宝宝语言发展的阻碍因素_第1页
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宝宝语言发展的阻碍因素_第3页
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文档简介

宝宝语言发展的阻挡要素1、认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话即便听不懂，但婴儿的学习能力很强，当老公老是冲他浅笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧！”时间一长，这类语言信息就储藏在了他的脑子里。跟着他的智力发育，而要经过几十次的语言重复，他就理解，本来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候，他可能会叫“爸爸，妈妈”了；当有人对他说：“宝宝，你的球呢？”他会转身去找，简述他已经理解了话的音意思。2、语言环境复杂有些家庭中父亲母亲、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使小宝宝正处于模拟成人学习语言的小宝宝产生疑惑，其结果是致使说话夜晚。3、过分知足宝宝的要求当宝宝已经理解成人的话还不会从口中说出，若宝宝指着水瓶，成人立刻理解这是妈妈想理解喝水了，于是把水瓶递给他，这类知足宝宝要求的方法使得宝宝的基来源理语言发展迟缓，由于他不用说话，男同志就能理解他的企图，并达到他的要求了，所以宝宝失掉了说话的时机。当宝宝想喝水时，你能够给他一个少顷水瓶，他拿着空水瓶，想要获得水时，会努力去说“水”，只是说一个字，你就应当鼓舞他，由于这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。4、重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝固然基本上能用语言表达自己要求梦想和的，可是有好多宝宝还存在着发音禁止的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是由于小儿发音器官发育不怎么完美；听觉的分辨能力和特别有限发音器官的调理能力都较弱；还不可以正确掌握某些音的发音读法方法；不太可能运用部位发音器官的某些部位。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这类动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。关于这类状况，父亲母亲不要学孩子的用法，而应当用正确的语法来与宝宝说话，时间一长，在正确性语音的指导下，拼法就会渐渐正确。5、用儿语和婴儿说话少儿语言发展有其自己的阶段性，一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完好句子这几个阶段，父亲母亲对孩子进行教育时，应认识这一规律，但又不可以迁就他，而应经过正确的教育指引孩子的语言向更高阶段发展。岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，宝宝常常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结称身体动作、表情来表达他的想法。如说抱抱时，就张开双臂面向妈妈，表示要妈妈抱。到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一同，表达意思，这就进入了多韵文时期。开始时能把九个词重叠在交织一同，如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时，出现简单句，能正确地表达自己的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中所，孩子用小儿语是由于其语言发展限制了他正确自己的意思。有些父亲母亲所以认为宝宝只好听懂这些儿语或感觉风趣，也用的的语言与宝宝发言，这样做就很可能迟延

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