小学安全教育（川教）四年级上册安全生活《家庭燃气泄漏的预防和处理》教学设计

《家庭燃气泄漏的预防和处理》教学设计教学目标：1、认识燃气的特点，了解家庭燃气泄漏应该怎样预防和及时处理。2、通过课件的展示，文字的阅读理解，视频的学习，小组讨论，活动参与，作业完成等多种教学方法实现教学目标。3、如果有人因中毒引起窒息或昏迷，如何进行“心肺复苏”。4、培养学生的安全意识，增加自卫防御的能力，参与实践活动的操作能力和家庭责任感，帮助他人的品德等。教学重难点：1、家庭燃气泄漏的预防措施和应急处理要注意的问题。2、怎样用肥皂液检查家庭燃气设备和燃气泄漏后的正确逃生。谈话引入：师生问好；师：随着人们收入的增长，生活水平的不断提高，方便、清洁的气体燃料受到广大老百姓的青睐与追捧。我们乡村老百姓安装使用天然气的比例逐年增加，真是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。家庭生活中哪些方面用到了燃气？（煮饭、炒菜、洗澡、烤火）为什么越来越多的人们选择燃气作为主要的燃料呢？（方便、干净）4、随着燃气的普及，一系列的家庭燃气事故也在发生着。这节课，我们一起来学习《家庭燃气泄漏的预防和处理》（齐读课题）二、探索活动第一阶段：《生命小问号》1、请问：什么是燃气呢？Ppt2燃气的种类很多，主要有……2、燃气有什么特点？PPT3请在书本23页做勾画3、燃气一旦泄漏有什么危险？观看课件PPT4说一说。第二阶段：《安全小博士》提问：燃气为什么会泄漏？我们该如何预防呢？PPT5请孩子们以小组为单位，自学课本第24页《安全小博士》并相互交流；①、这几种情况容易导致燃气泄漏：（展示汇报PPT6以下几种情况容易导致燃气泄漏）。②、（针对上述原因，在日常生活中，我们应该怎么做？）使用燃气时，我们应该做到什么？（PPT75点展示）4、一旦发现家里或邻居燃气泄漏，我们又该怎样做？A、我们一起观看学习视频吧！！B、同桌讨论:这种方法有什么困难吗？c、放学回家后请用肥皂液、洗洁精液和家人一起检查燃气设施是否漏气。想一想：为什么要通风（板书：通风）？5、小结：燃气泄漏既然那么危险，我们在使用时就必须处处小心，未雨绸缪，定期请专业人员检查燃气设备和用具，一定要在通风的条件下使用燃气灶、热水器、烤火炉等。第三阶段：学习燃气泄漏的应急处理。了解日常生活中的一些错误的行为导致的严重后果。过渡语：常言道，智者千虑，必有一失。预防工作做得再好，也难免有百密一疏的时候。如果我们已觉察到燃气已经泄漏了该怎么处理呢？1、小组共学《安全小卫士》读一读，想一想。（板书强调：通风、禁火、报警）2、小组讨论：怎样知道燃气泄漏了呢？（查、看、闻）处理燃气泄漏我们还应该注意些什么呢？（见书上）同桌议一议：以下做法错在哪里，为什么？（见书上）三、拓展：心肺复苏术教学（视频教学——老师示范——学生操作）心肺复苏术的操作方法步骤一：意识判断和打开气道。轻拍重喊步骤二：呼叫、求救步骤三：调整体位（仰卧位）步骤四：人工循环（心肺复苏：）胸外按压——开放气道——人工呼吸四、总结：1、燃气是一种（）的气体，一旦泄漏，很容易导致（）。2、使用燃气时，人不要（），应打开厨房（）通风；使用燃气后，必须（）。不要擅自（）rain设备，燃气设备出现问题时，应及时请（）修理或更换。3、同学们，生命是美好的，佘诺是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增长自我防范能力，做到警钟长鸣！板书：家庭燃气泄漏的预防和处理通风谨慎