间直线运球、三步上篮、游戏:投篮比赛。第七周:复习“三步上篮”学习篮球双手胸前传接球、原地单手肩投篮(男)双手投篮(女)、篮球综合练习、测试:三步上篮。第八周:排球自垫球、游戏:自垫比多抛垫球、游戏:抛垫球比准垫球综合练习、学习传球。第九周:复习排球传球、学习下手发球。复习下手发球、传垫球组合练习、测试:排球垫球下手发球比准。第十周:弯道跑、障碍跑、圆周接力跑。第十一周:立定跳远、测试:双手前抛实心球、复习立定跳远、学习前滚翻。复习前滚翻、负重搬运、游戏:建设家园。第十二周:后滚翻、游戏:趣味小火车。复习后滚翻、前后滚翻组合创新练习、形体塑造课、素质练习。第十三周:耐久跑、游戏:快乐保龄球、定时跑。测试:1000米(男)800米(女)、培养你的意志品质(理论课)。第十四周:武术基本功、跳绳五步拳、加速跑、五步拳、全套演练。第十五周:健美操:手臂方位。身体活动健美操。跳步组合、美操拓展练习。第十六周:期末测试:立定跳远、前滚翻、广播操。期末测试:1000米(男)800米(女)50米、理论复习。2024年初中体育工作计划篇二一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。二、工作思路和工作目标概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题的突破。三、工作重点和举措1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。1)、认真制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。2)、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教
学计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动(有其他教研活动时,改在每周三上午),由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。3)、加强课堂常规管理,提高教学质量。进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,初三年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,力争中考体育成绩比上一年更高。4)、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、校运动会、参加县运动会、广播操。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。2、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,每学期每人一篇;积极参加校、县级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。五、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。六、工作要点开学前:1、县体育教师培训。2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。9月份:1、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。参加县教研活动。2、根据县(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队,制订训练计划,建立运动员档案,对校田径、篮球、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。3、各年级广播操比赛,筹备校运动会。4、初三年级体育(现状)分析,确定目标,体育中考平均分力争达到48分。10月份:1、参加田径运动会报名工作。2、筹备校运会,组织各班进行入场式训练,各班利用课余时间抓紧运动员训练。3、实施《国家学生体质健康标准》,并对规定项目进行测试。4、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。5、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。6、组长献课(10月16日上午第三节)。11月份:1、校运动会召开。2、编印校运会(秩序)成绩册。3、《国家学生体质健康标准》数据录入。4、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。5、课间操换冬季长跑着手准备。12月份:1、冬季长跑开始。2、组内教学六认真检查,体育教研组(组内、校内、县里)公开课。3、下放冬季拔河比赛通知。4、学
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