2022优秀教师主要事迹11篇

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2022优秀教师主要事迹11篇

2022优秀教师主要事迹篇1

“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，这句话一向萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的角逐中，她用如此恳切而又坚强的苦求，换取了52个孩子的安好，她不是伟人，却在坏人面前表现得平静、大胆、聪慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，由于平日生活中的她就把教导事业和孩子们当做自己的生命。

秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的要挟，用平静的语言抚慰孩子们害怕的心，表达出极大的教导聪慧。她以生为本、冷静冷静、因势利导的教导聪慧让人赞美。她在自己和学生生命受到要挟的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安好，表达出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英士气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬仰。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了宏大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。

秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作理应做到：

1、爱岗敬业。要喜欢教导事业,要对教导事业尽心尽力。我们选择了教导事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们务必知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教导要让学生终身受益,而不是流失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、崇敬、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和崇敬。我们要与学生对等相待,不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的崇敬了,他们才会崇敬老师,容许学习这个老师所传授的各种学识。用师爱铸就崇高的师魂,在教导中要做到严中有爱、爱中有严,假设我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。假设自身散漫,怎能要求学生专心。要提高自身素质,这就要求我们多听取学生和老教师的各种观法。并且不断的学习,不断开发新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达教师教学的聪慧,常规教学做到扎实有效。

4、以身作那么。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均热爱模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的模范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。

教师是太阳底下最光芒的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个夺目的舞台!

2022优秀教师主要事迹篇2

安徽省宿州市埇桥区汴河中心小学教师孙浩

他扎根乡村教导20年，用一颗真诚的爱心做农村娃身边最亲的人，走进留守孩子们的内心，扶助他们树立正确的学习目标。他深入研究农村课堂，形成了质朴自然的教学风格，发表多篇教学感悟，20多篇论文在省市获奖，成为年轻的省级教坛新星。他每年举行公开课讲座10多场，有效带动了一批教师的专业成长。他积极响应号召，远赴新疆皮山县开展援疆支教工作，为促进民族团结、助力教导脱贫作出了付出。

曾获全国模范教师、新疆维吾尔自治区优秀支教教师等荣誉。

2022优秀教师主要事迹篇3

20_年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。通过凝听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、喜欢学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来抑制种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而骄傲。

作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了宏伟，让我深受感想：有爱就有教导。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽一致，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教导信念却分外一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关切每一名学生的成出息步，以真情、真心、真诚教导和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持毕竟，坚持到结果，是多么的不轻易，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的熟悉和标准，在今后的教导教学工作中，我将以他们为模范，严格要求自己，提高思想道德素质及业务才能，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点：

一、爱岗敬业，全身心地投入党的教导事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术才能，以自身过硬的根本功投入到教导教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教导教学质量而共同努力。

二、喜欢学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心进展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，扶助学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教导”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教导。

三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教导事业的熟悉，全身心地投入到教导事业之中，发扬无私奉献的精神。

此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的宏伟和崇高，也看到了自己的差距和缺乏。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热心，踏实工作，勤奋学习，用爱的聪慧养分孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。

2022优秀教师主要事迹篇4

今天我看了一份有关教师职业的杂志，杂志上提到这样才能做一个真真合格的教师，怎样才能让孩子们热爱。读后使我懂得了好多，要真真成为孩子们心中的好老师，我觉得具有以下几点：

1.懂得了教师的人格气力是素质教导的重要保证。教师的人格气力来自于学术水平与道德情操的完备统一，不仅要学识渊博，更要通过言传身教，通过模范、无言的气力教给学生做人的道理。要使学生树立坚强的信念和远大的梦想，教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观，这是为人师表、垂范师德的根基。

2.要不时的为自己“充电”。作为教师理应走在时代的前列，要走在时代的前列，首要一条就是具有深厚而广博的学识。要重视终身学习。由于，当今世界学识的更新日新月异，网络通讯技术的进展更使传统的教导和学习模式面临严峻挑战。在未来社会中，就业模式将会产生巨大的变化，无论从事哪中职业，都将存在终身学习的需要，更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业。更理应成为“终身学习”的楷模，重视和加强持续教导。时时告戒自己：终身学习是我们能走在时代前列必不成少的前提。

3.熟悉到教会学生“学会学习”作为教师的职责。由于我们实施素质教导，就是要致力于培养时代所须的人才，迎接即将到临的学识经济时代的挑战。学识经济的进展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具备“学会学习、擅长学习”才能、擅长实时更新学识布局的新型人才，才能适应这一时代要求。同时也懂得了——今天我们怎样当老师，明天，什么样的老师才够格等等一系列的问题。

切实作为一名教师，须学会熟悉时代的特征，关切国内外大事，擅长采纳来自各方的挑战、采纳来自各方面尤其是教导、科学技术方面的信息，使自己斟酌、从事教导实践具有时代气息，身上要有时代的年轮。

2022优秀教师主要事迹篇5

清华大学附属小学校长、教师窦桂梅

立足讲台34年，把儿童成长当作最高荣誉，从“基于教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;崇敬教师，超越教师”三个超越的探索，到“语文立人”的主题教学的提出，“1+x课程”的整体建构，再到“成志教导”立德树人育人模式的构建与实践，在培养担当民族复兴大任的时代新人的道路上留下坚实脚印。她心系全国儿童和教师，通过清华附小互联网学校，向900个贫困县3800个远程教学站输送课程。新冠肺炎疫情防控期间，她率领团队273位教师，承受国家云课堂346节微课和“同上一堂课”816节电视直播课。

2022优秀教师主要事迹篇6

东北师范大学教授高夯

他坚持“教人求真、学做真人”的理念，提倡“问题驱动+互动研讨”式教学，着眼学生全面、天性、终身进展，为文科生开发《人文数学》课程与教材，并将人文数学课程做成了网络课程，在“学堂在线”平台上线，选课人数达2万余人。他率领团队探索实施的教师教导新模式，走出了一条教导扶贫的新路，创造《高观点下的中学数学》课程与教材，将中学数学与大学数学高度融合，被全国师范大学广泛应用，多项教学成果荣获国家级和省部级赏赐。曾获全国模范教师、吉林省教导系统先进工等荣誉。

2022优秀教师主要事迹篇7

老师是地球与环境学院水资源与规划系教师，副教授。1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业，获学士学位;20--年毕业于中国矿业大学地质工程专业，获工学博士学位;20--年7月至我校，20--年3月起承担水资源与规划系副主任。20--年11月评为硕士生导师。该同志忠诚于党的教导事业，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有猛烈的事业心和责任感，以一个先进共产党员的标准要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的劳绩，深受学生、同事、领导的好评。20--年、20--年年度考核优秀。

一、思想素质良好，工作成效显著

老师同志思想政治素质好，梦想信念坚强，能够正确地贯彻执行党的教导方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚强，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自加入工作以来，他一向从事教学一线工作，教学工作热心饱满。水资源与规划系是新成立的一个系，自承担水资源与规划系副主任以来，他积极合作系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业创办，同时还分管测验室工作，与系测验室老师一起加强和完善测验室创办，得志了本科教学的需要。在工作，表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导才能和综合协调才能，卓越地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的断定。

老师同志还积极加入学院组织的各项活动，目前承担院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长。充分利用课余时间为学院的教职工服务，为学院的进展做出了较为突出的付出，取得了宏大师生员工的认可和信任。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识，有较高的威信和群众根基。

二、教研水平精湛，教学效果突出

“师者，所以传道授业解惑也”。老师同志按照学院和系的教学工作安置，一向承受地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。先后承受了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》，《地下水动力学》、《特意水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授，还加入了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习。加入并完成《水文地质学》校级精品课程的创办，发表教研论文1篇。

在概括工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，用心设计教案，能够在教学过程中较好地掌管教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以学识的传授为根本，留神与学生的沟通与交流，达成了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的学识，老师同志还分外重视专业学识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，他都专心打定每一堂课，不断充实新的内容，并且提防授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都断定地说，听了刘老师的课没白听，既学到了学识，又学到了大量做人做事的道理。老师同志所授课程教学质量和教学效果良好，在教

务处组织的学生考评中，每年均位于前30%。

三、为人师表垂范，关切学生成长

作为一名荣誉的人民教师，力争做到身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜欢、关切全体学生，对学生的教导动之以情、晓之以理，扶助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，更加是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，举行了深入研究与探讨。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，十足做到个人利益按照集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。一个人做好工作不仅要具备必要的学识和技能，更离不开感情和爱心的投入。老师同志还经常在课下与学生交流，理解学生的观法和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他细心解答、正确教导和利导，激励学生珍惜求学时光、掌管正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

四、科研才能较强，学术成果显著

科研是教学的根基与保证。老师老师在专心完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，抑制多种困难，积极学习专业根基学识，关注学科进展的前沿动态，努力保持、提高自己科研才能和业务水平。从教至今，在承受大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面去了了良好的劳绩。其中作为主要成员(第3位)加入国家自然科学基金(NO.40572160)一项：深部土布局定向性及其力学渗透性能各向异性研究;加入科技部“十一五”国家科技支撑筹划工程(20--BAK28B06)一项：“矿井深部开采安好保障技术及装备开发”中“深井高承压水害防治及水资源养护与利用技术”子课题;主持校博士基金一项：受高水压要挟煤层安好开采地质保障关键技术与方法研究。在核心期刊以上发表论文15篇(已录用2篇)，其中EI检索2篇，ISTP检索1篇，国家级重点期刊5篇。主持和加入与企业合作横向科研课题10余项。获省部级赏赐两次。

老师同志就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上悄悄耕耘，专心负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲宏大的青春之歌。

2022优秀教师主要事迹篇8

20_年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。通过凝听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、喜欢学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来抑制种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而骄傲。

作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了宏伟，让我深受感想：有爱就有教导。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽一致，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教导信念却分外一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关切每一名学生的成出息步，以真情、真心、真诚教导和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持毕竟，坚持到结果，是多么的不轻易，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的熟悉和标准，在今后的教导教学工作中，我将以他们为模范，严格要求自己，提高思想道德素质及业务才能，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点：

一、爱岗敬业，全身心地投入党的教导事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术才能，以自身过硬的根本功投入到教导教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教导教学质量而共同努力。

二、喜欢学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心进展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，扶助学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教导”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教导。

三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教导事业的熟悉，全身心地投入到教导事业之中，发扬无私奉献的精神。

此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的宏伟和崇高，也看到了自己的差距和缺乏。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热心，踏实工作，勤奋学习，用爱的聪慧养分孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。

2022优秀教师主要事迹篇9

残冬腊月还在吹着凛凛寒风，新型冠状病毒来的比春节早了一步。本该是熙熙攘攘的大街上，如今人却寥寥无几。

“作为共产党员，我理应冲在前面”

“在这场全民疫情防控阻击战中，换做谁都不成能置之度外。舍小家，为大家，作为共产党员，我理应冲在前面。我们每一个人都是战士，为保卫全民健康，众志成城，风雨同舟，我相信，这场防疫战，我们很快就会打赢!”

她，就是__小学德育主任__。“疫情就是命令，防控就是责任!”当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，她不顾伤痛第一个冲到前头，由于她深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中，自己确定要担起疫情防控工作的重任，为了学校的孩子，为了大家的健康。抗击疫情，鞠躬君子，作为__市__小学党总支的一员，她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚强地践行着党员的初心和使命。

为了抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情，上级下达要求各学校各部门到岗命令的时候，她正在家想趁寒假歇一歇，由于腰椎间盘突出分外严重，早该卧床休息的她却为了工作一拖再拖，学校第一时间成立防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，她第一个申请参与，并且主动请缨参与教导局防控工作群，承受起信息传达工作。不管白天还是晚上她都时刻紧密关注上级下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格专心落实各项防疫工作。

“一个数字背后代表一个鲜活的生命，我确定要对它负责”

全校____多名学生，___多位老师，要落实到每一个人的去向，可不是一件轻易事。在学校党总支的率领下，__老师和领导班子一起，出谋划策，急速制定出合理高效的工作方案，与各班主任、各教师组长紧密联系，留心摸底排查师生外出信息，实时切实地完成零报告、日报告，外省回济师生统计、师生健康状况统计，做好每天返济人员跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求实时切实，这些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在电脑前工作一会就得站起来，但是站着她也持续工作，经常为了一个数据的切实和班主任一遍遍核实，确保每个数据的切实稳当。别人在家休息，她甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上……

__同志，是共产党员，是人民教师，是基层工。她虽普遍，却不平凡，她是模范!她更是全校党员的缩影。为打赢此次疫情阻击战，在党总支的固执领导下，全体党员抑制种种困难，积极奋战在各自的战斗岗位上，用行动践行着自己的严肃承诺：“我是中国共产党党员，我承诺：始终站在疫情防控第一线，带头普及疫情防控学识，科学参与疫情防控。传播正能量，不信谣、不传谣，带头表率，贯彻指示精神，践行初心使命，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。坚决打赢疫情防控阻击战!”

把工作抓在手上，把责任抗在肩上，抗击疫情，鞠躬君子，我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待!

教师抗击疫情先进事迹材料：平日老师，难时是战士

疫情就是命令，防控就是责任!面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，__中学党员__同志在最关键的时刻，冲锋在前，不怕危害，无私奉献，呈现了新时期共产党员的政治本色和精神风貌。

既是指挥员，更是战斗员

__是__中学副校长。疫情到临之时，他一面辅助学校制定预案、全面部署，一面深入学校概括工作、冲锋在前。

农历腊月三十，接到上级通知，各校务必制作疫情防控宣传横幅。学校里早就放假了，广告公司也都歇业了。怎么办呢?他不是简朴的发号施令，把工作移交给相关人员，而是四处打听，终究联系到广告公司，大年初一就亲自到校把横幅挂上了。

大年初一之后，防控形势更严峻。他敏锐地察觉，学校门卫管理是个关键，务必把外来人员审核好，才能有效地把病毒挡在学校大门外。于是，他第一时间组织率领老师自己制作标语，设立门卫体温检测点，严控人员出入，极大降低了传染风险。

“党员干部，不能只当指挥员，更要当好战斗员”是他的口头禅。他是这么说的，也是这么做的!

校就是家，家就是校

__同志就住在学校教师公寓。工作在学校，生活在学校。放假了，校园里空空荡荡，他却照旧穿梭在校园里。

疫情来了之后，他的活动轨迹就是校园——办公室——值班室。率领值班老师对校园关键部位举行消毒防疫;查看门卫履职尽责处境，切实做到外来人员严禁入校;组织卫生死角清洁，确保校园感激有序……

“学校就是家，家就是学校。”他是真正融入了学校，爱校如家，以校为家，把学校里的工作当自家的活儿干。

生活，不是自身前行

__同志分管后勤、电教等工作。用他自己的话说，就是服务全体师生。服务工作不好做，很难让大家都合意。但他总是激情燃烧，把“一地鸡毛”过成热心的诗。

这几天，全市教导系统网络升级。为了让老师急速用上，便当老师联系家长，可把他给忙坏了，他一边自己学习新技术，一边给老师解疑答惑。一天下来，微信群里老师的问题铺天盖地，他不厌其烦地一一跟进指导说明。

平日也是这样，要是哪里的锁坏了，饮水平台不上水了，班里的电子白板出问题了……大家第一个想到的就是他，他也总能不让大家消沉。

“生活，不是自身前行，大家一起走，才能走得远。”我们在__同志身上看到了一名中共党员的平凡和宏伟!

2022优秀教师主要事迹篇10

李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。20__年大学毕业，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考调配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，承担高一、高二非平行班数学教学工作。

加入工作以来，李老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教导战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期承担高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，喜欢学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教导事业呕心沥血，教导、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。

五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、不断学习，提高自身境界

作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教导事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学阅历，虚心采纳别人提出的建议和观法。在“课内比教学活动”中，她专心凝听其他老师的讲课，从中取长补短，专心打定自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。

为了能与时俱进，她积极加入安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来专心学习，专心完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学识，应用到了教学中，把大量先进的教导教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都专心制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。

二、亦师亦友，关切学生冷暖

植根于爱的土壤，教导艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平日的教学期间，是一位深受学生爱好，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关切和教导学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教导工作：爱心--真心实意的去爱班级的每一个学生;细心--专心了解每个学生的特点;细心--达成不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理打定;恒心--对“潜能生”的扶助转化工作要做到坚持毕竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学识时是老师--循循善诱;关切疾苦时是慈母--无微不至;生活交往中是挚友--心心相印;违犯纪律时是医生--对症下药。她对工作的创造性显示了卓越的工作才能和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关切，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。

在课堂上，她是学生的老师。她用激励式教学来鼓舞学生学习。同学中不管是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以激励，用他现在的劳绩与他原先的劳绩作对比，使其产生强大的学习动力。20__届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试劳绩只有30多分。李老师屡屡找她谈心，关切她的生活和成长，扶助她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，劳绩自然也一步一个台阶。

“好孩子是夸出来的”，对于行为奇怪的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位斟酌，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平日很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习劳绩一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有举行简朴、粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关切他，首先扶助他消释心理上的障碍，让他看到梦想的曙光，用事实报告他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照管他关切他，一段时间过去了，杨文终究逐渐恢复了学习的信仰。

在课下，她是学生的好伙伴，好挚友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的扶助他们抑制，在运动场上，也总能望见她和学生一起嬉戏的倩影。

喜欢学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教导好学生，首先要关切学生、喜欢学生，做学生的知心人。五年来，李老师对学生思想上积极诱导，学习上细心扶助，生活上关切关怀。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身体验了困苦的生活，所以她更加关切家庭困难的学生，尤其保护特困家庭的优良学生，从多方面留神赋予他们以和暖的关切。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着弱小发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵惦记和酸楚。作为一名新教师，工资原本就很微薄，但是她毅然抉择每月从自己的工资中抽出一片面钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。

李老师对等地对待每一位同学，无论学习劳绩如何，她一样崇敬他们人格权利，无论在任何处境下，从不用尖酸、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换观法，细心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，经常与家长彼此交流学生在家和在校的表现，引导家长留神教导的方式方法，让家长为学生的健康成长供给良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的爱好呢?

三、扎实工作，践行服务理念

高三年级的教室，最早来的教师是她，最晚走的教师断定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地表达学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的崇敬，有时她把爱心表达在对学生的严，表达在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不斟酌的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的根基和前提。师生间有了爱，学生才会热爱你这人，然后才会热爱听你的课。值得断定的是：她的课，学生爱上!李老师用一点一滴的行动向人们表示了她对献身乡村教导事业的`执着。

这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关切学生的人;这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，李老师的劳绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都弥漫热心，一丝不苟。李老师可能是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、悄悄耕耘的精神理应得到全社会的赞颂和弘扬。

“星星，虽然没有太阳夺目，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光彩洒向农村中学教导!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着告成的喜悦!她将用坚实的行动报告大家--要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地持续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充沛的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，