初中体育人教七年级体育趣味气排球教学设计

趣味气排球教学设计

班级：初一、5班时间：40分钟授课教师：夏飞

一、指导思想

根据《体育与健康》课程标准水平四目标，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，关注学生的学习兴趣和经验，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生主动参与学习活动，发挥其主体作用，让学生成为课堂的主人，让学生自主、愉快、创造性的去练习，使学生在快乐运动中全面提高身体素质，汲取知识，获得信息，培养学生快乐体育、终身体育的好习惯。

二、教材分析

本节课教材内容选自《人民教育出版社》义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七-九年级全一册排球章节。排球是学生非常喜爱的一项运动，它具有集体性、竞争性、趣味性等特点。排球是由准备姿势、移动、发球、垫球、传球、扣球和拦网等技术动作组成，以组织进攻和防守的隔网对抗类的球类运动项目。本课我们所要学习的是排球技术中的垫球技术即正面双手垫球技术。正面双手垫球技术是初中排球教学中最简单、最基础的技术，是排球教学重要的组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和比赛胜负，因此掌握好垫球技术对于排球比赛来说具有重要的作用。通过排球运动，可以发展学生基本的跑跳能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生大胆、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，从而促使学生的身心和谐发展，是一项有很高锻炼价值的运动项目

三、学习情况

1、有利因素：初一学生有较强的模仿能力和创造潜能，对排球这项体育运动有着较高的

兴趣，在小学的学习中，个别学生已获得了一些排球的基础知识，因此有利于学生进行自主性、创造性的学习。

2、不利因素：学生理解技术概念是有差异的，并且掌握动作的水平也是不平衡的。对于

初学者具有一定的难度，特别是学生处在发育成长阶段，心理因素处于不稳定阶段，自

我控制的能力不够，会造成运动损伤。

3、主要困难：对于初学者，垫击球的点不准确，判断力差，身体协调能力不够，在学习

中会精力分散，精神不集中，因此在教学中充分运动各种有趣的教学形式与手段，来提

高学生的求知欲望和兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。

四、安全措施

课前检查场地的情况。课中认真贯彻课堂常规，做好热身练习，遵循循序渐进的原

则安排教学手段，切实保证教学的安全，让学生在没有压力的情况下轻松地学习。

教学内容

1、学习正面双手垫球；2、游戏：打野鸭子

教

学

目

的

1、使学生了解正面双手垫球的完整动作结构

2、让大部分学生基本能掌握和运用该技术动作，发展学生的灵敏性和协调能力

3、通过积极参与体育活动，培养学生对学习技术的兴趣、增强学生自信心，促进身心健康发展

4、学会互相配合，培养团结协作的合作精神

教学重、难点

1、重点：手型、击球部位、击球时机

2、难点：击球时机、击球部位

课的部分

教学内容

时间

组织教法与要求

开

始

部

分

1、体育委员整队集合清点人数

2、师生问好，宣布本节课内容和要求

3、安排见习生，强调安全的重要性

1

分

钟

组织：四列横排

●●●●●●

●●●●●●

○○○○○○

○○○○○○

△

教法：口令指挥、讲解。

要求：集合快、静、齐。

准

备

部

分

1、围操场慢跑4圈

5

分

钟

组织：四路纵队

教法：在跑道上整理好队列再开始跑

要求：整齐

准

备

部

分

2、徒手操

头部运动（4×8拍）

扩胸运动（4×8拍）

振臂运动（4×8拍）

体侧运动（4×8拍）

腹背运动（4×8拍）

弓步压腿（4×8拍）

仆步压腿（4×8拍）

跳跃运动（4×8拍）

原地收腹跳、下蹲各5次

10、伸展运动（4×8拍）

11、踝腕关节运动（4×8拍）

6

分

钟

组织：●●●●●●

●●●●●●

○○○○○○

○○○○○○

△

教法：教师口令指挥，学生模仿练习

要求：动作舒展，充分活动各关节

基

本

部

分

1、学习正面双手垫球

准备姿势：采用半蹲准备姿势。做准备姿势时应正面对准来球方向，两脚前后开立，两脚距离稍宽于肩，上体前倾，重心降低，两臂自然下垂，两手置于腹前。两眼注视来球，两脚要保持“静中待动”的状态，随时准备移动。

击球手型：两手手指上下重叠，掌根紧靠，合掌互握，两拇指朝前相对平行靠压在上面一手的中指第二指节上。两臂伸直夹紧，注意手掌部分不能相叠。

垫球部位：看准来球，当球飞到腹前一臂距离处，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上10厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部。

击球动作：向前上方蹬地抬臂，迎击来球，使插、夹、抬、蹬连贯完成，灵活控制传球方向和力量。

16分钟

教法：

1、教室示范讲解动作要领、难点、重点

2、巡回指导及时鼓励并纠正动作

组织：●●●●●●

○○○○○○

△

●●●●●●

○○○○○○

练习：

1、原地做徒手模仿垫球动作练习。

2、垫固定球。两人一组，一人持球于腹前，另一人用垫球动作击球，体会击球动作。

3、垫抛球（近距离）。两人一组。一人抛球，一人垫球。

基

本

部

分

2、打野鸭子

游戏方法：男女生各分成两组，每组分成两个小队，一个小队在规定禁区中躲避气排球，另一个小队在禁区外规定处向禁区内小队扔气排球，禁区内被击中的同学出场做10个下蹲，当所有人出场后，两个小队交换角色、交换位置。

10分钟

教法：

教师讲解游戏规则和方法，并做简单的示范

教师同学一起监督并鼓励

组织：

○○

○●●●○

○●●●○

○○

△

要求：

1、遵守