五年级上册英语学案-Revision 1 Lets Review 人教新起点版

Revision1【第一课时】Let’sReview【学习目标】1.复习clever,careless,polite,quiet,cute,friendly,helpful,active和popular九个单词，尝试借助拼读规律记忆单词，并能根据语境选择恰当的词填空以及用来描述性格的功能句“What’syourfriendlike？”以及答句“He/Sheis……”2.复习wearglasses,slim,curly,straight,nice,young和teach这7个单词，尝试借助拼读规律记忆单词和用来询问某位教师教哪门课的功能句“Whatdoeshe/sheteach?”以及答句“He/Sheteaches…”3.复习animal,elephant,panda,horse,cow,pig,sheep,bee,farm和fast这10个单词，尝试借助拼读规律记忆单词和用来询问他人喜欢何种动物的功能句：What’syourfavoriteanimal？以及答句：Myfavoriteanimalis….【学习重难点】1.能够正确的描述出自己的同学或者老师，并向其他人介绍。2.能够用已经学到过的单词和句型来介绍自己最喜欢的动物。【知识探究】一、导学：1.问候语导入。2.话题讨论：Doyouhaveanynewfriends？What’she/shelike?Doyouhaveanynewteachersthisterm？二、知识构建：1.A部分。（1）观看图片回答问题：Whoarethey？Whataretheydoing？。（2）听录音，标出序号。仔细听A部分的录音，第一遍认真听，听完后标出答案，第二遍播放录音，在出现答案的地方停顿，检查答案。2.B部分。（1）写出最喜欢的动物。（2）比一比，找出差别。两人一小组，先各自介绍自己最喜欢的动物，然后找出其中的相同点和不同点。3.C部分。（1）观看CaryHanson的图片，回答问题：Whoistheboy？Whatishedoing？。（2）学习CaryHanson的卡片。（3）观看RichardShaw的图片，回答问题：Whoishe？Whatishedoing？（4）学习Richard的卡片。（5）学习LisaThompson的卡片。（6）写出别人的梦想。根据前面的例子，选择一个人写出他/她的梦想是什么。4.做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：Weare…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。5.讲一讲。四人一小组，各自介绍自己写的C部分的梦想，然后小组内评出写的最好的一个，请他到讲台上去介绍。6.学会尊重师长，尊重他人。三、巩固训练：1.读单词或短语，找出不同类的一项。（）（1）A、activeB、actorC、ant（）（2）A、politeB、popularC、party（）（3）A、butB、sometimesC、often（）（4）A、forB、forgetC、with（）（5）A、tallB、longarmsC、bigeyes2.读句子，用1，2，3，4，5将下列句子连成一段完整的对话。（3）HisnameisLiLei.（）Hi,Joy.Ihaveanewfriend.He’sreallynice.（）What’shelike?（）What’shisname?（）He’stallandveryquiet.Helikesreadingbooks.He’salsoactive.Helikesplayingsports.Heisgoodatplayingping-pong.3.英汉互译。（1）大大的眼睛______________（2）长长的鼻子______________（3）最喜欢的动物______________（4）喜欢做某事______________4.连词成句。（1）favorite/My/is/animal/pandas（.）_________________________________________________（2）does/What/teach/she（?）_________________________________________________（3）is/your/like/What/father（?）_________________________________________________5.翻译下列句子。（1）你最喜欢的老师是谁？__________________________________________________（2）它有着强壮的身体和长长的鼻子。_______________________________________