调查报告格式要求

调查报告格式要求

第一篇：调查报告格式要求

教育（专业）实习调查报告题目

（题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）

系（院）：年级：200×级专业：××

姓名：××学号：××

（学生信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑）

前言

（黑体，四号，居中，加黑）

（前言内容，仿宋_GB2312，小四号，首行空两格）

（主体正文内容，仿宋_GB2312，小四号，首行空两格；如有标题层次，请按以下格式）

一、……（一级标题，仿宋_GB2312，小四号，加黑，首行空两格）（正文内容，仿宋_GB2312，小四号，首行空两格）

1、……（二级标题，仿宋_GB2312，小四号，空两格）

（正文内容，仿宋_GB2312，小四号，首行空两格）

（1）……（三级标题，仿宋_GB2312，小四号，空两格）

（正文内容，仿宋_GB2312，小四号，首行空两格）

结语

（黑体，四号，居中，加黑）

（结语内容，仿宋_GB2312，小四号，首行空两格）

年月日

（署上时间，右下角，仿宋_GB2312，小四号）

指导教师评语：

评分：指导教师签字：年月日

第二篇：调查报告格式要求

附件7：

2014年“三下乡”暑期社会实践调查报告格式要求

一、内容

必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：

1.标题

2.摘要

3.关键词

4.正文

5.参考资料

二、版式要求

（一）纸张：A4纸

（二）字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

（三）行间距：

行距为19磅固定值，字间距为标准值。

（四）页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。

第三篇：调查报告格式要求

调查报告格式要求

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

1

中国人民大学2006年暑期社会实践调查报告格式要求基本情况1.作品标题

2.作者(脚注形式加在首页下)3.摘要,关键词论村民自治张三李四*摘要:关键词:(脚注)*张三,男,1980年生,江苏连云港人,中国人民大学国际关系学院硕士研究生,可以通过电话6251××××,电子邮件zhangsan@与他联系.李四,女,1982年生,四川成都人,中国人民大学财政金融学院本科生,可以通过电话6251××××,电子邮件lisi@与她联系文字格式(一)字体:宋体二)字号标题:二号,粗体作者:三号,粗体一级标题:三号,粗体二级标题:四号,粗体三级标题:小四号,粗体四级标题:五号,粗体正文:五号(三)行距:单倍行距例:一,村民自治的历史(一)村民自治的概念1.村民自治(1)村民自治

村民自治的概念来源于……版面格式

1.加页眉,内容为:中国人民大学2004年暑期社会实践调研报告;字体为:小五号2.页面设置(1)页边距

上:2.5厘米下:2.5厘米左:3厘米右:3厘米装订线:0厘米(2)页眉:1.5厘米页脚:1.5厘米(3)纸型:A4,纵向

3.插入页码,位置:页面底端对齐方式:外侧4.注释

采用尾注,自定义标记为[1],[2],[3]……

例:[1][美]詹姆斯・W・沃克.人力资源战略[M].北京:中国人民大学出版社,2001:23-24[2]李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000(4):20-292[3]Whyte,M.K.&L.Parish.1984,UrbanLifeinContemporaryChina,Chicago:UniversityofChicagoPress,P78-79注:专著为[M],报纸为[N],期刊文章为[J],论文集为[C],学位论文为[D],报告为[R],标准为[S],专利为[P]5.参考文献

格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序.其他问题

其他未列出的问题请参见新闻出版署发布的"《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》"

第四篇：调查报告格式要求

调查报告格式要求如下：

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告”。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：小组编号+自己的姓名+其他组员（小组长的作业应按组员的贡献大小来排名）

调查分工：（注明自己在小组的分工）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题。或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

注：1）有拍照的，最好有小组在现场调查的合影。图片（如照片）应注明摄影作者及日期，引用的应注明其出处。

2）在结尾部分要求写出自己参加调查活动的心得体会。

3）在调查中注意收集工程地质课程相关的图片，对于经典性很强的原创性图片可用于下次教学使用，或在新教材中引用，对于新教材中引用的原创性图片将有适当奖励。

4）小组各组员的调查报告内容可基本相同，但前言、结尾应不同，在细节描写也可不同。

地质灾害新闻调查报告格式要求

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告”。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：调查分工：

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，地质灾害新闻调查报告主要是把所收集到的资料整理出来，并注明相应资料的出处。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。在结尾部分要求写出自己对新闻报道的这个地质灾害发生的认识与感想。

第五篇：调查报告格式要求2012

调查报告格式要求

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《重庆大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《大学生综合素质训练的良好渠道――××××大学学生社团活动调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。常用的一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况，对所得到的数据进行基本的统计并以此作出分析，得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

四、附件

每个小组设计的调查问卷（即空白的没有填写的）必须附一份在调查报告的最后，这份问卷左上角应当标明“附件1”

封面格式

《思想道德修养与法律基础》社会实践环节

大学生法制观念调查

调查人：张三（学号）

李四（学号）

王五（学号）

XX学院2010级XX专业X班XX学院2010级XX专业X班XX学院2010级XX专业X班XXXX年X月XX日

第一页格式之一（你可以选择这种格式）

关于大学生上网情况的调查

调查时间：XXXX年X月X日

调查地点：重庆大学虎溪校区、重庆师范大学

调查对象：大学一年级、二年级学生

调查人：张

三、李

四、王

五、赵六

调查方法：抽样问卷调查

调查分工：问卷由张

三、李四设计，小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；数据统计处理由张三完成，小组全体成员对结果进行讨论，并由王五执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。

在当今时代，互联网成为对社会成员影响深远的技术平台，大学生的生活和学习也和网络密切相关。对网络的合理利用可以帮助大学生扩展知识面，加深专业学习，促进人际交往。但网络也是一把双刃剑，充斥着虚假的、错误的和低俗的信息，还可能会使一部分人深陷其中不能自拔。那么，大学生上网现状如何？能否合理利用网络资源？为了弄清这些问题，我们于2007年X月X日至X月X日进行了一次关于大学生上网情况的调查。

本次调查共发放问卷（见附件1）100份，回收100份，回收率100%。其中大一学生56份，大二学生44份；男生占70%，女生占30%；理工类学生占68%，文科类学生占32%；„„„„„„

（接下来就是对调查问卷项目进行处理分析，请注意，既然在问卷里有男、女、文科和理工的分别，那么在分析里必须对这些进行比较。即：男生和女生上网情况有什么异同，文科和理工学生上网和什么异同，等等）

（后面内容略）

第一页格式之二（你可以选择这种格式）

关于大学生上网情况的调查

在当今时代，互联网成为对社会成员影响深远的技术平台，大学生的生活和学习也和网络密切相关。对网络的合理利用可以帮助大学生扩展知识面，加深专业学习，促进人际交往。但网络也是一把双刃剑，充斥着虚假的、错误的和低俗的信息，还可能会使一部分人深陷其中不能自拔。那么，大学生上网现状如何？能否合理利用网络资源？为了弄清这些问题，我们于2007年X月X日至X月X日进行了一次关于大学生上网情况的调查。

此次调查在重庆大学虎溪校区和重庆师范大学虎溪校区进行，调查对象为大学

一、二年级学生，我们利用自己编制的问卷（见附件1）对100位大学生进行了随机调查，回收有效问卷100份，其中大一学生56份，大二学生44份；男生占70%，女生占30%；理工类

学生占68%，文科类学生占32%；„„„„„„

我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计，小组全体成员对结果进行讨论，由王五执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。

调查中我们发现„„„„„„（接下来就是对调查问卷项目进行处理分析，请注意，既然在问卷里有男、女、文科和理工的分别，那么在分析里必须对这些进行比较。即：男生和女生上网情况有什么异同，文科和理工学生上网和什么异同，等等）

本报告系基于贵公司委托，由本所律师依据调查结果及现行有效的中国法律及狮王化工提供的相关文件和实际情况拟就并出具。

本报告谨供贵公司及授权相关单位/人士审阅。未经本所律师书面同意，不得将本报告外传及用于佐证、说明与题述事宜无关的其他事务及行为。

谨致

商祺!

承办律师：

××律师事务所

××年××月××日

对某种教育现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程当中发现问题、提出问题，经过分析、归纳综合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。调查报告结构有以下