2021年漯河市艺术学校教师招聘笔试试题及答案解析

2021年漯河市艺术学校教师招聘笔试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，正确该老师的做法叙述正确的是()。A、该老师的做法侵害了学生的财产权B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护D、该老师的做法侵害了学生的人身权利答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》的规定学生的作品受到保护，教师随意采用侵犯了学生的著作权。故选B。2．师德修养的必要途径是()。A、加强学习B、躬身实践C、学会反思D、树立榜样答案：A解析：加强学习，是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。故选A。3．初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是()。A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养答案：D解析：王某犯罪被判刑，根据《预防未成年人犯罪法》第四十八条，对于受到处罚，并且处罚执行完毕的未成年人，学习就业不受歧视。第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教，必要时，也可以政府依法收容教养。故选D。4．县级人民政府应根据需要设置()，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、走读班B、寄宿制学校C、走读学校D、特殊学校答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。故选B。5．依法治国的中心环节是()。A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究答案：B解析：依法治国的依据是我国的宪法和法律，基本要求有四个方面，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。其中有法可依是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节;有法必依是依法治国的中心环节。故选B。6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是()A、进入人力资源强国行列B、进入高等教育强国行列C、进入继续教育强国行列D、进入幼儿教育强国行列答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。故选A。7．()年4月12日颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。A、1985B、1986C、1988D、1997答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。故选B。8．教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的()。A、实事求是原则B、统一、协调原则C、社会主义方向性原则D、稳定连贯性原则答案：A解析：教育立法的原则包括：社会主义方向性原则;民主性原则;实事求是原则;稳定连贯原则;原则性和灵活性相结合原则;教育法规内容统一、协调原则。其中实事求是原则要求在制定教育法规时必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平、已有的经济基础出发，从社会发展的客观规律出发，还必须从本国的文化背景、民族心理和公民的普遍素质出发。故选A。9．侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，“侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任”。故选A。10．“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国职业教育法》D、《中华人民共和国宪法》答案：D解析：中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。11．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是()人民政府的教育行政部门。A、当地B、县级以上C、市级以上D、省级以上答案：B解析：《教育行政处罚暂行实施办法》规定，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。故选B。12．我国义务教育的立法宗旨是发展()。A、专业教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育答案：D解析：我国义务教育的立法宗旨是发展基础教育，包括幼儿教育、小学教育和普通中等教育。基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验的教育，是整个教育体系的关键环节。其目的是使每一个人能够发挥自己的潜力、创造力和批判精神，以实现自我抱负、获得幸福，成为对所属的社会发展贡献力量的有用之才。故选D。13．我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书()。A、不得出版、选用B、可以出版、选用C、经教师审查后可使用D、视实际情况出版、选用答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。故选A。14．师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师()。A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张答案：B解析：师德修养的历史继承性特点，要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致，既要从历史文化中继承和吸收精华，又要与时俱进，继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。但首先需要教师从深厚的历史和文化底蕴中汲取丰富的精神营养，责无旁贷地传承和弘扬中华民族的优秀师德。故选B。15．与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注()。A、学生是否参与学习B、学习结果C、学习过程D、对学习过程结果同等关注和重视答案：C解析：发现法为美国心理学家布鲁纳所倡导。布鲁纳认为，发现，并不限于寻求人类尚未知晓的事物，而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。从教学的角度看，如果教师只作引导，让学生自己主动地去学习，去概括出原理或法则，他们就会因自己发现地去学习，去概括出原理或法则，他们就会因自己发现所感到愉快和成就欲的满足而使学习具有强大的动力，所得知识也会深刻而不易遗忘，并能广泛应用于实际，有助于智力的发展。因此，他提倡的发现法更关注学习过程。故选C。16．教师在职业活动中要处理好各种各样的关系;其中最核心的关系是()A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系答案：A解析：教师在职业活动中要处理好各方面的关系，其中最核心的是师生关系。故选A。17．根据《中华人民共和国教育法》规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是()。A、学校教务处B、学校C、教育行政部门D、司法部门答案：C解析：《中华人民共和国教育法》规定，在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给于行政处分。故选C。18．广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是()。A、目的性B、计划性C、实践性D、特殊性答案：B解析：广义的教育指的是凡是能增长人们的知识和技能、影响人们的思想观念、完善人的个性的活动;狭义的教育专指学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地通过对受教育者身心施加影响，促进他们朝着社会期望的方向发展的活动。学校教育比广义教育具有更强的计划性。故选B。19．解决问题的基本过程是()。A、发现问题-理解问题-提出假设-检查假设B、发现问题-研究问题-提出假设-检查假设C、发现问题-提出假设-理解问题-检查假设D、研究问题-发现问题-提出假设-检查假设答案：A解析：思维总是体现在一定的活动过程中，主要是问题解决的活动过程中。问题解决是思维活动的普遍形式。问题解决过程是一个发现问题、分析问题，最后导向问题目标与结果的过程。因此，问题解决一般包括提出问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。故选A。20．()是在班级中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。A、班级舆论B、班风C、班级传统D、班规答案：A解析：班级舆论是班集体成员意愿的反映，是在班级中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。故选A。21．品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习答案：B解析：品德的心理结构是指品德的心理成分及其相互关系，包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。故选B。22．教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径答案：A解析：可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。23．从本质上讲，教学是一种()。A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动答案：A解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：(1)间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界;(2)引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成;(3)简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。故选A。24．教学评价是对()所做的测量、分析和评定。A、课程计划B、教学质量C、教学方法D、课程标准答案：B解析：教学评价是对教学质量所做的测量、分析和评定。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学活动的整体功能所做的评价。故选B。25．世界上最早实施义务教育的国家是()。A、美国B、英国C、法国D、德国答案：A解析：学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。26．发展性评价的主要功能是()。A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能答案：D解析：发展性评价是指在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价。其目的在于了解教学动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，使教学计划不断完善，以利于顺利达到预期的教学目标。教学评价的激励功能，是指通过教学评价手段对教学活动进行某种刺激，使教学活动自始至终处于一种积极活跃的最佳状态之中，激励教师和学生努力奋进，争取教学取得最佳效果。故选D。27．“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣;中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。”这体现的是()对个体发展的影响。A、教育B、遗传C、环境D、活动答案：B解析：这句话的意思是人的品性是与生俱来的。人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备。性恶。故选B。28．我国高校于1999年开始大幅度扩招，毛人学率已经由1998年的9.8%增长到2004年的()，跨人高等教育大众化阶段。A、19%B、18%C、15%D、18.9%答案：A解析：我国高校于1999年开始大幅度扩招，高等教育在读人数急剧增加，毛人学率巳经由1998年的9.8%增长到2004年的19%，跨人高等教育大众化阶段。故选A。29．君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是()。A、以人为本B、教育反思C、有教无类D、情景教学答案：B解析：孔子这句话意思是说，君子有九件用心思虑的事，看要想到看明白没有、听要想到听清楚没有、神态要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、言谈要想到是否诚实、处事要想到是否谨慎、疑难要想到是否要求教、愤怒要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。体现了“反思”的教育思想。故选B。30．在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是()。A、教育与生产劳动相结合B、教育与社会实践相结合C、教育与创造相结合D、教育与社会分工相结合答案：A解析：人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现;教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。故选A。二、多选题1．教师的教育能力包含的主要成分是()。A、理解学生的能力B、教学监控能力C、教学反思能力D、口语表达能力答案：BCD解析：教师的职业素养包括;道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。A理解学生的能力属于情感素养，是心理素养。B教学监控能力属于组织管理能力，是能力素养。C教学反思能力属于教学设计能力，是能力素养。D口语表达能力属于语言表达素养，是能力素养。故选BCD。2．与传统教学方法相比，现代教学提倡()。A、强调教师的主体性B、体现教学的开放性C、突出教学的情境性D、重视现代教育技术的应用答案：BCD解析：现代教学提倡重视学生的主体地位，所以A项表述不正确。BCD三项说法正确。故选ABCD。3．教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有()。A、教育者自身的状况B、人的主观能动性C、家庭环境D、社会发展的状况答案：ABCD解析：政治环境与教育在人的发展中发挥主导作用无关。故选ABCD。4．矫正中学生不良行为的应对措施有()。A、培养正确的行为评价能力B、培养学生意志力与自我调节能力C、培养学生良好的行为习惯D、让学生在活动中学习答案：ABCD解析：矫正中学生不良行为的应对措施有：培养正确的行为评价能力;培养学生意志力与自我调节能力;培养学生良好的行为习惯;让学生在活动中学习;学校与家庭积极配合;强化制度管理;奖惩强化教育。故选ABCD。5．影响学生行为改变的方法有()。A、强化法B、示范法C、行为塑造法D、自我控制法答案：ABCD解析：行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法等。故选ABCD。6．教育是一个多因素、多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有()。A、教育者B、教育内容C、教育手段D、受教育者答案：ABCD解析：参考教育活动的基本要素主要包括教育者、受教育者、教育影响，其中教育影响又包括教育内容、教育手段、教育组织形式等。故选ABCD。7．问题解决常用的启发式策略是()A、手段一目的分析B、算法C、爬山法D、逆推法答案：ACD解析：问题解决的策略有两种，算法式和启发式。其中启发式包括手段一目的分析法，爬山法，逆推法，简化法等。故选ACD。8．教育心理学对教育实践具有()的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制答案：ABCD解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。故选ABCD。9．操作技能的形成包含以下哪几个阶段。()A、操作前提B、操作定向C、操作模仿D、操作整合答案：BCD解析：操作技能的形成过程。(一)操作定向阶段。(二)操作模仿阶段。(三)操作整合阶段。(四)操作熟练阶段。故选BCD。10．《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和()。A、普及性B、强制性C、统一性D、普惠性答案：BC解析：义务教育法明确了我国义务教育的公益性、统一性和强制性(义务性)。这是义务教育的三个基本性质。故选BC。11．男同学小平平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信，“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”，下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说“这是罪证，不能归还，要交学校教导处。”关于王老师的做法，下列说法正确的是()。A、未经学生同意，翻看短信，侵犯学生的隐私权B、批评的话语侵犯了学生的人格权C、收缴手机侵犯学生的财产权D、作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为答案：ABCD解析：王老师的做法侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权。教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提，教师要尊重学生的权利和人格尊严。故选ABCD。12．下列属于教育法律救济原则的是()。A、事后救济原则B、过错推定原则C、正当程序原则D、主管职权专属原则答案：ACD解析：教育法律救济的原则有事后救济原则、正当程序原则以及主管职权专属原则。过错推定原则属于教育法律责任中归责原则的内容。故选ACD。13．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。A、乡镇人民政府教育行政部门B、县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府教育行政部门D、省级人民政府教育行政部门答案：AB解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选AB。14．义务教育的基本特征有()。A、强制性B、社会性C、免费性D、普遍性答案：ACD解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，巩固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。故选ACD。15．《义务教育法》的立法宗旨包括()。A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化答案：AB解析：《义务教育法》规定，我国义务教育法的立法宗旨是为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。”故选AB。三、判断题1．教是为了不教，说明教会学生学习是教学的一项基本任务。()答案：正确解析：在教学中应该重视教会学生如何学习，而不是单纯灌输知识的学习。“教是为了不教”就说明教会学生如何学习是教学中的一项基本任务。故正确。2．我国当前的教育方针是:“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。()答案：正确解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是我国当前的教育方针。故正确。3．教育的质的规定性主要体现在教育目的上。()答案：正确解析：教育目的指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的作为培养人的总体要求，总是内在地决定着教育的社会性质和教育对象发展的素质，反映一定社会发展的需要。所以说，教育的质的规定性主要体现在教育目的上。故正确。4．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。()答案：正确解析：教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。题干中，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子……”出自韩愈的《师说》，意思是学生不一定比不上自己的老师，老师也不一定在每方面都比学生强。说的是当时教师以权威自居的现象，阐明了师生切磋、教学相长的道理和能者为师的原则。故正确。5．教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系民主化。()答案：错误解析：教育民主化首先指教育机会均等，其次指师生关系的民主化。另外，教育民主化还包括教育内容、教育方式的民主化和教育的自由化。题干只提到前两个方面，比较片面。故错误。6．学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。()答案：错误解析：成长记录袋内容的收集、编排工作应该由学生自己完成。故错误。7．班级规模越大，学生的平均成绩便越差。()答案：正确解析：班级过大容易限制师生交往和学生参加课堂活动的机会，阻碍课堂教学的个别化，并有可能导致课堂出现较多的纪律问题，从而学生的平均成绩就会下降。故正确。8．系统理论是教学设计的理论基础之一。()答案：正确解析：本题考查的是教学设计的依据。教学设计的依据主要包括以下几方面：(一)现代教学理论;(二)系统科学的原理与方法;(三)教学目标的确定与表述;(四)学生分析;(五)教师的教学经验。所以题干表述是对的。故正确。9