初中语文 九年级 《长沙过贾谊宅》教学设计

悲人怜己，天涯同戚

——《长沙过贾谊宅》刘长卿教学设计深圳市宝安区塘尾万里学校徐修倜一、教学目标1.知人论世，了解贾谊和刘长卿人物经历。挖掘两人相似的遭遇和共鸣点。全方位理解诗歌中透露出来的理解刘长卿诗中借怜贾谊来自怜，抒发自己怀才不遇的愤懑之情。2.掌握和积累怀古咏史诗这一诗歌题材的分类、情感、表现手法和鉴赏方法。3.探寻“咏史怀古”诗丰富的文化意蕴，感受古代文人的人文情怀和责任意识。二、教学重难点重点：全方位理解诗歌中透露出来的理解刘长卿诗中借怜贾谊来自怜，抒发自己怀才不遇的愤懑之情。难点：掌握和积累怀古咏史诗这一诗歌题材的分类、情感、表现手法和鉴赏方法。教学课时1课时四、教学过程两千后的一次拜访公元2017年，我叩开了千年前的历史门扉，走进了贾谊故居。它坐落在长沙之西，濒临湘水，面对岳麓山。时间潮水的冲刷，刀兵水火的侵袭肆虐，贾谊宅也经历了说不尽的兴废盛衰。如今，它静矗在繁华的太平老街一角，闹市一隅。同学们，猜猜这是什么吗？这是贾谊所凿的古井——“长怀井”，也是贾谊宅历两千年岁月而不磨的唯一证明。我手扶井栏，凝望井水而怀想当年。清冽的水镜，能否再映照当年那位凿井之人？短短的绳索，能否吊得起井中沉淀了两千多年的悠长岁月？一千年前一次拜访公元775年，深秋，一位失意的才子正慢慢向贾谊宅走来——他穿过这三进三出的院子，抚摸过每一堵历经沧桑的墙，走过每一个黄叶满地的角落，瞻仰贾谊的遗像，他唏嘘不已，挥笔写下——《长沙过贾谊宅》。今天让我们回首公元775年的那个深秋，一同欣赏悲人怜己，天涯同戚——《长沙过贾谊宅》1.吟读，感知音韵美讲解之前，我们先纠正一个读音，是刘长卿读chang还是zhang?长卿之长应该读为「zhǎng」.今人误读。因为刘长卿自己取名长卿，是因为追慕西汉辞赋家司马相如，而司马相如字长卿，司马相如的取名又是源于蔺相如，蔺相如曾经是赵国的上卿，也就是众卿之长。我们跟着范读一起来品读，读准字音、读出节奏。诵读要求“四有”眼中有景心中有情腑中有气口中有物2.译读，感知意境美诗歌由“三年谪宦此栖迟”起笔，栖迟原指鸟儿来敛翅，不飞，这里指贾谊也如同折了翅膀的鸟儿被困在长沙。直述史实，交代了贾谊被贬长沙三年这一境况。谪宦——表明遭遇。封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官叫谪。在古诗、古文里，大家一定要注意这个字眼。余秋雨先生曾评价说，饱读诗书之人。贬了官，失了宠，摔了跤，悲剧意识就来了。这样一来，文章有了，诗词也有了，他们遭遇不公，往往不平则鸣。甚至受贬期间亲热过山水亭阁，足迹所到之处，便成了遗迹，这些文化便形成了贬官文化。是“中国文化中极其夺目的一个部分”。“万古惟留楚客悲”紧承上句，笔锋一转，便从汉代回到现在，贾生早已远去，万古间只留下楚客说不尽的悲愁。“万古”对“三年”，岁月漫长，这之间多少人世沧桑，可悲愁依旧，足见悲愁之绵长。“万古”对“惟留”亦可见悲愁之深重，光阴也难以冲释。何人之悲竟到如此地步？“楚客”这一典故指屈原被放逐长沙一事，贾谊遭遇与之相似，也称“楚客”，此后，“楚客”便成泛指被贬谪流放到湘楚一带的怀才不遇者。这里用典的妙处，又在于它并非单指贾谊，而是包括万古以来，与屈原、贾谊有类似遭遇的人们。说穿了，刘长卿在这诗里所指的“楚客”，其实也包括他自己。正由于他觉得自己和屈原、贾谊一样，对朝廷忠心耿耿，却落得贬谪的下场，而且也来到了长沙。所以，他十分悲伤。他为贾谊伤心，为像屈原那样忠而见镑的人士伤心，更为自己的遭遇和处境伤心。这“悲”字，是贯串全诗的纽带，也是诗人抒发感情的焦点。颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”是诗人在贾谊宅所见之景，“秋草”“寒林”“人去”“日斜”等意象渲染出故宅一片萧条凄冷的景象。（借景抒情）斯人已逝，空余眼前凄清。在深秋的萧瑟中，诗人孑然一身，寻寻觅觅，斯人的遗风遗迹尚在何处？“空”字更显诗人苦寻而不得之悲，浩然天地，一片空无。“日斜时”又含日暮穷途之感，时已至此，依旧一无所得。亦有暗指唐王朝日薄西山，在宋代，辛弃疾的《摸鱼儿》有“休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处”之句，罗大经说“闻寿王（指宋孝宗）见此词颇不悦”，因为宋孝宗也懂得“斜阳”是对他的讽刺。显然，刘长卿所说的“日斜时”，也不是只从时间的角度着眼那么简单。在唐肃宗、唐代宗时代，尽管结束了“安史之乱”，但唐李王朝已不可避免地江河日下，逐步式微。面对着如此可悲的、每况愈下的政治气候，诗人对此只能眼睁睁看着却无能为力，诗人的无可奈何之感更加深重，悲乎！颈联上句“汉文有道恩犹薄”是诗人对贾谊遭遇的看法。汉文帝大家还记得吗？就是那个周亚夫中任人唯贤、贤明大度的明君，他执政以后，在混乱的政局中，轻徭薄赋，与民休息，经济有了很大的发展，开创了“文景之治”的汉文帝。即使是面对这样有道的汉文帝，尚有贾谊郁郁不得志，试想若是遇上无道的君王呢？贾谊的境遇岂不是更加悲惨？“汉文有道恩犹薄”有何言外之意？“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏庸的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了。流露出诗人怀才不遇的悲愤。“湘水无情吊岂知”一句沉痛万分。贾谊被贬路过此地，曾写了《吊屈原赋》，可这无情的湘水吞噬了屈原，吞噬了贾谊的悲怆哀悼，谁能听得见呢？无情的江水裹挟着悲泣呼号奔腾而去，一切不过徒然。而自己现在在这里思悼贾谊不也是如此？以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉；以“湘水无情”烘托贾谊、自己的痴心。所有的悲与泪根本无人知晓！而这种悲剧还会经历多少个轮回！这正是“万古惟留楚客悲”的原因吧。诗人尾联“寂寂江山摇落处”既可指眼前一片萧条的贾谊宅，也喻指着摇摇欲坠的李唐王朝。不错，他在思怀怜悯贾谊，推而广之，也在思怀怜悯和贾谊有着同样遭遇的人。换言之，所谓怜君”，这“君”，所指的既是贾谊，也包括所有和贾谊同一命运的人士，特别是还包括刘长卿自己!他在问贾谊，何事。为什么？为什么会来到这远在天涯的地方?也是在自问到底至于这原因，他没有说，也不必说。显然，运用明知故问的写法，正是要表达“同是天涯沦落人”的心曲。金圣叹说:“'怜君何事’者，先生正欲自诉到天涯之故也。”他也是看到了刘长卿设问的用意的。“怜君何事到天涯?”刘长卿还用得着说穿吗!他早就说过:“独醒空取笑，直道不容身。”(《负谪后登干越亭作》)谁叫他“独醒”，谁叫他“直道”刚而犯上？不会曲意逢迎。在这里，他出人意料地采用设问的方式，作为全诗的结束，正好表现他对忠而被贬者的无限同情，无限感伤，无限悲戚，说不尽！悲人怜己，天涯同戚！3.品读，品析艺术美金圣叹选批唐诗这样说道：“一是久谪似贾谊，二是伤心感贾谊，三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。”贾谊的人生已经成为一个经典的文化符号，意味着盛世与明君之下的怀才不遇，被后世的诗人们不断悼念，寻找超越时空的共鸣。类似的遭遇，使刘长卿怀古伤今，感慨万千，而吟咏出这首怀古诗。这首诗看似写古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间都有诗人的存在。诗人将自己的身世际遇、悲戚之情融入景物、古人古事之中，带着读者和他一起沉思，意味深长。表面是写对贾谊遭遇的悲愤，实际上的抒发自己怀才不遇的悲愤。诗歌题材之一——咏史怀古诗。余秋雨先生曾说过：中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。（三）由《长沙过贾谊宅》迁移到咏史怀古诗诗歌题材1.咏史怀古诗的含义咏史怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史古迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰或个人遭际、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。又可分为两类：咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，抒怀的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹抒怀的诗歌。历览古今通兴衰，观景知人论得失“怀古（古人、古事、古迹）”是手段，“说今（抒己志）”是目的。理解此类诗的关键是找准古今的联系点即共鸣点），怎么找呢？我们还以《长沙》为例，知人论世寻找贾谊和刘长卿的连接点（共鸣点）2.咏史怀古诗的特点（1）标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。（2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。（3）结构：临古地（读古书）—思古人—忆其事—抒己志（4）表现手法：用典,今昔对比,借景抒情，借古讽今,即事议论（5）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁3.咏史怀古诗中的常见意象（1）临古地（历史网红地打卡）a.前代的都城咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳等b.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、马嵬、柳营、淮水、乌衣巷、朱雀桥、西塞山等c.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、华清宫等d.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等(2)读古书（现象级、网红级历史人物围观历史大事件吃瓜脸）a.历史人物：贾谊、诸葛亮、廉颇、岳飞、班超等b.历史事件：六朝旧事、后唐遗事、后庭花等咏史怀古诗涉及的背景知识较多，而一般命题人默认大家已经熟悉那些代表诗人的生平遭际，不再在注释中予以提示。所以，对于这些历史网红地/现象级、网红级历史人物，历史大事件你们要比对自己的爱豆还熟悉才行哦。4.咏史怀古诗鉴赏根据写作思路，我们找到了鉴赏的五步骤，根据鉴赏的五步骤推理出“三字法”——一个连接点（古今）、三类情感、N个手法（四）迁移拓展1.结构模式和意象记忆朝代末期常登高泪眼朦胧见前朝金陵长安昔繁盛眼前景象多败落2.咏史怀古诗典故a．《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭遗曲》，后人都视为亡国之音。杜牧《泊秦淮》有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”句商女:即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故b．《黍离》之悲：《黍离》是《诗经．王风》的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。c．凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？：廉颇，战国时赵国的名将，赵王想起用他，恐其衰老，派人探视，廉颇仍能一饭斗米，肉十斤，报国之心不衰。这是作者以廉颇自况，抒发感慨，说自己虽然老了，还不忘为国效劳，可是朝廷一味屈膝投敌，早没有起用他的意思了。……（五）小试牛刀1.根据咏史怀古诗的特点赏析下面两首诗歌南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊·潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。2.咏史怀古诗任务学习任务一：千古兴亡多少事——咏史怀古诗专题学习搜集初中课本所有咏史怀古诗并分类整理、鉴赏。任务二：历史网红地打卡之我为古迹代言文人墨客受贬期间走过的山水亭阁，足迹所到之处，便成了遗迹，这些历史遗迹因为承载了诗人的情感而超